路嘉怡問道：“老師，萌萌咋樣了？嚴(yán)重嗎？”
“是??！她為什么要自殺??？”梓軒也急切地問。
“學(xué)校為什么只開除她？”李大奇看了一眼董梓軒，“梓軒，你別生氣，我說這話是對(duì)事不對(duì)人。我覺得這么處理問題不公平！”
“對(duì)，是不公平！”
“學(xué)校不能看人下菜碟！”
“我們應(yīng)該找校長討個(gè)說法！還韓萌萌一個(gè)公道！”
大家都在為韓萌萌的事憤憤不平，倪娜不陰不陽甩出了一句話：“你們都別傻了！她真想死嗎？”
“你這話什么意思？到現(xiàn)在，人還在醫(yī)院哪！——你這么說話合適嗎？”路嘉怡不滿意滴說。
“她要真心想死，找個(gè)沒人地方，豈不一了百了？何必興師動(dòng)眾的？——分明就是發(fā)了信息等著人救援嘛！——戲精！”
倪娜的話引起了眾怒。
“怎么著？韓萌萌沒死，你還很失望唄？——說話未免太尖刻了吧？”趙瑩氣不過，搶白了幾句。
“明擺著嘛！壓根她就沒想死！就是一場苦肉計(jì)！”孫雨聰在下面捅捅倪娜，意思是不讓她再說了，可倪娜用力打開孫雨聰?shù)氖?，“你捅咕我干啥？我說的是實(shí)話，——你懂什么？”
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趙君翊見狀，警告倪娜說：“你對(duì)小哈說話客氣點(diǎn)！不要拿別人的善良當(dāng)無知！——她不欠你的！”
……
大家七嘴八舌，教室里亂作一團(tuán)。
路嘉怡見話題有些跑偏，就繼續(xù)詢問張老師：“老師，我們還是想知道萌萌到底因?yàn)槭裁聪氩婚_！”
“對(duì)！人命關(guān)天！不是小事！”
“是??！到底什么原因？”
張明金被這些突如其來的騷亂弄得一時(shí)難以招架，心里暗想：學(xué)生們?cè)趺粗赖?？莫非——？還是先安撫學(xué)生要緊。
“大家都回到自己的座位坐好！”他走上講臺(tái)，大聲說。
可是，他的話似乎不起什么作用。
張明金有些著急，昨天剛安撫住韓家，沒想到，今天班級(jí)里學(xué)生又挑起了事端。
“昨天，我第一時(shí)間就趕到了醫(yī)院，萌萌同學(xué)已經(jīng)沒有危險(xiǎn)了！主要是因?yàn)榧议L不懂得正確的教育方法，有些過于粗暴，動(dòng)手打了她。女孩子嘛！自尊心強(qiáng)，她一時(shí)接受不了，就走了極端?！彼麡O力地向?qū)W生解釋著。
“我們知道她爸打她了?？墒牵瑢W(xué)校不開除她，她爸至于打她嗎？”李大奇還是據(jù)理力爭。
“就是！”
“至于開除嗎？”
“為什么只處分她呀？”
又是一連串的質(zhì)疑！
……
不知什么時(shí)候，胡校長出現(xiàn)在教室后門：“你們班怎么回事？一進(jìn)樓就能聽到你們吵！——室內(nèi)消音，這是校規(guī)，不懂嗎？”
教室霎時(shí)安靜了。
“好了，都上自習(xí)吧！把
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昨天發(fā)的卷子拿出來！”說完，張明金連忙走下講臺(tái)，拉著胡校長往外走，“這些孩子，嗨——！且得好好調(diào)理一陣呢！”
張明金和胡校長剛走出教室，董梓軒就從座位上站了起來，大聲說：“校長——！昨天晚上韓萌萌服毒自殺了！”
胡正理一驚，突然停住腳步，轉(zhuǎn)過身，看看董梓軒，看看同學(xué)們，然后盯住張明金。
“真的？人怎么樣了？”胡校長關(guān)切地問。
張明金有些尷尬，連忙說：“沒事了！沒事了！——校長，到辦公室我慢慢跟您匯報(bào)?！睆埫鹘疬€是試圖拉走胡校長。
李大奇也站起來，說：“胡校長，學(xué)校為什么開除韓萌萌？您不覺得這么處理太過嚴(yán)重嘛？”
“開除？——誰說的開除？”胡校長看看張明金，“她因?yàn)檫@個(gè)自殺嗎？”
張明金對(duì)李大奇呵斥道：“你們還懂不懂點(diǎn)規(guī)矩？我是班主任！有什么事情理應(yīng)有我向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通！還輪不到你們說話！都給我安靜點(diǎn)！——好好上自習(xí)！”
“到底怎么回事？怎么鬧到自殺這個(gè)地步呢？誰說開除她了？——你說的？”離開教室，胡正理連忙詢問。
“嗨！要說啊——，這家長沒文化真是太可怕了！一點(diǎn)教育方法都不講，回家二話不說，就把孩子一頓暴打！你說那么大的姑娘了，能受得了嗎？昨天晚-->>