?果然是意外之喜。
提前得到水之源，對(duì)胡徒的幫助很大。尤其是聽說在共工大殿建成后要遍邀巫族部落開落成大典，他就知道其他五行之源有眉目了。
看著在座的共水生，胡徒的心情不由的更好。這家伙這次來(lái)，給小竹帶了一葫蘆靈酒，說是長(zhǎng)老聽說小竹喜歡，專門送的。
長(zhǎng)老還邀請(qǐng)小竹去做客，說是他太忙，顧不上照顧小竹，不如讓小竹在部落里和巫族的小朋友們一起玩。
小竹聽說后，二話不說就同意了。胡徒也不擔(dān)心小竹吃虧。有他在，相信巫族也不會(huì)去欺負(fù)小竹。
不過，一定要囑咐小竹。巫族可是暴力民族。在和小朋友交流的時(shí)候被揍了可不準(zhǔn)哭鼻子。
修行修行，不修如何行？不行如何修？
讓他多和人交交手也是好的。要知道，未來(lái)的巫族可是地之霸主，交好巫族錯(cuò)不了。
送走共水生，胡徒順手就將這一團(tuán)水之源吞了下去，然后將其安放在水之丹田之中，頓時(shí)他就覺得身體陣陣轟鳴，仿佛饑渴了無(wú)數(shù)歲月后突然可以吃一頓一樣，那個(gè)舒暢呀，不可言喻。
這一份水之源，不差他在不周山得到的那一份分毫。從某種意義上講，還要超過許多。要知道金之源他得到已經(jīng)數(shù)百年了，而水之源剛一融合，就不差金之源絲毫，可見這一份水之源是如何的純凈了。幸好他已經(jīng)溫養(yǎng)其他四個(gè)丹田有近三百年，不用再為了穩(wěn)固水之丹田而花費(fèi)太多時(shí)間了。
他相信，從其他部落得到的五行之源肯定也差不了。
他活動(dòng)了活動(dòng)，然后，走到共工技校，開始上課。他將這百名學(xué)院分成了三個(gè)班，每個(gè)班只講一種技能。
而且，他也不可能講給他們?cè)?，而是直接告訴他們方法流程，然后讓他們自己去找材料，去實(shí)踐。
洪荒之中什么都可能會(huì)缺，就是不缺材料。而且材料各個(gè)上等。
他會(huì)制作一樣?xùn)|西，然后讓大家根據(jù)他做的過程去復(fù)制。復(fù)制出來(lái)的東西，凡合格的，就會(huì)刻上他的名字，然后交到族里，由族長(zhǎng)統(tǒng)一的分配。
今天他花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，給木工班，制作了一個(gè)小板凳。然后給泥工班制作了一個(gè)陶碗。給雕刻班現(xiàn)場(chǎng)雕刻了一朵花。然后，讓他們開始復(fù)制。
這就要提起一件事情來(lái)。那就是胡徒給大家準(zhǔn)備了大量的工具。要知道，他做東西，不用什么工具，可不代表學(xué)員們也不用。
比如，木工班使用的大中小鋸，以及刨、鑿、斧、尺、墨斗等工具。瓦工班也有鑿，形態(tài)和木工班的鑿不同，另外瓦工班要會(huì)用錘，會(huì)用撬杠，會(huì)用齒輪，會(huì)用瓦刀，會(huì)用吊錐等。雕刻班有各種刻刀。
用工具，不用法力，完成復(fù)制品，是他對(duì)這些學(xué)員的要求。
巫族其實(shí)是最好的工人，他們力大無(wú)窮，但同時(shí)因與元素更加親近，所以，對(duì)材料的感覺更直接。
放下學(xué)生，他回到居所，關(guān)上門，上面掛了一個(gè)牌子，留下的神念曰：正在練功。然后開始研究他講道時(shí)，天道獎(jiǎng)勵(lì)給他的那團(tuán)功德。
這功德是玄黃色的，不用周邊的先天靈氣相容。用神念試探，一傳而過，仿佛此處沒有任何東西存在一般。通過手發(fā)出一股真氣，功德卻迅速分出一縷，融入了其中。
收起功德團(tuán)，然后，開始研究這融合了一縷功德的真氣。
首先，真氣的質(zhì)量都有了大大的提高。用這股真氣去控制空間能量，花更少的能量可以控制更大的空間，顯然真氣與法則的親和度進(jìn)一步加強(qiáng)。
其次，這絲真氣呈現(xiàn)出了顏色。本來(lái)他的真氣是沒有任何顏色的。但融合了功德后，開始有了一絲黃色在其內(nèi)。細(xì)細(xì)觀之，這一絲黃色是在真氣線的核心存在，然后透過真氣發(fā)出的顏色。猶如一個(gè)用透明無(wú)色玻璃包裹了一根銅線一般。
再次，這絲真氣的靈活度增強(qiáng)，原先他控制這絲真氣，還不能做到隨心所欲。但現(xiàn)在竟然做到了，讓它彎就彎，讓它拐就拐，靈活異常。
看來(lái)這些特性都是玄黃色的功德力賦予的。
那么，功德到底是什么呢？
首先，它不是這個(gè)世界的能量。因?yàn)椋@個(gè)世界沒有誰(shuí)能在什么地方找到這種能量。那么不是這個(gè)世界的能量，它來(lái)自何方？
其次，它是天道獎(jiǎng)勵(lì)的能量。既然不是這方世界的能量，天道又從何得到的這種能量呢？
再然后，根據(jù)他的理解，只有幫助天道進(jìn)化的生靈，才可能獲得這種獎(jiǎng)勵(lì)，那么天道進(jìn)化所需的能量，從何而來(lái)？他就講了講課而已，難道就可以幫助天道進(jìn)化了嗎？
他可不敢不明所以的就將這玄黃的功德氣融入體內(nèi)。誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)被天道開了后門，到時(shí)候怎么死的都不知道。
據(jù)說，功德氣可以融入法寶之中。他將其從不周山上得到的一塊赤銅取出來(lái)，然后將這道真氣連功德氣融入了赤銅。
這塊赤銅竟然瞬間融化，他大吃一驚，然后用神念控制其形狀，最后成一把劍的樣式，他發(fā)現(xiàn)，這把劍竟然在品質(zhì)上有所提高，似仍為赤銅，但又仿佛發(fā)生了什么奇妙的變化，不再為赤銅。
將劍放置在地上，他調(diào)動(dòng)了部分先天靈氣，向劍攻擊而去。更令人驚訝的事情發(fā)生了。劍身竟然發(fā)出了一種古怪的波動(dòng)，這些靠近的先天靈氣，紛紛在這波動(dòng)下消散了。
難怪后人曾說太清道人頭頂天地玄黃塔，萬(wàn)劫不侵。要知道，他剛才只是融合了一絲玄黃氣，就能阻擋先天靈氣的攻擊。
那么，真氣攻擊呢？
他調(diào)動(dòng)體內(nèi)的真氣，形成一個(gè)針形，向劍刺了過去。湮滅，是的，是湮滅。
他攻破了劍的防御。但必須是十倍與劍的能量被湮滅了。而且，他攻擊的時(shí)候，在神識(shí)上覺得被阻了一阻。
不對(duì)呀，剛才他用神識(shí)觀察的時(shí)候，什么也沒有呀。為什么，現(xiàn)在卻可以連神識(shí)都可以阻上一阻呢？
沉默許久，思考良久，沒有答案。
于是，放下劍不再理會(huì)，慢慢研究吧，終有一天他可以想明白的。(未完待續(xù))