已經(jīng)過(guò)去三天了，怎么丁還不宣布去省里參加英語(yǔ)競(jìng)賽人名單呢？上英語(yǔ)課時(shí)候，我故意盯著英語(yǔ)老師看，可是有好幾次，我們目光相遇一起，他馬上移開(kāi)了視線，而且從那以后，他再也不望向我們這邊。

    難道是他做賊心虛？應(yīng)承我話不算了？我是很想?yún)⒓舆@個(gè)英語(yǔ)比賽，先不說(shuō)能不能比賽中獲獎(jiǎng)，單單是我們學(xué)校中只選出兩人，這已經(jīng)是無(wú)上榮耀了。換句話說(shuō)，這兩個(gè)幸運(yùn)兒，我們年級(jí)所有老師學(xué)生眼里，是英語(yǔ)成績(jī)棒人。

    英語(yǔ)老師講課時(shí)候依然熱情而又幽默，一連串搞笑語(yǔ)言，滑稽動(dòng)作，通過(guò)他那龐大身軀表現(xiàn)出來(lái)，實(shí)讓我們英語(yǔ)課生動(dòng)不少。我對(duì)英語(yǔ)有不小興趣，主要于我遇到了這樣一個(gè)好老師，全國(guó)特級(jí)英語(yǔ)教師，我們學(xué)校只有他一個(gè)。

    我心不焉，無(wú)精打采地趴課桌上，課本翻開(kāi)著，不過(guò)只是個(gè)擺設(shè)，現(xiàn)我沒(méi)有什么心情復(fù)習(xí)了。據(jù)小道消息，省里那個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽下個(gè)周五進(jìn)行，現(xiàn)已經(jīng)是星期五了，他再不宣布名單，哪里還有時(shí)間呢？

    有時(shí)候，實(shí)力并不決定一切，誠(chéng)然我上次英語(yǔ)考很好，可是這個(gè)參加比賽名單，有沒(méi)有什么黑幕呢？現(xiàn)我并不是一個(gè)無(wú)知少年，人世間灰暗我也多多少少有些了解一些。

    其實(shí)如果沒(méi)有單獨(dú)那次測(cè)試，我對(duì)自己能夠參加英語(yǔ)競(jìng)賽，是一點(diǎn)把握都沒(méi)有。我們班，英語(yǔ)成績(jī)很好就好幾個(gè)，私下里我也打聽(tīng)過(guò)了，孫軍俠期中考試英語(yǔ)成績(jī)是89分，上次測(cè)試是123分，兩者加起來(lái)話，比我厲害多了，再說(shuō)我們高一七個(gè)班級(jí)，幾百號(hào)人物，蒼龍臥虎，有幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)特別好也很有可能。

    “李盼?！崩蠋熉曇趔@醒了正無(wú)限遐想中我，我扭頭一看，我看見(jiàn)她已經(jīng)站了起來(lái)，張老師發(fā)話了。

    “你把這一課下面內(nèi)容，朗誦一邊吧?！睆埨蠋熣f(shuō)道。

    “fter——?！崩钆未舐暷盍似饋?lái)，她聲音很清脆，音調(diào)也很高，整個(gè)教室人都聽(tīng)清清楚楚。

    老師搞什么明堂？他怎么會(huì)突然提問(wèn)李盼呢？我腦子里陷入了疑問(wèn)。

    李彤彤兩手捧著課本，聲情并茂，一絲不茍地站讀書(shū)。她聲音，我覺(jué)得很奇怪，明明每個(gè)單詞我都聽(tīng)懂，可是總給我一種模模糊糊感覺(jué)，半天了我也不知道她讀是什么。

    突然我冒出一個(gè)奇怪念頭，卡住吧，好李盼碰到一個(gè)不會(huì)單詞，她讀不下去時(shí)候，我或者可以幫幫她。

    可是李盼英語(yǔ)成績(jī)很好，上課之前她也是預(yù)習(xí)過(guò)課文，通讀一邊課文對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一件很簡(jiǎn)單事情，她讀很上口，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，一段，兩段，三段，沒(méi)一點(diǎn)結(jié)巴，她已經(jīng)完成了英語(yǔ)老師任務(wù)。

    女人心是很細(xì)，她眼角余光，突然發(fā)現(xiàn)我正看著她，頓時(shí)讀不下去了，她左臉變通紅，身子也有些顫抖，高中時(shí)候，一個(gè)女生被男生看會(huì)引發(fā)一些輿論，譬如說(shuō)狐貍精之類(lèi)。

    其實(shí)我早先是一個(gè)很單純?nèi)?，基本上也不?ài)搭理女生，對(duì)于異性，我向來(lái)是有些縮手縮腳，六年中學(xué)教育，讓我很是“正人君子”。如果不是大學(xué)四年同寢室?guī)讉€(gè)兄弟指導(dǎo)，我那里敢這樣正大光明偷窺呢？再說(shuō)，匹

    夫無(wú)罪，懷璧有罪，女人長(zhǎng)那么漂亮干嗎？不是讓其他人欣賞嗎？

    抱著這樣念頭，我為自己行為做了一個(gè)很好解釋。低下頭，我看了看自己英語(yǔ)資料，高二單詞，我已經(jīng)復(fù)習(xí)差不多了。

    我同桌終于讀完了，老師讓她坐了下來(lái)。

    “何朝。”張老師突然叫了我名字。

    慢騰騰地站起來(lái)，我用無(wú)辜眼神望著英語(yǔ)老師，難道他要說(shuō)我參加英語(yǔ)競(jìng)賽事了？不太像啊。

    “你把李盼念課文翻譯一下，不要出錯(cuò)了?！睆埨蠋熣f(shuō)道。

    英語(yǔ)老師話很耐人尋味，誰(shuí)翻譯不出幾個(gè)錯(cuò)呢？難道是老師讓我展示一下自己實(shí)力？嗯，這是個(gè)機(jī)會(huì)。

    可是，李盼念是哪里呢？自從記憶之后，英語(yǔ)課我都是按自己進(jìn)度進(jìn)行，老師講那些我基本上沒(méi)怎么管過(guò)，剛才時(shí)候我神魂顛倒，誰(shuí)知道她讀是哪一課呢？

    眼睛四下看了看，我前面同學(xué)那里看到了英語(yǔ)老師講那一頁(yè)，可是到底是哪一段呢？我看了看我同桌，她趴桌子上，還為我看她事而發(fā)愁呢，從她那里得到提示，看來(lái)是不可能了。

    沒(méi)辦法了，先蒙上再說(shuō)，李盼念一個(gè)詞，第四段出現(xiàn)過(guò)，我就從這里開(kāi)始翻譯了。

    好像不對(duì)，有幾個(gè)同學(xué)回過(guò)頭看看我，還對(duì)我笑呢。看來(lái)不是這一段了，改不改呢？從上面那段開(kāi)始？我猶豫起來(lái)。

    “何朝，你上課時(shí)候怎么不認(rèn)真聽(tīng)課？你注意力哪去了？”張老師打斷了我翻譯。

    我耷拉著頭，一句話也沒(méi)說(shuō)，老師訓(xùn)人時(shí)候，好讓他痛痛發(fā)泄完，這是我經(jīng)驗(yàn)，你和他頂嘴話，吹虧往往是我們自己。學(xué)生愛(ài)面子，老師們愛(ài)面子。

    “你啊，讓我怎么說(shuō)呢？下課時(shí)候你到我辦公室一趟。”張老師語(yǔ)氣很?chē)?yán)厲。

    我前面那位男同學(xué)劉飛同情地看了看我，一副祝你好運(yùn)樣子，被老師叫到辦公室，不好事情展絕大多數(shù)。

    我心里卻隱隱約約有些高興，上一次我考試那么好，丁老師會(huì)訓(xùn)我一頓，不太可能吧，恨鐵不成鋼，如果連鐵都不是，只是一團(tuán)爛木頭片片，人家也懶得理你呢。

    “是第三段，你從第三段開(kāi)始?！睆埨蠋熂又亓苏Z(yǔ)氣。

    “是?！蔽倚÷暬卮鸬?。

    這半篇文章對(duì)李盼和我同桌沒(méi)什么難度，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻不是如此，不過(guò)我用時(shí)間長(zhǎng)了一些，英語(yǔ)和漢語(yǔ)不同，翻譯時(shí)候不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地直譯，這樣話太生硬，表達(dá)不出原文內(nèi)涵。整個(gè)句子聯(lián)系起來(lái)，用漢語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，才能為我們中國(guó)人接受。

    翻譯完畢，我等著英語(yǔ)老師發(fā)話，沒(méi)想到他竟然不搭理我了，直接開(kāi)始講起課來(lái)。我站了一會(huì)兒，定老師視線再也沒(méi)轉(zhuǎn)到我這里來(lái)，我只得泱泱地坐下來(lái)了。

    下課鈴聲響了，英語(yǔ)老師合上了課本，“何朝，你出來(lái)吧?！?br/>
    全教室一片嘩然，以前老師訓(xùn)人時(shí)候，都是學(xué)生乖乖地主動(dòng)自首，像我這樣直接被帶出去，基本是都是罪大惡極，要被狠狠訓(xùn)那種。

    苦笑，我只能這樣，難道我好要大聲為自己平反不成？事實(shí)總會(huì)證明一切。三步趕成兩步，我跟了英語(yǔ)老師后面。

    青春記憶里流逝章節(jié)第三十一章地址

    12~^*d^21^b*^e~45