好在辰昊的老家倒也不遠，在夏嵐吃了幾個冰激凌的時間都到了。這是一條由平房構(gòu)成的破舊小巷，顏小凌不免一陣唏噓，即便是如此繁華的城市也會有這種破舊不堪的地方。

    不過看得出來辰昊對這里很懷念，雖然已經(jīng)有幾年沒來過了，但辰昊還是能熟練的找到以前的住處。

    這？辰昊望著眼前的景象，心中頓時一怵。后來的顏小凌走了過來。

    面前早已沒有了屋子，已變成了一座廢墟，殘垣斷壁，斷磚碎瓦上一輛挖掘機發(fā)出刺激的轟鳴聲。

    從這里找到那塊媒介石顯然不太現(xiàn)實，顏小凌等人只好走上前去詢問一下開挖掘機的師傅。

    師傅，我以前是這里的居民，很長時間沒有回來了，回來后就成了這樣，這是怎么回事？

    開挖掘機的師傅看起來很憨厚，沖辰昊友好的笑了笑這里半年前就要拆遷了，有幾家住戶并沒在場，但又沒有他們的聯(lián)系方式，所以聯(lián)系不上了，但這工程實在是不能再拖下去了，只好先拆遷，等那幾家住戶回來再去領(lǐng)補償金。

    開挖掘機的師傅一邊說著一邊從口袋里掏出了手機，道我這里有負責人的電話，你記一下吧！

    辰昊也掏出手機記了下來，畢竟這是找到那塊媒介石的唯一線索。

    對了！師傅，我原來的屋子里還有點東西

    東西？不在場的住戶確實有幾家，但家里都是搬走了，沒聽說還有東西??？

    屋子里別的東西都搬走了，只剩下了一個小柜子，里面放了一些很重要的東西

    這個你問問負責人吧！或許他知道

    謝謝你！師傅，我們走了辰昊禮貌的道了聲謝。

    看來辰昊最近真的變了，竟然會禮貌的道謝，當初顏小凌和夏嵐救了他的命，他不過才猶猶豫豫的說了聲謝謝。

    電話里的負責人倒是很熱情，很快幾人便坐上了出租車趕到了負責人所在的部門。

    負責人并沒有虛偽的客套，一進屋就開始直奔主題，這不由讓顏小凌好感大增。在出示了相關(guān)的證件后，厚厚一的打毛爺爺遞到了辰昊手中。

    顏小凌見狀也沒過多客套，王經(jīng)理，我朋友以前的屋子里有一件很重要的東西

    東西？我們并未發(fā)現(xiàn)有什么東西沒搬走??？是什么東西？

    一個看起來很破的黑色柜子，里面有一塊石頭辰昊搜腸刮肚的描述著那個柜子。

    是在對不起，一些太破舊的沒用東西我們都扔掉了，關(guān)于你的描述，恐怕……那位負責人倒是有些難為情了。

    那東西對你很重要嗎？負責人試探性的問道。

    顏小凌掏出了特殊組的證件，在負責人的面前晃了晃，沉聲道我以中國特殊組成員的身份命令你動用所有人力尋找失落國家文物瞬間，負責人的瞳孔驟然放大。

    隨即給負責人留了一個電話，走出了屋子顏小凌多少有點不適應(yīng)，尤其是那個負責人的表情。

    雖然有兩塊可以檢測到媒介石大概位置的手表，但想以此找到媒介石仍然是無異于大海撈針。

    本意顏小凌原定的計劃是讓辰昊先回去上學(xué)，畢竟只有三天假期，辰昊卻堅持要留在這里一起找媒介石，顏小凌也只好接受了他的好意。

    直到第三天終于有了線索，一名請假回老家的拆遷工人說那個柜子已經(jīng)被人領(lǐng)走了？

    由于那里面并沒有什么值錢的東西，那名拆遷工人并沒有核實身份就將東西交給了他，就在眾人一籌莫展的時候，那名拆遷工人卻恍然大悟般的一拍大腿。

    領(lǐng)走東西的那名少年穿著第三高中的校服，原來那名拆遷工人的兒子也是第三高中的學(xué)生，所以記得第三高中的校服。

    顏小凌等人呆著那名拆遷工人立刻趕到了第三高中，出示身份后教導(dǎo)主任將顏小凌等人帶到了資料室，讓那名拆遷工人拿著入學(xué)登記表上面的照片逐個辨認。

    這所學(xué)校是市重點，全校有三千人，除去女生也有一千八百人，想要從這里辨認出一個人確實有些困難。就連那名自認為記憶力超好的拆遷工人看到那堆積如山的資料也頭大了。

    最后忙的連顏小凌都看不下去了，帶著那名拆遷工人去了學(xué)校附近一家名為武興極的餐館吃了一頓飯。

    由于吃完飯已經(jīng)是下午兩點，顏小凌等人在夜空上的一輪殘月下一直熬到了凌晨，最后那名拆遷工人再次一拍大腿找到了！

    被吵醒的顏小凌等人頓時來了精神，送走了那名拆遷工人后決定找家酒店住上一晚后第二天再去學(xué)校找那名少年。

    第二天，由于昨夜將近清晨才睡覺，顏小凌等人一直睡到了中午，顏小凌知道，沒有幾個班級是不壓堂的，所以即便是到了午休的時間卻仍然去學(xué)校找那名少年。

    果不其然，課堂里仍然有朗朗的讀書聲，當把那名少年的資料遞給教導(dǎo)主任，教導(dǎo)主任看到照片后皺了皺眉頭，說道你找寧軒？他經(jīng)常和校外閑散人員來往，還打傷了低年級的學(xué)生，半個月前已經(jīng)被開除了！

    啊？那……有他的聯(lián)系方式嗎？顏小凌不死心的問道。

    聯(lián)系方式倒是留了一個顏小凌頓時來了興趣，按著上面的電話撥了過去，不過等來的卻不是寧軒的聲音，而是欠費停機的提示音。

    唯一的希望再次破滅，見顏小凌愁眉苦臉，教導(dǎo)主任再次給了顏小凌一個希望或許你可以去問問他的同學(xué)，或許有人會有寧軒的聯(lián)系方式。

    我去問問！說著轉(zhuǎn)身就要走進班級，見狀顏小凌趕快攔住了教導(dǎo)主任還是我們親自去吧！

    教導(dǎo)主任倒也沒堅持，在顏小凌的示意下回到了辦公室。

    你丫的，怎么不讓她去呀？咱們怎么問?。肯膷挂а狼旋X的向顏小凌揮了揮小拳頭。

    你懂個粑粑？既然那個寧軒是不良少年，那他的朋友就不乏有講義氣的，這么突兀的讓面目猙獰的教導(dǎo)主任去問，瞎子都看得出來不是什么好事，他們會說嗎？

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    話說這本新人寫的新書怎么就有盜版了呢？