?她也不知道。

    “咳咳，都給我回到座位上坐好。”一聲蒼老而嚴(yán)厲的聲音從門口傳來(lái)。

    原來(lái)是老師來(lái)了。

    見(jiàn)是老師，木依然立馬正襟危坐，不得不說(shuō)比起月千易她更害怕老師。

    老師摸著自己長(zhǎng)而白的胡子說(shuō)：“昨天我讓你們以明月為主題寫一篇文章，做了一場(chǎng)測(cè)試，在這測(cè)試當(dāng)中只有二位學(xué)生讓我滿意?！闭f(shuō)完老師拿著手中的試卷一臉諂笑的朝木依然的方向走來(lái)。

    不知是不是自己的眼花，木依然覺(jué)得老師是在對(duì)她笑，難道老師口中的說(shuō)的那二個(gè)人是她和月千易，畢竟月千易是堂堂王爺，堂堂王爺寫的怎么可能會(huì)差呢！畢竟自己的卷子是月千易寫的，畢竟老師還向她這個(gè)方向過(guò)來(lái)了。

    這么想著，木依然的嘴角不自覺(jué)的向上彎起。

    果不其然老師在她的旁邊停下了，停下了！

    見(jiàn)此，木依然更肯定是自己了，心里撲通撲通的準(zhǔn)備接受老師的夸贊。

    “王爺不愧是王爺，寫的文章讓老師我都自愧不如~~”老師對(duì)月千易的態(tài)度無(wú)比恭敬，根本不像老師和學(xué)生。

    而月千易的態(tài)度極其冷淡，對(duì)老師的夸贊一絲反應(yīng)都沒(méi)有。只在心里冷笑，他只在試卷上寫了五個(gè)字，而那五個(gè)字還是他隨隨便便寫的，哪來(lái)的優(yōu)秀可說(shuō)，這老頭奉承的嘴臉可真是讓人感到好笑。

    見(jiàn)老師夸贊月千易，木依然心里更加確定了那二人中其中一個(gè)就是自己，心里一陣大笑。

    可老師的下一句話瞬間把木依然劈了個(gè)五雷轟頂！d=====(￣▽￣*)b

    “另一位寫的好的學(xué)生，老師就不說(shuō)是誰(shuí)了?！本o接著老師的臉色變得氣憤起來(lái)，“還有一位叫吳浩軒的學(xué)生，不知是不是吃了熊心豹子膽，寫的…寫的真是不成體統(tǒng)！誰(shuí)，誰(shuí)，哪個(gè)是吳浩軒給我站起來(lái)?！?br/>
    聞言，木依然下意識(shí)的看向了月千易，發(fā)現(xiàn)他正以看傻子的表情看著自己，對(duì)著自己用嘴型說(shuō)著“蠢貨”2字。

    一切了然，木依然絕望的閉上了雙眼，她怎么這么傻，這月千易這么會(huì)平白無(wú)故的幫自己。

    “怎么？這里沒(méi)人叫吳浩軒的嗎？”見(jiàn)沒(méi)人站起身老師的怒氣值又高了些許。

    “老師你旁邊的那個(gè)就是吳浩軒。”林卓義一臉殲笑的指著木依然說(shuō)道。

    她本是想當(dāng)縮頭烏龜，死都不站起身。可沒(méi)想自己會(huì)被舉報(bào)，這個(gè)天殺的斑雀男，咱們不是昨天還稱兄道弟的嗎？今個(gè)兒居然出賣我！

    木依然嘆了一口重氣，認(rèn)栽的站了起來(lái)，弱弱的說(shuō)：“老師，我就是吳浩軒?！?br/>
    發(fā)現(xiàn)旁邊的人正是那吳浩軒，老師一臉怒氣的揮著手上的卷子罵道：“你真是孺子不可教也，這卷上，這文章你寫的都是什么？你，你，你現(xiàn)在給我把你寫的一字一句的大聲給我讀出來(lái)，讓在座的學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)，你寫的都是什么，什么狗屁！”老師實(shí)在氣的不輕，連臟話都罵了出來(lái)。

    貓撲中文