課堂上的玩鬧來(lái)的快去得也快，林悅總不能一直跟肖波皮，繼續(xù)接著之前的段落講。
小妹攤著語(yǔ)文《英才教程》，跟著林悅的思路在課文中標(biāo)注，突然右胳膊一重，只見(jiàn)張婷將左臂架在她的右臂上，正一臉俏皮地看著她。
人幼稚起來(lái)真的很幼稚，小妹懂了張婷的意思，將自己的右臂抽出來(lái)，壓在了對(duì)方的左臂上，二人輪回多次，誰(shuí)都不愿意讓對(duì)方，直到前方傳來(lái)一道呵斥，“你們倆在干什么？”
兩人的快樂(lè)伴隨著林悅的聲音蕩然無(wú)存，后者將書(shū)摔到講臺(tái)上，眉間盡是不悅，“早就看見(jiàn)你們兩個(gè)在鬧，好半天都沒(méi)反應(yīng)。”
小妹低著頭不說(shuō)話，她們倆的位置就正對(duì)著講臺(tái)，剛才的確有些太張狂了，不過(guò)死扛著也沒(méi)事吧？
這邊小妹已經(jīng)暗自決定咬死不說(shuō)話，那邊在下一秒便先出聲，“不是的，老師，就是我剛剛在看書(shū)，然后她就老是碰我，我實(shí)在是沒(méi)辦法寫字?！?br/>
……
小妹呆愣地看著張婷說(shuō)不出話，再想辯解的時(shí)候，林悅已經(jīng)不給這個(gè)機(jī)會(huì)了，“我看著你是個(gè)好學(xué)生，可是覺(jué)得自己已經(jīng)很老不起了？都不用聽(tīng)課了？”
“不是，是她剛剛……”
“你們兩個(gè)都有錯(cuò)，一個(gè)巴掌拍不響?！绷謵偼蝗豢聪蛐∶?，犀利的眼神使她將頭又低了一分，“你平時(shí)看上去是個(gè)乖巧的，今天才看清了你，也是個(gè)野性子。”
林悅的話句句說(shuō)進(jìn)了小妹的心里，后者咬著牙關(guān)沒(méi)吭聲，張婷也沒(méi)再說(shuō)話，似乎沒(méi)想到林悅竟然不給她面子，生起了悶氣，兩人就這么站著上完了這節(jié)課。
期中考試以后，班級(jí)調(diào)換了座位，小妹調(diào)去了第一組，與章律坐在了一起，擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，語(yǔ)文組長(zhǎng)是曹玉美。
第二、三組語(yǔ)文組長(zhǎng)皆沒(méi)有變動(dòng)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)分別是曹芝和肖鈴鈴。
最后一組的語(yǔ)文組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)分別是樊悅和肖翰，四組的記分組長(zhǎng)分別為肖香蓮、曹倩、樊小瑜和王巧玲。
三樓多媒體室完善后，每個(gè)班級(jí)挑選了幾個(gè)學(xué)生進(jìn)去體驗(yàn)，其中有一間留守之家，選中了小妹，一行人趁著午休時(shí)間，由一位中年教師帶去了三樓。
小妹經(jīng)過(guò)六年級(jí)的教室時(shí)覺(jué)得很新奇，里面的學(xué)生也被外面的情況吸引，小妹沒(méi)有像其他人一樣?xùn)|張西望，目不斜視地直走了過(guò)去。
或許是前面還有很多人排隊(duì)，小妹等人被安排在音樂(lè)室里等待，大家都是懷著期待的心情挑選位置坐下，時(shí)不時(shí)有人過(guò)來(lái)挑走一兩人。
小妹足足坐了近一個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)午休下課鈴聲響起，過(guò)了好一會(huì)兒，只見(jiàn)帶他們來(lái)這里的老師將先前帶走的學(xué)生都帶了回來(lái)。
老師讓他們先回教室，這一趟小妹什么也沒(méi)看到，回到班里的時(shí)候已經(jīng)打了預(yù)備鈴，班級(jí)靜悄悄的，等待著老師來(lái)。
小妹在全班的注視下回到位置上，坐得近的人開(kāi)始向她打聽(tīng)情況，后者見(jiàn)他們并不知情，便沒(méi)有仔細(xì)說(shuō)，更沒(méi)有告訴他們，其實(shí)她根本就沒(méi)進(jìn)去。
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，學(xué)生們都沒(méi)什么精神，章律左手轉(zhuǎn)著筆，右手從鉛筆盒里掏出一盒鉛筆芯，小妹心里有事情，正發(fā)著呆，剛巧就盯著章律的右手。
“樊小妹是沒(méi)見(jiàn)過(guò)別人換筆芯還是章律臉上有什么東西？”
小妹聽(tīng)見(jiàn)自己的名字后嚇一個(gè)激靈，一抬頭便與林悅對(duì)視，低頭的瞬間便開(kāi)始懊惱，她剛剛到底在想什么?。?br/>
林悅只是點(diǎn)小妹一下，并不準(zhǔn)備深究，課程繼續(xù)進(jìn)行，章律也沒(méi)什么反應(yīng)，繼續(xù)轉(zhuǎn)著自己的筆。
后兩節(jié)課原本是蘇明的課，后者臨時(shí)有事，在班里宣布自習(xí)后便匆匆離開(kāi)，教室只剩下一片歡呼。
前一節(jié)臨近下課時(shí)，林悅將勞動(dòng)委員叫了出去，后者出去沒(méi)一會(huì)兒便進(jìn)來(lái)宣布大掃除，又是一陣歡呼，同學(xué)們立馬收拾起自己的東西。
“別的班級(jí)還在上課，你們動(dòng)作都輕點(diǎn)。”
還沒(méi)走的林悅站在門邊交代了一句，此時(shí)的學(xué)生哪里還聽(tīng)得進(jìn)去，一個(gè)個(gè)興奮得像是要將教室拆掉！
女生負(fù)責(zé)掃地灑水，男生一部分負(fù)責(zé)搬桌椅，另一部分負(fù)責(zé)為女生打水，大家齊心協(xié)力將教室打掃干凈后，一起去了責(zé)任校區(qū)。
為了建筑新教學(xué)樓，教師宿舍被拆除了一大半，只剩下兩間屋子，住著兩位年紀(jì)較大的資深老師，其余住校老師則是搬去了老教學(xué)樓。
老教學(xué)樓經(jīng)過(guò)翻修，外在形象沒(méi)有變動(dòng)，內(nèi)部卻以樓道為線劃分為兩個(gè)區(qū)域，一邊做教師辦公室，另一邊則是教師宿舍。
一些年紀(jì)較長(zhǎng)的老師都住在一樓，林悅與另一個(gè)年輕老師的宿舍相鄰，位于二樓最頂端，空出來(lái)的屋子全部堆滿了曾經(jīng)的木質(zhì)桌椅。
這么一改動(dòng)，原來(lái)的小廣場(chǎng)寬闊了許多，便交給了四年級(jí)的學(xué)生打掃，四年級(jí)原來(lái)的責(zé)任校區(qū)則換給了二年級(jí)。
五年級(jí)的責(zé)任校區(qū)是……廁所。
后大門一條水泥路直通廁所，女廁靠里，與男廁公用一個(gè)化糞池，占地面積不大，清理起來(lái)卻麻煩，小妹嫌臟，便去負(fù)責(zé)搬水。
正所謂人多力量大，打掃完責(zé)任教室后，還剩下三十多分鐘，這些時(shí)間自然是自由活動(dòng)了，關(guān)系好的女生坐在陰涼地里談著悄悄話，男生則是找了平滑點(diǎn)的地方拍卡片。
張佩佩帶著班長(zhǎng)黨去班里看書(shū)，張婷拿著棍子與曹芝等人四處“追殺”肖翰，肖波等人則是為其“護(hù)駕”。
“小瑜，這生命真是神奇，它生于我奶奶那個(gè)年代，現(xiàn)在依舊枝繁葉茂，我不知道它的生命有多長(zhǎng)，不知道它能不能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，不知道它每天站在這里會(huì)不會(huì)無(wú)聊，也不知道它是否有記憶。”
小妹站在桂花樹(shù)下，樊小瑜坐在一旁，沒(méi)有吱聲。
“小瑜，你快過(guò)來(lái)看！”
小妹將手里的石頭扔掉，輕輕地拍了拍手，樊小瑜聞言起身，看著地上的字念道，“友誼地久天長(zhǎng)。”