韓教授看她那么活潑，笑了，“好，那明天找你吃飯?！?br/>
    橙橙興奮道，“您喜歡什么口味的？酸甜苦辣我們學校菜系都有，我給您推薦?！?br/>
    韓教授笑笑，“我喜歡清淡的?！?br/>
    “油膩跟油炸的不是很喜歡?！?br/>
    橙橙記下來，“那韓伯伯呢？也喜歡清淡的嗎？”

    韓教授搖頭，“他喜歡吃肉，最好是鹵肉，鹵的軟嫩那種，太柴他吃不下去?！?br/>
    橙橙都記住了，“那我知道了，明兒您跟韓伯伯過來，保證給您安排好?！?br/>
    為了晉梵墨能有個好老師，橙橙也賣力了。

    晉梵墨看在心里，記住她的好。

    到第二天。

    校長還是親自去接韓教授夫婦。

    一大早就開車過來，還帶了早茶來。

    “韓教授，你們吃飯了嗎？我?guī)Я嗽绮?，一起吃吧？?br/>
    韓教授看他年紀不小，還這么有活力，笑了笑，“許校長？這么早？”

    許校長哈哈一笑，“我睡得早，起的也早，四點就起來了。”

    韓教授丈夫迎他進來，“我跟你一樣，我也四點就起來了，正泡茶呢，一起喝一杯？”

    許校長跟橙橙一樣，都是自來熟。

    “好啊，正好我也渴了。”

    跟老朋友似的，自己找個舒適的位置坐下來，開始跟韓老先生泡茶。

    韓教授看許校長跟老小孩似的，輕笑搖搖頭，給他們弄些點心。

    許校長跟韓老先生很有話聊。

    先是聊年輕那會兒。

    再來聊婚姻。

    “你是不知道，我家老婆子可沒韓教授溫柔，我老婆就是只母老虎?！?br/>
    “尤其現(xiàn)在更年期，脾氣大的很，我現(xiàn)在都不敢惹她，直接住校?！?br/>
    韓教授的丈夫聽的好笑，“我妻子還是不錯的，一直很溫柔。”

    許校長直接夸，“是，看韓教授就是情緒穩(wěn)定的人。”

    “這種老師最利于學生的教育了。”

    要是脾氣差的，動不動就生氣，學生體驗感也會變差。

    就韓教授這種情緒穩(wěn)定的最好。

    韓教授吃完飯，看他們還聊個不停，無奈搖搖頭，“許校長，不是要去學校？”

    許校長一聽，立馬站起來，“對對對，要去學校?！?br/>
    “走走走，我?guī)銈冞^去?！?br/>
    韓教授對丈夫嘆一口氣，小聲道，“這許校長，還真是活潑?！?br/>
    跟她們原來的校長很不同。

    既不嚴肅，也不刻板，完全顛覆她對一個校長的認知。

    許校長心情甚好，開車的路上都在嘰嘰喳喳，興奮的跟韓教授夫妻聊天。

    “韓教授，咱們學校每個年級都有ABCD班?！?br/>
    “A是全校成績最好的班級，BCD雖然比不上A班，但隨便挑一個出來都是一般學校的第一。”

    “所以咱們學校就是學霸聚集地?！?br/>
    以后這些孩子出來，都能混的不錯。

    韓教授倒是聽過BOSS學府的戰(zhàn)績。

    許多大學都渴望招收BOSS學府的高中生，就連她們學校也招過BOSS學府的學生，確實十分聰明。

    不過這些孩子以后要么出國，要么選更深入的專業(yè)，普通大學是招收不到的。

    她也沒教過一整班的優(yōu)秀生，確實挺好奇的。

    校長開車帶她們進學校。

    先帶她們去小學部看看。

    小學部的孩子們看著還稚嫩，但上課都很認真。

    初中部的孩子青春洋溢，此時正在上物理課。

    橙橙跟甜甜還有另一個男同學被叫上去黑板寫答案。

    韓教授夫妻就在窗戶邊看。

    只見橙橙甜甜很快寫下自己的方程式。

    答案正確無疑。

    再看她們答另一題，也是準確無疑。

    韓教授欣賞點點頭，“這兩孩子，學習不錯。”

    許校長自豪的笑了。

    “可不，她們從幼兒園開始就是優(yōu)秀生了?！?br/>
    “小學到初中也都是第一名，其他四大名校排名，她們一直都是同年級第一。”

    “就是平日比較貪玩貪吃，有時候還會被教導主任罵呢?！?br/>
    韓教授詫異，“是嘛？”

    “教導主任還罵優(yōu)秀生啊？”

    印象中，教導主任對優(yōu)秀生都很寬厚的。

    沒想到這個學校的教導主任居然會罵年段第一？

    許校長也笑，“誰讓橙橙不按常理出牌，這孩子鬼機靈的很，有時候反駁的教導主任沒話說，可不就挨罵了。”

    小孩子思想過于天馬行空，老一輩的老師肯定是懟不過的。

    尤其教導主任并不擅長斗嘴，辯論壓根不是橙橙的對手。

    加上橙橙小嘴叭叭很快，不知不覺把教導主任辯論的無話可講，自然挨訓了。

    韓教授聽的直樂，“這孩子。”

    校長又帶她們去高中部的實驗室。

    此時晉梵墨他們正在做物理實驗。

    他本來做的很好，提出的疑問也非常有利。

    但他的班主任卻說，“做實驗就好好做，別動不動提疑問，你以為你是什么科學家嗎？”

    動不動提疑問，顯得他多聰明一樣，真是自大。

    晉梵墨.

    他平日話少，也就在喜歡的領域上喜歡多說兩句。

    難得發(fā)現(xiàn)新的談論點，居然被班主任反駁回來，一時無語。

    韓教授看的皺眉。

    “那就是新來的班主任？”

    許校長小聲道，“可不嘛，我之前還以為他年紀不大，會跟高中們合得來?！?br/>
    “沒想到他心態(tài)這么不好?！?br/>
    看來也不是所有成績好的老師都有師德。

    “而且墨墨剛才提的論點很有意義，沒想到他居然給他打壓回來了。”

    若是這樣教下去，只會耽誤學生發(fā)展。

    根本不利于優(yōu)秀學生突破。

    韓教授聽的很憋悶，直接走進去。

    “我覺得這位同學提出的疑問很好，你為什么要打壓他，不讓他提問？”

    那個男班主任一愣，沒想到有人進來。

    “你哪位？”

    韓教授一身正氣走到他面前，“我姓韓，國大科學技術部教導主任，韓秋問。”

    那個男主任愣了一下，“國大？”

    就是那個給國家培養(yǎng)人才的大學？

    韓教授，“是?！?br/>
    “我剛才聽你的課，你的學生分明提出很有意義的談論點，你為什么反駁他？”

    “一個老師，不去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，居然還打壓他，你覺得這樣夠當老師嗎？”

    男主任一頓，“我、我不是?！?br/>
    他只是單純看晉梵墨不順眼。

    不想讓他出風頭。

    才壓著他不讓他開口的。

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