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人人上人人插 寺坂跟黑夜的訓(xùn)

    寺坂跟黑夜的訓(xùn)練的時(shí)候,在烏間那邊,陽斗就提問到:“不過,烏間老師,這樣的訓(xùn)練有意義么?因?yàn)楹谝估蠋熌欠N實(shí)力是不可能這樣訓(xùn)練成的!

    烏間捂著自已的刺猬頭發(fā)搖著頭說道:“黑夜老師留下的麻煩,唉,我可以保證這樣說,那種力量除了那個(gè)章魚和黑夜能使出來,世界上沒有任何的可以出,某種意義說他也是怪物了。還有基礎(chǔ)要慢慢起步的,正所謂萬丈高樓也是一步步來的!睘蹰g看著那個(gè)裂開的地縫。

    嘰貝同學(xué)和前原同學(xué)向前一步,烏間就說道:“來刺向我。”他們兩個(gè)傻乎乎沖上去,“啪”烏間抓住他們兩個(gè)手腕,順勢(shì)把他們放倒在地上,說道:“要是連我都刺不中的話,根本不可能刺中20馬赫的家伙,你們看那邊,就那一會(huì)兒,他不光在沙堆上堆了一座大阪城,還換衣服,徹了菜。”

    “太氣人了。”眾人說道,烏間把他們兩個(gè)拉出來說道:“只要全部每一個(gè)同學(xué)都能刺中的話,那么暗殺成功率一定能有質(zhì)的一般飛躍。刀槍及狙擊的各種基礎(chǔ)知識(shí),都會(huì)在體育課教你們。”

    “喲,你們也訓(xùn)練完了嗎?”黑夜跟他們招呼說道,“你來到真好,黑夜老師,寺坂怎么辦呢?”烏間說道,“啊,這簡單給我就可以了,是不是寺坂?”黑夜說道,“是!彼论喟l(fā)出一陣讓他們有點(diǎn)震耳的聲音。他們心想:“他經(jīng)歷過什么東西?剛從地獄回來嗎?”你們猜對(duì)了,是從地獄剛回來,比如扎馬步的時(shí)候放上了碗,然后放上香,給不同的情況給寺坂玩玩,最后變成那樣子。

    “原來如此,那么寺坂教給你了,畢竟練家子的東西,練到一定程度提高暗殺幾率!睘蹰g說道。

    渚突然看到一個(gè)人影,說道:“業(yè),你回來了?”“嗯,我回來了!睒I(yè)笑容說道,“喲,你好騷年,你名字叫業(yè)?,我叫黑夜老師,”黑夜同樣的笑容看著他,最后黑夜在他耳朵說道:“雖然不知道你在學(xué)校經(jīng)過什么語音暴力,但是殺老師可以安心的!睓C(jī)智的黑夜早已經(jīng)看穿一起了。業(yè)笑著說道:“是嗎?我好期待啊”黑夜帶寺坂本去治療了(物理)留下病情就不好了。

    業(yè)走到殺老師面前說道:“還真的想章魚那樣了,”“你就是赤羽業(yè)同學(xué)把!睔⒗蠋熍e一根觸手說道,“你好”業(yè)申出來手說道,按照禮貌的時(shí)候,殺老師也伸出手去握手,“嘭”殺老師的的觸手就掉在地上,“聽說他們說你們殺不死的老師,才叫殺老師,但是你這么簡單就中招了,我只是把那些東西切成碎片放在手心中!

    黑夜時(shí)候回來說道:“啪啪,利用殺老師的心理,干的不錯(cuò)了,但是還差點(diǎn)的遠(yuǎn)呢,不要急了,好戲在后頭呢!币?yàn)楹谝箍吹綒⒗蠋熢诔了歼@想到:“殺老師,也開始活動(dòng)起來,大招需要業(yè)的改造,這樣我可以不用出手了。”

    然后去下午開始課了,殺老師的觸手在黑板旁邊噗呲,噗呲的在想東西。“殺老師從剛才開始一直在干嘛。咳逭f道!薄翱赡苁潜粯I(yè)少看不開心呢?在悶死氣把?”嘰貝說道。

    “真是的,一直在噗妞,噗妞的吵死了!睂芭溃艾F(xiàn)在是考試好嘛?”“抱歉!睔⒗蠋燅R上說道。這里少了寺坂挑釁業(yè)的句話,因?yàn)楹谝菇袝?huì)他要任何環(huán)境心靜,怎么教呢?簡單,用物理去教會(huì)就好了,然后還要給好處。打一棒子給個(gè)甜棗這道理是流傳下了很久了。

    業(yè)堂課開搶的東西,殺老師滿臉怒氣走過去了,殺老師走到業(yè)的面前的時(shí)候,殺老師的觸腳都爛了,因?yàn)榈厣隙际菍?duì)付殺老師的bb彈,“在課堂開槍又怎么那樣?如果殺我或者別人,別人就當(dāng)你是殺人的怪物了!痹诒娙嗣媲罢f道,業(yè)把試卷給殺老師說道:“估計(jì)全對(duì)了!比缓缶突丶伊。

    (部分原著劇情跳過中)

    第二天,殺老師就看到有一個(gè)章魚被刀插在講臺(tái)上面,“抱歉,我錯(cuò)把它當(dāng)成殺老師了,一不小心掉了。幫它給我,我就會(huì)幫它扔掉的”業(yè)笑著說道。殺老師慢慢走過去了,業(yè)那邊過去,業(yè)心想:“過來吧殺老師,現(xiàn)在先留著你這具肉體也沒關(guān)系,先讓我慢慢毀了你的心把!

    殺老師突然停在業(yè)的面前,然后觸手變成電鉆,無聲的飛走,后飛回來了帶著收信回來是自衛(wèi)隊(duì)的導(dǎo)彈,“為師讓你見識(shí)下觸手電鉆的威力把,以及自衛(wèi)隊(duì)攔截下來的導(dǎo)彈的火力。”殺老師電鉆響起來了之后導(dǎo)彈燃燒起來,做章魚燒。

    “為師我絕對(duì)不會(huì)讓暗殺者平安回去了,”“呸”把嘴中的章魚燒圖出來,“看你這臉色,還沒有吃早飯吧”殺老師笑道,“為師用馬赫速度做的章魚燒,吃了它,你就是朝健康好寶寶邁進(jìn)一步了!睔⒗蠋煱颜卖~燒伸過去業(yè)“為師我啊,很擅長打磨了,打磨那些暗殺者手里生銹了的刀刃。今天用你整天一方法來暗殺我把,每次我都會(huì)好好的打磨你的。”

    業(yè)流著汗看著殺老師,“到放學(xué)為止,為師讓你的身心的閃閃發(fā)光的。”殺老師在課堂講課,這時(shí)候業(yè)想把手槍射想殺老師,“業(yè)同學(xué),你拔槍到開槍,動(dòng)作太慢了。”殺老師說道,“太閑了,就給你做下美甲!睔⒗蠋煱衙兰椎墓ぞ吣贸鰜恚瑯I(yè)勉強(qiáng)維持笑容,還流著汗。

    殺老師帶著他們做家庭課,說道:“不破同學(xué),這組好了嗎?”“不好說味道不怎么樣!辈黄普f道,“那就重做就還了”業(yè)一下把湯給倒了,然后殺老師把業(yè)圍下裙子,“湯就不用擔(dān)心了,我把全部給在空中用吸管搞定了!

    后面一一事情給殺老師分解了,最后業(yè)跟殺老師說道:“老師會(huì)豁出行性命保護(hù)出聲嗎?”“那是當(dāng)然的!睔⒗蠋熥院勒f道。

    然后業(yè)跳下去,殺老師這樣子他的觸手化成蛛網(wǎng)把,業(yè)給罩住了,“業(yè)同學(xué)不惜犧牲自已來算計(jì)我,暗殺我,干得漂亮呢。要我用音速來接住你,但是你的身體受不住,但是我要要是我慢慢地救你,就會(huì)被你射中了。于是老師就把你粘住了。”

    業(yè)說道:“見鬼,這觸手是萬能的嗎?”“就這樣沒有法開槍,還有一件事情老師眼里沒有見死不救的選項(xiàng),隨時(shí)都相信為師,放心大膽地跳崖吧。”殺老師說道。

    業(yè)被殺老師打磨閃亮發(fā)光了,“還有你的錢包在我身上,還有我見這些是小錢所以給捐了!睔⒗蠋煹漠嬶L(fēng)就變成我選擇死亡了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。