之前是智斗，現(xiàn)在是戰(zhàn)斗嗎？

    戰(zhàn)斗我可不在行??！

    這本來(lái)就是小希的事，可是對(duì)手這樣幾乎作弊般的無(wú)敵，不運(yùn)用智商，是不可能戰(zhàn)勝他們的。

    看來(lái)即使是我不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我也必須要參與進(jìn)去。

    “但是！我在這里這么長(zhǎng)的時(shí)間，看過(guò)他們很多次出手，還是讓我發(fā)現(xiàn)一些這其中的蹊蹺?！崩檴欉@時(shí)候突然說(shuō)出來(lái)這令人振奮的話。

    “什么蹊蹺？”我趕緊湊過(guò)去問(wèn)了起來(lái)。

    “不知道你知不知道光線的折射原理？就像水底的魚(yú)一樣?！崩檴櫷蝗粏?wèn)起來(lái)了我。

    光線折射嗎？這個(gè)知識(shí)不是初中的基本知識(shí)嗎？雖然我記得不清楚，但是還是知道其基本原理的，光通過(guò)不同密度的介質(zhì)會(huì)改變傳播的方向，這種知識(shí)在生活中的應(yīng)用最廣泛的就是光纜了，不過(guò)光纜應(yīng)用的事折射的另外一個(gè)轉(zhuǎn)播原理。因?yàn)楣饩€的折射，水底的魚(yú)在我們看來(lái)是在那里，但是實(shí)際上魚(yú)的位置要更下面一些。這就是光線折射。

    可是這和我面前的這個(gè)小女孩外掛般的無(wú)敵有什么聯(lián)系？

    這兩者之間能有什么聯(lián)系?。?br/>
    要說(shuō)聯(lián)系，我看最多的也就是這個(gè)小女孩不在我們所看見(jiàn)的位置，其實(shí)因?yàn)楣饩€折射，在我們看來(lái)的是這樣的而已。

    可是……大家都是在空氣里面又怎么可能會(huì)有不同密度的介質(zhì)來(lái)改變光的傳播方向呢？

    難道……

    我心中一凌，重力可以運(yùn)用到這種地步嗎？

    “你的意思是說(shuō)，這個(gè)小女孩她運(yùn)用重力改變了周圍空氣的密度，光線通過(guò)了不同的介質(zhì)，改變了原來(lái)的傳播方向？”

    我說(shuō)出了我心里面駭人聽(tīng)聞的想法。

    “對(duì)，你的腦子轉(zhuǎn)的很快，想不到這么快就能夠想到這一點(diǎn)?！崩檴櫷馕业狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    要是這樣的話，那的確一般的遠(yuǎn)程攻擊都會(huì)無(wú)效，鎖定的目標(biāo)都是假的，那又怎么可能會(huì)有效果呢？除非有那種即使遠(yuǎn)距離，又是大范圍破壞的武器，不然的話，這小女孩還真的相當(dāng)于無(wú)敵了。可是從哪兒去弄到這種既是遠(yuǎn)距離，又是范圍性的黑曜石，這種黑曜石的珍稀程度可比四階黑曜石都珍貴的多。

    “那若是這樣的話，其實(shí)很容易就能夠找到那個(gè)小女孩的位置！”突然間一向腦子轉(zhuǎn)的慢的秦雨林突然說(shuō)出話來(lái)。

    “怎么找啊？”我和昆姍姍不約而同的問(wèn)道。

    你又不知道這個(gè)小女孩具體改變的空氣的密度是多少，完全找不出來(lái)參照物，而且我每次向小女孩那邊看過(guò)去畫(huà)面都是模模糊糊的，很明顯這是光線傳播受到了影響，因?yàn)椴荒茏屑?xì)觀察，所以尋找參照物的方法可以說(shuō)沒(méi)有意義，我就想問(wèn)問(wèn)還能怎么樣找到這個(gè)小女孩的真正位置。

    我和昆姍姍兩人都睜大眼睛看著秦雨林，倒要看看他所謂的簡(jiǎn)單找法是個(gè)怎么找？

    “這個(gè)很簡(jiǎn)單啊，我們可以假設(shè)兩種情況，一種是這個(gè)小女孩只把面相我們這一邊的空氣密度改變，從而改變光線傳播方向，讓人看見(jiàn)錯(cuò)誤的位置信息。這一種非常好處理，只要我們繞著這個(gè)小女孩跑上一圈，應(yīng)該可以看見(jiàn)這小女孩兩個(gè)不同的位置，現(xiàn)在我們這邊看過(guò)去不清晰，那么只要再看見(jiàn)清晰的應(yīng)該就是那真正的小女孩的位置?！鼻赜炅终J(rèn)真的說(shuō)道，的確說(shuō)的很有道理。

    這昆姍姍應(yīng)該和我一樣都不是理科生，基本的邏輯思維都沒(méi)有。

    要是困難解不開(kāi)，那就選擇避開(kāi)困難。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的困難并不是我們想要的最終結(jié)果。

    “還有一種就是，這個(gè)小女孩在自己身體全身周圍都弄了一圈那樣密度的空氣墻，無(wú)論我們從哪個(gè)方向看過(guò)去，看見(jiàn)的都是被光線折射過(guò)的位置，那么我們看見(jiàn)的這個(gè)小女孩的位置就應(yīng)該呈一個(gè)圈狀分布，小女孩就在這個(gè)圓圈的中心。而這也只不過(guò)是跑上一圈的事！”

    原來(lái)如此！

    原來(lái)如此！

    身為藝術(shù)生的我受教了，感情無(wú)論怎么樣，只要我們圍著這個(gè)小女孩跑上一圈那就行了??？多么簡(jiǎn)單的方法。

    我看向了旁邊的昆姍姍，她也一臉恍然大悟的樣子，看來(lái)這么簡(jiǎn)單的道理，她先前卻是都沒(méi)有想到過(guò)啊。

    有的時(shí)候你不得不服啊，術(shù)業(yè)有專攻。

    那么計(jì)劃定下來(lái)了，我們就開(kāi)始執(zhí)行吧，不就是圍著這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)跑一圈嗎？我之前可是來(lái)來(lái)回回的從這里到總部跑了很多次呢。

    當(dāng)然，為了節(jié)約時(shí)間，我們還是開(kāi)著車，人力去跑的話，太浪費(fèi)時(shí)間，戰(zhàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，可不能因?yàn)榈R了這點(diǎn)時(shí)間，而延誤了戰(zhàn)機(jī)。

    不說(shuō)，這觀光車的質(zhì)量還真不錯(cuò)，不但水泥地、柏油路上可以跑，草地、泥地上速度也不減，就是太過(guò)顛簸，車上面零件原來(lái)越少了。

    旋而，昆姍姍帶著我們兩個(gè)圍著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)兜起了圈來(lái)。

    昆姍姍負(fù)責(zé)開(kāi)車，我和秦雨林負(fù)責(zé)盯著里面的那個(gè)小女孩。

    期間還要冒著被卷入他們戰(zhàn)斗的危險(xiǎn)。

    就這樣，我們兜了大半圈，然而我驚恐的發(fā)現(xiàn)，我竟然沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)那個(gè)小女孩的位置改變過(guò)。其實(shí)也有改變一些，但是那都是因?yàn)閼?zhàn)斗而自然的移動(dòng)，完全沒(méi)有那種不自然改變位置的感覺(jué)。

    我有些慌張了，是我看錯(cuò)了嗎？我不近視啊，難道是連續(xù)的勞累使得我眼睛都花了。

    然而當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)移到秦雨林那邊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)戴上了眼鏡的他臉上的表情竟然和我一樣的。

    他竟然也和我一樣，沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)的改變嗎？

    我緊張的問(wèn)向秦雨林，“有發(fā)現(xiàn)什么嗎？”

    “沒(méi)有?！鼻赜炅执诡^喪氣的甩著頭，他再三確認(rèn)，確實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)如他猜想的那樣的景象。

    這……這到底是為什么？

    秦雨林和昆姍姍說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，可是為什么事實(shí)卻和他們說(shuō)的完全不一樣？

    這時(shí)候，驅(qū)隔領(lǐng)域內(nèi)的戰(zhàn)斗到了白熱化的階段，小希從地上抓起一塊水泥塊，捏碎在手中，然后以極快的速度圍著巨大機(jī)械人和那個(gè)小女孩飛奔起來(lái)。

    小希邊飛奔，邊把手中的碎水泥塊，向中間的小女孩砸過(guò)去，應(yīng)該是想要趁小女孩不注意的空隙攻擊到她吧。