我倒要看看，你還怎么掙扎

    李塵并非處事圓滑之人，也不是表里不一之輩。心中如何想，嘴里便如何說(shuō)，轉(zhuǎn)頭看了陸倩雪一眼，發(fā)現(xiàn)她練武天賦極低，當(dāng)下直言說(shuō)道：“對(duì)不起，就你，還沒(méi)資格做我李塵的徒弟。”

    要知道。

    在上一世，多少絕世天驕，星域奇才，跪在李塵的主宰王座面前，苦苦哀求上百年，想要做李塵的徒弟，甚至只是一個(gè)記名弟子，尚且都沒(méi)有資格，區(qū)區(qū)陸倩雪，又如何能入李塵的法眼呢？

    是以。

    別說(shuō)在地球世俗界，就算是在修仙界，甚至神界，哪怕你擁有橫絕當(dāng)世的武煉天賦，也不一定能夠成為李塵的徒弟，李塵收徒只有一個(gè)條件，那就是憑感覺(jué)。

    他對(duì)陸倩雪并無(wú)任何感覺(jué)，自然不會(huì)將其收為自己的徒弟。

    陸倩雪被李塵的無(wú)情話語(yǔ)拒絕之后，俏麗的臉龐之上，瞬間浮現(xiàn)出濃濃的尷尬之色，蠕蠕嘴，略顯自嘲一般的說(shuō)道：“是啊，我陸倩雪，只不過(guò)是一介平凡之人，又如何做得了宗師大人您的徒弟呢？是我唐突了，還請(qǐng)宗師大人莫怪?！?br/>
    聞言。

    李塵不做任何回應(yīng)，直接朝著高三五班的教室走去。留下張慕涵和陸倩雪，楞在了原地。

    此刻。

    張慕涵抬起頭來(lái)，露出一張絕美精致的面龐，只是這晶瑩白皙的俏臉之上，此刻卻布滿了歉疚之意?！把┙悖瑢?duì)不起，之前我對(duì)你態(tài)度不好，我跟你道歉，以后，我們還是好姐妹，好不好？”

    ……

    ……

    高三五班教室。

    此時(shí)，下午13:00，距離正式上課，還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。如果是在平時(shí)，大多學(xué)生都會(huì)看書(shū)背單詞，或是做練習(xí)題，但是今日，提前來(lái)到教室的所有學(xué)生，都圍在張揚(yáng)的座位旁。

    因?yàn)椤?br/>
    張揚(yáng)此時(shí)，正和高三六班的棋神鄧凱對(duì)弈。他們下的是象棋，看似只是隨意切磋一下棋藝，輸贏并無(wú)任何的獎(jiǎng)罰，但是，卻代表了五班和六班的各自榮譽(yù)，所以，與其說(shuō)是張揚(yáng)在和鄧凱對(duì)弈，倒不如說(shuō)，是五班和六班在爭(zhēng)奪一種榮譽(yù)，張揚(yáng)和鄧凱，是為了五班和六班的榮譽(yù)而戰(zhàn)，所以，他們兩人力以赴，施展出平生所學(xué)，周圍的學(xué)生，都在思考當(dāng)下的棋局。

    很明顯。

    六班的棋神鄧凱，已經(jīng)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。兩車一馬，一炮一卒，已經(jīng)大軍壓境，而張揚(yáng)這邊，只能被動(dòng)防守，一車被看住，不能挪動(dòng)一步，另一車已經(jīng)陣亡，只能憑著雙士雙象來(lái)回周旋。..cop>見(jiàn)此。

    鄧凱的拉拉隊(duì)，六班的學(xué)生，都嘲諷起來(lái)。

    “張揚(yáng)同學(xué)，你貌似棋藝不行啊?！?br/>
    “鄧凱下一步，就會(huì)拿小卒，破掉你的雙士，然后，一車一馬向前推進(jìn)，將你的軍，你還能怎么防守？”

    “高手，往往都會(huì)看出下三步棋，張揚(yáng)同學(xué)，你還是認(rèn)輸吧，否則，鄧凱同學(xué)，將會(huì)把你殺的片甲不留，到時(shí)候，你就會(huì)輸?shù)酶鼞K?！?br/>
    鄧凱和張揚(yáng)之間的對(duì)弈，之所以能吸引這么多人，除了他們各自為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)之外，其中最主要的原因，便是六班的班花藍(lán)夢(mèng)辰，也是鄧凱拉拉隊(duì)其中的一員，站在鄧凱的身旁，就像是一道靚麗的風(fēng)景線，能夠吸引任何男生的注意力。藍(lán)夢(mèng)辰身上散發(fā)而出的淡淡清香，如同深谷幽蘭一般沁人心脾，令得眼前的少男少女陶醉其中。

    不得不說(shuō)。

    藍(lán)夢(mèng)辰果然不負(fù)六班班花之美名，一米六八的身高，身材極為勻稱，今天穿了一身白色長(zhǎng)裙，露出了筆直，亭亭玉立的一雙美白長(zhǎng)腿。

    烏黑秀發(fā)披肩，臉蛋就像是大自然精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，完美無(wú)瑕。氣質(zhì)清純，不惹一絲塵埃，一顰一笑之間，給人一種巧笑倩兮，美目盼兮的美妙感覺(jué)。腳下是一雙紅色帆布單鞋，更是平添幾分靈動(dòng)的美感。

    此時(shí)。

    藍(lán)夢(mèng)辰長(zhǎng)睫輕眨，一雙美眸牢牢的鎖定在棋局之上，眼看鄧凱就要贏了，也是不由得贊嘆道：“鄧凱同學(xué)是我們六班的棋神，張揚(yáng)同學(xué)，你輸在棋神手里，并不冤屈?！?br/>
    藍(lán)夢(mèng)辰此話一出，六班的拉拉隊(duì)頓時(shí)情緒高漲。

    “藍(lán)女神說(shuō)得對(duì)，張揚(yáng)，你趕緊認(rèn)輸吧，能夠輸在棋神手里，也是你的榮幸。”

    “別堅(jiān)持了，你這樣再堅(jiān)持下去，難道還能翻盤嗎？”

    “既然知道自己輸了，為什么不承認(rèn)呢？輸并不可怕，可怕的是，你連認(rèn)輸?shù)倪@個(gè)勇氣都沒(méi)有?！?br/>
    “哈哈……”

    六班的拉拉隊(duì)，紛紛哄笑起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話。

    這里是高三五班的教室，聽(tīng)到六班學(xué)生叫囂的聲音，五班的拉拉隊(duì)，面子上實(shí)在是過(guò)意不去，于是，就象征性的回懟了幾句。

    “觀棋不語(yǔ)真君子，難道你們不知道嗎？”

    “沒(méi)到最后一刻，輸贏還不一定呢。”

    “我們相信張揚(yáng)同學(xué)，絕對(duì)可以逆天翻盤?！?br/>
    說(shuō)實(shí)話。

    張揚(yáng)同學(xué)此刻，真的是壓力山大。跟李塵比試記憶力，比試隨堂測(cè)試，讓他丟盡了顏面，本來(lái)想著，只要下棋贏了六班的棋神鄧凱，就會(huì)挽回面子，只可惜，他還是低估了六班棋神鄧凱的實(shí)力。

    這時(shí)候，張揚(yáng)滿臉漲紅，汗如雨下，每走一步，似乎都要絞盡腦汁。見(jiàn)此，鄧凱也是失去了耐心，語(yǔ)氣不屑的道：“張揚(yáng)同學(xué)，這個(gè)棋藝之道呢，跟智商有關(guān)，你只是語(yǔ)文成績(jī)好點(diǎn)而已，棋藝卻爛的一塌糊涂，讓你們五班的數(shù)學(xué)第一名沈奇同學(xué)，來(lái)跟我下一盤吧。”

    在鄧凱看來(lái)，棋藝切磋，乃是智商之間的較量。而智商，往往與數(shù)學(xué)有關(guān)，所以，他把挑戰(zhàn)目標(biāo)，放在了高三五班數(shù)學(xué)第一名沈奇身上，可以說(shuō)，沈奇是高三五班最強(qiáng)棋藝水平的代表，只要贏了沈奇，那么他鄧凱，就可以豪情萬(wàn)丈的說(shuō)，他的棋藝，碾壓整個(gè)高三五班了。

    “我還沒(méi)輸，我還能戰(zhàn)?！睆垞P(yáng)咬牙堅(jiān)持道。

    讓他張揚(yáng)認(rèn)輸，不存在的。跟鄧凱這一局象棋比賽，可以說(shuō)是他挽回面子的尊嚴(yán)之戰(zhàn)，怎么可能認(rèn)輸呢？

    “呵呵?！?br/>
    聞言。

    鄧凱不由苦笑一聲，指了指棋盤?！凹热贿€不認(rèn)輸，那我倒是想要看看，你還怎么掙扎？”

    (本章完)