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插入逼動態(tài) 十月貝瑤的窗前的爬山虎凋零了

    十月, 貝瑤的窗前的爬山虎凋零了。

    教室里六十多雙烏溜溜的眼睛齊刷刷看向裴川。

    六月教室里老舊的風(fēng)扇嘎吱轉(zhuǎn),發(fā)出沉悶灰敗的聲音。窗戶半掩著, 微風(fēng)透進(jìn)來都帶著夏日的灼熱, 沉悶而熾烈。

    他這年還沒有反抗的力量,毫無血色的唇動了動:“阿門阿前一棵葡萄樹……”

    嗓音喑啞, 由于鮮少說話, 唱出來不似孩童的鮮活清亮,倒似老舊的唱片機, 喑啞難聽。因為在換牙門牙漏風(fēng), 咬字也不清晰。

    教室里以陳虎為起點, 爆發(fā)出一陣笑聲。

    孩子們捂著唇哈哈笑, 教室里風(fēng)琴聲音依然在繼續(xù)。

    裴川死死咬著唇。

    朱老師依然在彈奏, 示意裴川繼續(xù)跟著唱:“阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽。”

    他沉默下來, 頭頂?shù)娘L(fēng)扇有一搭沒一搭轉(zhuǎn)動著。裴川在笑聲中不再開口。

    身體血液的熱度直沖臉頰, 比羞恥更甚。最后卻在臉頰上呈現(xiàn)一種蒼白。

    朱老師皺眉,先是呵斥教室里笑話的孩子:“都不許笑了, 學(xué)唱歌有什么好笑的?!比缓笏聪蚺岽? “繼續(xù)跟著老師唱?!?br/>
    然而接下來不管她怎么教,裴川也不再開口。

    他漆黑的雙瞳落在課本的音樂書上,貝瑤看見, 他手指在顫抖。

    朱老師情緒也不好, 這就像是老師和學(xué)生之間一場無形的對抗, 仿佛今天不能再令他開口就會使自己不再有威信。

    貝瑤心里悶悶的, 她也怕老師, 但是她鼓起勇氣站起來,稚嫩清脆的嗓音在教室里回蕩,接著老師的聲音唱下去:“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它……”

    她唱歌也漏風(fēng),甚至有些微跑調(diào)。

    然而她唱得很大聲,夏陽偏移,在教室門口落下溫暖的剪影。唱歌跑調(diào)又漏風(fēng)的女娃娃,惹來了更大的笑聲。

    陳虎捶桌子:“哈哈哈貝瑤太搞笑了?!崩蠋熥屇莻€沒有腿的裴川唱,又沒讓她唱,她一唱還那么搞笑。基本沒有一句在調(diào)子上。

    裴川一直垂下的目光,慢慢抬了起來。

    這年她六歲,臉頰柔軟,聲線稚嫩,在所有人的笑聲中小拳頭握緊,憋紅了臉唱歌。他甚至能看到她還沒換完的乳牙。

    她似乎有些想哭,垂眸看到他的目光,下一刻杏兒眼彎起來,成了一個明亮的微笑。

    沒有門牙,丑死了。

    他這樣想。

    可是他知道,方才老師教所有人唱歌的時候,貝瑤明明,是沒有跑調(diào)的。

    她分擔(dān)走了所有笑聲。

    ~

    那次唱歌事件以后,朱老師也后知后覺意識到了不太好,雖然往后裴川依然不開口,她卻也沒有讓他再單獨唱歌了。

    小學(xué)時光像水一樣平靜,大家見慣了裴川沒有腿的樣子,也不覺得稀奇和怪異了。

    他緊繃的神經(jīng)得到了最平靜的一段日子。

    唯一的變化是,他身邊那個軟萌萌的小姑娘換了個發(fā)型。

    三年級的某個周一,她的兩個花苞苞不見了,取而代之的是一個小小的馬尾綁在后面,多了幾分清爽,少了幾分稚氣,露出白皙帶著嬰兒肥的臉頰。

    貝瑤和后桌的小姑娘翻完花繩坐回來,聽見身側(cè)男孩子低啞的嗓音:“你發(fā)帶呢?”

    如今裴川偶爾會和她說話了,每一次聽到他說話,她都喜盈盈的。他的心像石頭,每一下跳動都這么艱難。

    貝瑤摸摸自己的馬尾,小奶音也慢慢變了些,只是開口依然綿軟:“丟掉了,媽媽說上了三年級不能再扎兩個揪揪了?!?br/>
    她歡喜地摸摸自己腦袋上的馬尾:“現(xiàn)在的好看嗎?”

    男孩子薄唇冷漠道:“不好看?!?br/>
    貝瑤把下巴擱在桌子上,幽幽嘆了口氣。她知道,她是沒有敏敏好看啦。三年級的小姑娘漸漸開始認(rèn)識到了什么叫好看,什么叫圓潤。

    如今她的記憶停擴張到了初一,初一的方敏君可是班花呢,而貝瑤記起初一的自己,臉頰依然有嬰兒肥。

    如貝瑤記憶的那樣,c市朝陽小學(xué)到小區(qū)那段路開始重新修,原本是狹窄的小路,現(xiàn)在堆滿了水泥和石頭。

    孩子們放學(xué)上學(xué)都喜歡邊逗留邊玩,但是現(xiàn)在不能走大路了,得走小路。

    小貝瑤難過地發(fā)現(xiàn),一切如她記憶的那樣,舅舅開車撞了人,媽媽掏家底幫忙賠錢。她家最近特別窮。

    裴川被裴浩斌用摩托車接回家,在路上他看到了貝瑤。她背著書包和兩個小女孩走在一起,三個小女孩臉上都帶著笑容。

    他依然被裴浩斌保護(hù)在摩托車前面。

    裴川突然開口:“爸爸,下次我坐后面吧。”

    “怎么想坐后面了,前面安全點,爸爸可以看著點你?!?br/>
    男孩子沒有多解釋:“我坐后面,拉著你衣服?!?br/>
    裴川知道自己腿不好,所以他在媽媽的指點下對鍛煉手臂的力量。

    他們到家,剛好看見趙芝蘭出來倒垃圾。

    如今貝瑤上下學(xué)都是自己走路了,趙芝蘭不會再接她。

    裴川讓裴浩斌把輪椅放下來,裴川坐進(jìn)輪椅:“我在下面坐一會兒?!?br/>
    裴浩斌雖然詫異,可是欣慰兒子開朗了些的想法,他沒多想:“想回家的時候喊爸爸?!?br/>
    “嗯?!?br/>
    裴川等趙芝蘭倒完垃圾回家,沉默了片刻,驅(qū)使著輪椅朝著垃圾庫過去。

    他手臂如今比所有孩子都有力,輪椅在他手中已經(jīng)不會再倉皇亂撞。

    他附下身,垃圾庫一片惡臭。

    裴川沒什么表情,蒼白的手指撥拉開黑色塑料袋,從里面找出滑了線的嫩綠絲帶,挑了出來。

    為什么不戴它了?長大了都會變嗎?

    在小區(qū)的孩子們回來前,裴川已經(jīng)回到家了。

    蔣文娟做好了飯,這兩年她和裴浩斌的感情不咸不淡,兩個人的工作依然忙碌,然而蔣文娟今天的心情顯然非常不錯。她買了一瓶飲料,飯桌上開口:“我醫(yī)院那邊認(rèn)識的一個朋友說,小川現(xiàn)在的情況可以安假肢了,他有個朋友就是做這個的?!?br/>
    裴浩斌皺了皺眉:“可靠嗎?”

    “那當(dāng)然?!笔Y文娟看向裴川,眉目柔和,“小川很快就可以站起來了,高不高興?”

    裴川沒說話,他彎了彎唇。

    裴浩斌見狀,也沒多說什么了。裴川很快就九歲了,生活能自理是很重要的。雖然目前兒子看起來沒有什么心理疾病,但是能站起來總歸是好事。

    裴川請了學(xué)校那邊的假,去安裝單位檢查。

    技術(shù)人員是個和藹的叔叔,他笑著問:“叔叔可以檢查下嗎?”

    裴川點點頭,溫暖的大手觸上他的殘肢,蔣文娟焦急地看著,裴川衣襟之下的手握成拳頭,他用盡全身的意志力才忍住了讓人碰他的殘肢。

    “有經(jīng)常按摩吧?保護(hù)得不錯,塑型容易很多,今天回去以后,用臨時假肢塑性鍛煉一下,我取個模,過段時間來拿做好的假肢吧?!?br/>
    蔣文娟連忙點頭。

    裴川看著天空灰蒙蒙的顏色,他都快忘了走路是什么樣的感覺了?

    ~

    假肢練習(xí)很累,一整個冬天,裴川都在進(jìn)行這個簡單枯燥的訓(xùn)練。

    那不是他的腿,它冰涼沒有溫度。

    顏色也和他的肌膚不同,他摸了摸它,原來長大以后,腿不會再長回來,它是唯一的替代品。

    2000年假肢技術(shù)才發(fā)展起來,初初和國際接軌,裴川的家庭算得上普通小康,才能負(fù)擔(dān)起這筆費用。

    剛開始他找不到重心,狠狠摔了兩次。

    然而裴川沒有哭,他扶著杠,認(rèn)真專注地練習(xí),直到在冬天出了一身汗。蔣文娟捂著唇,看兒子跌跌撞撞走路,潸然淚下。