秦漠陽凝視手中的這個小小圓盤白、黑、綠、紅、黃五色扇形分布交界之處融合在了一起于中央形成一個漩渦。一陣陣奇異的道力自手中透入雖然不像手握元丹時可以引入體內(nèi)但卻能明顯得感到五行元息逐一顯現(xiàn)。心想：原來是靠這個東西來布下的陣法。我說嘛就以他們幾個的能耐怎么可能在這么短的時間內(nèi)就布下一個這么厲害的陣法。
上一次姜延和給他說教室動手幾個人的姓名時單單露掉了這個女孩的名字所以他只知道這女孩是昆侖派的。圓盤既然是從她身上掉出來的應(yīng)該是昆侖之物。這女孩對陣法的調(diào)控、運(yùn)用強(qiáng)過其他四人許多也說明了這一點(diǎn)。
秦漠陽所見過年輕一代的玄門修士中這女孩的實(shí)力也就比在場的其他四人強(qiáng)上一些。不過她身上的這個寶物卻是十分玄妙如果守陣的五人對陣法再多了解一些現(xiàn)在恐怕他還在陣中亂撞說不定真元耗盡也出不來。
他順手將圓盤收入玉貔貅內(nèi)再看雪地中那女孩。老實(shí)說這女孩相貌很是不凡放在校園這個大環(huán)境中絕對算得上是極品了。只不過秦漠陽向來對于刁蠻任性的女孩缺乏好感此時一點(diǎn)憐香惜玉的念頭都提不起來。
目光一轉(zhuǎn)見其他四人都是氣阻經(jīng)脈而暈厥重的傷并不算重過上一會應(yīng)該就能醒轉(zhuǎn)。這些人修為雖然不高但區(qū)區(qū)一點(diǎn)風(fēng)雪料想也凍不壞他們。只是讓他們風(fēng)涼一會算是便宜的了。
主意既定轉(zhuǎn)身便走突又想到：那女孩雖然可氣但要是暈在那里被人強(qiáng)*奸或者什么的自己可是百口莫辯?，F(xiàn)在的世界可不太平吶！想到這又返回身在那女孩額頭上輕輕一拍。想了想又在她兩邊臉上狠狠擰了兩下心中大感解氣。見那女孩哼了一聲便要醒轉(zhuǎn)連忙使個遁法直接到了遠(yuǎn)處。
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風(fēng)大雪大對于考前緊張的自習(xí)室資源卻沒有任何影響。
秦漠陽來到藍(lán)月和梁曉雅上自習(xí)的教室時這里已經(jīng)沒有空位了。他在兩人中間坐下來后梁曉雅就把筆記放到了他面前。他攤開筆記本抄了幾行現(xiàn)今天的氣氛有些不對勁。
剛才通電話時藍(lán)月只是說了上自習(xí)的教室便掛了電話秦漠陽還以為是因?yàn)樵诮淌依镎f話不方便的原故?？涩F(xiàn)在看來似乎不是那么回事。他從進(jìn)教室一直到坐下藍(lán)月并沒有像往常那樣數(shù)落他除了點(diǎn)了下頭甚至連一句話都沒有。
她怎么了？秦漠陽小聲問梁曉雅道。
梁曉雅搖了搖頭表示不知道。
秦漠陽側(cè)過頭見藍(lán)月專注地看著課本心想：可能是考前壓力造成的吧要不就是那啥啥了。女人嘛一個月總有幾天不正常。
又抄了一會筆記梁曉雅遞來一張字條上面寫著：你不用抄了太費(fèi)時間。
秦漠陽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感激。這筆記本上的內(nèi)容便像是中學(xué)時梁曉雅為他補(bǔ)習(xí)時一樣寫明了所有重點(diǎn)并且對老師強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)做了標(biāo)記根本就是專門為他寫的。
不過不抄筆記他又覺得十分無聊看了一會心思就到了別的地方。
那幾個家伙應(yīng)該不會還躺在雪地里吧？那女孩醒過來好歹會拉他們一把。要是他們找到自習(xí)室來我和他們比劃比劃倒也是件有趣的事。不過他們會不會打輸了回去找大隊(duì)人馬來群毆我呢？
我以寡敵眾雖然英雄了得可弄不好就會吃虧啊?；仡^得跟我那老師兄商量我們先極宗也要廣收門徒人多勢眾才好。不對啊我是先極宗宗主啊這事我說了算數(shù)只要告訴他一聲就行了嘿嘿。也不知道他想沒想出捕撈九色貝湖魚的方法。
想到這扭頭看了眼身邊的梁曉雅仍然專注于課本當(dāng)中。
管他想沒想出辦法一個月后考完試去貝加湖碰碰運(yùn)氣總是應(yīng)該的。我有一顆避水珠說不定能派上用場。
算起手里的法寶比初得玉貔貅時又多出幾樣。
一個是從苗思天手里得到的金蟬當(dāng)時因?yàn)橹挥袉蚊}元息無法使用。五行融合之后又還沒有試過這東西要是能使用的話是個防守的好東西。
還有一樣就是四季谷中帶出來的大丹爐。聽婁聃岳說用這丹爐煉藥成功幾率大大提升。煉化五行元丹時也要用到這東西。而且這東西還是通往秘境的門戶算是一件非常重要的東西。
再有就是剛才得到的五色圓盤。這件寶物雖然玄妙但秦漠陽卻沒想占為己有。一是這東西得自昆侖派天下第一道門當(dāng)然不好惹；二是他拿這東西主要是想用來印證陣法之學(xué)只要弄通了這圓盤所含的五行奇陣便可以隨處布出陣法比帶件法寶在身上要強(qiáng)多了。
除了這幾樣后得手的玉貔貅中還有一個小瓶他到現(xiàn)在都沒有搞清楚是用來做什么的。還有那個念珠應(yīng)該還有別的用處。另外那片隱身葉被破掉了也有些可惜不知道有沒有辦法復(fù)原。
秦漠陽看著梁曉雅的筆記腦子里卻開始盤算著該怎么試那幾樣法寶的用處以及如何利用五色圓盤來提高自己的陣法之學(xué)。一想到五色圓盤隨時可能被昆侖派的人要回去他就有些坐不住了恨不得馬上結(jié)束了自習(xí)回到自己的地方好好研究一下。