開(kāi)學(xué)典禮上，王校長(zhǎng)介紹了各班的任課老師。
江筠班上的數(shù)學(xué)老師，叫曹寶生，是京城大學(xué)數(shù)學(xué)系老師，是響應(yīng)國(guó)家政策下放到縣城來(lái)接受再教育的。
開(kāi)學(xué)第一天的第一堂課，就是曹寶生的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)課歷來(lái)是同學(xué)們的軟肋，初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也沒(méi)打好，因此，當(dāng)曹寶生在黑板上畫(huà)圖的時(shí)候，底下的同學(xué)要么看著黑板發(fā)呆，要么就說(shuō)小話。
江筠一邊跟何向東交頭接耳，一邊翻開(kāi)書(shū)，看曹寶生畫(huà)的是哪幅圖。
等到曹寶生開(kāi)始講課的時(shí)候，也就是開(kāi)始拿著課本自說(shuō)自話的時(shí)候，江筠驚喜地發(fā)現(xiàn)，曹老師講課講得真是太好了！
何向東吃驚的問(wèn)：“小筠，你聽(tīng)得懂嗎？”
江筠搖搖頭：“聽(tīng)不懂，他講話的口音挺好聽(tīng)的?！?br/>
何向東眨眨眼：“還真是??！他的普通話夠標(biāo)準(zhǔn)！嘿嘿，你要不說(shuō)，我還以為你真的喜歡上課了呢?！?br/>
江筠的確喜歡上了曹老師的數(shù)學(xué)課。
在她看來(lái)，曹寶生就是數(shù)學(xué)界的學(xué)霸，能把抽象的題目講得生動(dòng)而有趣，哪怕就是在未來(lái)也是個(gè)不可多得的人才！
江筠每天回家，必定要把書(shū)上的知識(shí)預(yù)習(xí)兩三遍，然后再到課堂上去聽(tīng)曹老師是怎么講課的。
無(wú)論如何，中學(xué)的知識(shí)她也扔了很多年。
她要做到心里有數(shù)。
大家都不認(rèn)真聽(tīng)課，或者都聽(tīng)不懂，她也不能顯得自己聽(tīng)懂了。
到周六放學(xué)的時(shí)候，何向東在教室掃地，江筠先去推單車(chē)，剛好看到曹老師穿了一件舊棉襖，也過(guò)來(lái)推單車(chē)。
江筠一看周?chē)鷽](méi)有別人，抓緊時(shí)間問(wèn)問(wèn)題：“曹老師，我想問(wèn)一下，今天課堂上講的那個(gè)正方體的陰影面積，計(jì)算的時(shí)候，能用代數(shù)方法計(jì)算嗎？”
曹老師被驚到了，居然還有學(xué)生問(wèn)課堂上的東西，居然真有人在聽(tīng)課！他好激動(dòng)：“當(dāng)然可以，還能用正弦定理證明?！?br/>
江筠有點(diǎn)懵圈：“啊？三角函數(shù)啊？我好像不太懂哦！”
曹老師更激動(dòng)了：“你還知道三角函數(shù)??！你你你......”曹寶生連說(shuō)了三個(gè)你，拍拍自行車(chē)座：“等我下周回來(lái)上課的時(shí)候，我?guī)?shū)給你看，你來(lái)辦公室，我給你講。”
江筠點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑：“好啊，謝謝曹老師。曹老師你這是要去哪兒?。俊?br/>
曹寶生抬手看了看手表，左手袖口上破了個(gè)洞，漏了一點(diǎn)棉花出來(lái)，已經(jīng)發(fā)黃發(fā)黑了：“我要趕回京城大學(xué)，家里還有愛(ài)人小孩?！?br/>
從劉家集縣城騎單車(chē)回京城，起碼要三個(gè)小時(shí)，曹寶生騎回去肯定得八點(diǎn)多了，夜晚風(fēng)大氣溫低，穿個(gè)棉襖是明智的。
江筠趕緊跟曹寶生道別：“曹老師路上小心！”
曹寶生的單車(chē)是輛二手車(chē)，車(chē)輪鋼圈又舊又生銹，推出來(lái)騎上去，一路嘎吱嘎吱作響出了校門(mén)。
江筠看著曹寶生走遠(yuǎn)了，才去推自己的單車(chē)，她一個(gè)學(xué)生的單車(chē)，比老師的還要新，這讓她有點(diǎn)不自在。
“別看了，都走沒(méi)影了?！毙熘緢?jiān)在江筠身后笑嘻嘻的說(shuō)道：“還抓緊時(shí)間開(kāi)小灶呢？”
江筠回頭，看到徐志堅(jiān)和陳躍飛站在一起，也是來(lái)推單車(chē)的：“我就是跟老師打個(gè)招呼?！?br/>
徐志堅(jiān)笑：“拉倒吧！我都聽(tīng)見(jiàn)了，還說(shuō)什么三角函數(shù)呢！哎，說(shuō)說(shuō)，你怎么還知道三角函數(shù)的？”
江筠看了一眼陳躍飛：“你們要保證不說(shuō)出去，我才告訴你們！”
陳躍飛又是啪地立正敬禮：“向偉大領(lǐng)袖保證，絕對(duì)保密！”
江筠低聲道：“我爸爸懂一點(diǎn)點(diǎn)，他偷偷給我講過(guò)。但是他囑咐我不能說(shuō)出去?！?br/>
徐志堅(jiān)感到奇怪：“為啥不能說(shuō)？”
江筠道：“我媽不讓我學(xué)?！?br/>
徐志堅(jiān)他們都知道張秀英的厲害，瞬間理解了江筠：“好嘞，保證不說(shuō)出去！你去喊她們快點(diǎn)啊，我們先上校門(mén)口等著了?！?br/>
路上有一小段比較荒涼，女孩子大白天的騎車(chē)經(jīng)過(guò)也會(huì)有點(diǎn)怕，所以上學(xué)放學(xué)，大家還是同進(jìn)同出。
江筠跟曹老師對(duì)話的情景，還是讓其他同學(xué)看到了。
所以，等到周一早上，曹寶生急匆匆趕到教室里上課的時(shí)候，黑板上不知是哪個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)寫(xiě)了一行字在上面：
曹老師，三件寶，破車(chē)破襖破手表！
曹寶生的腦門(mén)還冒著微汗，進(jìn)了教室，放下教具，拿起粉筆準(zhǔn)備在黑板上畫(huà)圖。
看到黑板上的字，曹寶生抬起手腕晃了晃，又扯了扯身上的棉襖，往窗外的單車(chē)棚望了一眼，慢慢的把班上同學(xué)掃了一圈，豎起大拇指：“總結(jié)得非常正確！好！”
曹老師咳一聲：“真的是三寶呢！破車(chē)，不用車(chē)鈴，老遠(yuǎn)人家聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就讓開(kāi)了，還不怕人偷走。破襖，同理，沒(méi)人偷。破手表，不走字，同理，沒(méi)人偷?！?br/>
班上同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。
江筠也跟著笑，她沒(méi)想到看起來(lái)木訥古板的曹老師，會(huì)有這么幽默風(fēng)趣的一面。
可惜，風(fēng)趣歸風(fēng)趣，曹寶生還是禁不住內(nèi)心的喜悅，講課的時(shí)候，頻頻發(fā)問(wèn)：“對(duì)吧？聽(tīng)懂了吧？就是這么回事，知道了吧？”
陳躍飛和徐志堅(jiān)知道，曹老師其實(shí)就是在問(wèn)江筠聽(tīng)懂了沒(méi)有，只要曹老師發(fā)問(wèn)，就忍不住望向江筠，看看她聽(tīng)懂的表情是什么樣子。
江筠的表現(xiàn)讓他倆嘆為觀止。
她上課的時(shí)候，不是跟何向東講小話，就是拿個(gè)本子在那兒涂鴉，她的作業(yè)本，已經(jīng)發(fā)展為每一頁(yè)都有三片竹葉了。
陳躍飛憑著“偵查員”的敏銳目光，終于發(fā)現(xiàn)，江筠雖然在涂鴉或者講小話，一堂課下來(lái)，總會(huì)給曹老師遞個(gè)已經(jīng)聽(tīng)懂了動(dòng)作，有時(shí)候是點(diǎn)一下頭，有時(shí)候是眨一下眼睛，就連何向東都沒(méi)發(fā)覺(jué)。
“臥槽！”陳躍飛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好苗子般激動(dòng)：“我說(shuō)她怎么這么冷靜，特派員接個(gè)頭也就這個(gè)水平?。 ?br/>
徐志堅(jiān)有別的發(fā)現(xiàn)：“曹老師講的內(nèi)容，已經(jīng)不是課本上的了！”翻開(kāi)書(shū)證明：“你看，一開(kāi)始講這個(gè)圖，講著講著寫(xiě)出來(lái)的那些拼音字母我就不認(rèn)識(shí)了，書(shū)上都沒(méi)有！”百度一下“穿越七零俏軍嫂杰眾文學(xué)”最新章節(jié)第一時(shí)間免費(fèi)閱讀。