“不用。”那人道，“東西在這，你看看。”說(shuō)著，便將那塊不會(huì)走動(dòng)的手表遞給了溫老師。

    溫老師接過(guò)手表，又看了來(lái)人一眼：“真的不用見(jiàn)見(jiàn)那位同學(xué)嗎？”

    “不，來(lái)不及。我得馬上去山上校區(qū)。”那人說(shuō)完，拍了拍溫老師的肩，“記得告訴那位同學(xué)，如果完全回來(lái)，一定不要與那個(gè)世界有過(guò)多的交集，不要留下太多痕跡?！?br/>
    溫老師道，“我會(huì)轉(zhuǎn)告她的?！?br/>
    “如果，”那人道，“在異世界存有自己的身份信息，只要假死，才能脫身?！?br/>
    他說(shuō)完最后一句，就走了。

    走到門(mén)口的時(shí)候，他回頭，笑著道，“看到你的態(tài)度，我就放心了?！币运麑?duì)溫老師的了解，那位叫林雪的學(xué)生還是很優(yōu)秀的。

    溫老師道：“她能回來(lái)，已經(jīng)很厲害了?！?br/>
    -

    林雪到了圖書(shū)館。

    圖書(shū)館的門(mén)竟然是開(kāi)的，里面還有學(xué)生，林雪有些驚訝。不過(guò)，里面的學(xué)生并不多，都是林雪離開(kāi)之前曾在圖書(shū)館借過(guò)書(shū)或者來(lái)過(guò)圖書(shū)館的。

    林雪走進(jìn)圖書(shū)館。

    開(kāi)始尋找她要的‘禁書(shū)’，還有門(mén)鑰匙一類的書(shū)籍。

    林雪找了很久。

    她并沒(méi)有找到有用的書(shū)，也只在圖書(shū)館的書(shū)架上看到幾個(gè)字提過(guò)禁書(shū)的事，‘那本書(shū)不見(jiàn)了！’

    ‘誰(shuí)將它拿走了？’

    ‘……書(shū)里出來(lái)了一個(gè)人……’

    然后就沒(méi)有了。

    書(shū)里出來(lái)了一個(gè)人？

    由此可見(jiàn)，那本書(shū)有可能是‘禁書(shū)’，但是上面又提到，那本書(shū)被人拿走了。所以，從書(shū)里出來(lái)了人的那本書(shū)到底是不是被拿走的書(shū)呢？

    如果這書(shū)被拿走了，那這個(gè)留字的人又是怎么拿回來(lái)的呢？

    如果不是那本書(shū)，那就是書(shū)，像這樣的‘禁書(shū)’并不只一本。

    但問(wèn)題是，她一本都沒(méi)有找到啊。

    直到林雪的手機(jī)響起，林雪才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)時(shí)。

    是溫老師打來(lái)的電話。

    “溫老師。”林雪接了電話。

    “東西送過(guò)來(lái)的，我已經(jīng)下樓了，你在圖書(shū)館外等我?！睖乩蠋熣f(shuō)道。

    “好的。”林雪將書(shū)架上的這些字拍了下來(lái)，存在手機(jī)里，然后才走出圖書(shū)館。

    林雪突然停下來(lái)了。

    真笨！

    她應(yīng)該直接在圖書(shū)館的系統(tǒng)里查的！

    她等會(huì)再回來(lái)查，先去圖書(shū)館外面等溫老師，拿到那塊卓凡指定的手表之后，她再回來(lái)查。

    林雪剛走出圖書(shū)館，就看到溫老師過(guò)來(lái)了，與溫老師一起過(guò)來(lái)的，還有高老師。

    林雪看到高老師很高興，“高老師，您回來(lái)了！”

    高老師快步走過(guò)來(lái)，看到林雪沒(méi)事，臉上終于露出笑意，可很快又板著臉，“這一個(gè)月你去了哪？”

    林雪看了看溫老師，看來(lái)高老師并不知道她去了異世界。

    溫老師開(kāi)口幫林雪解圍，“她去考試了，不過(guò)跟老師們走散了，她自己回來(lái)了?！?br/>
    高老師臉下沉下來(lái)了，“視頻里她失蹤的日期可不是這樣的……”不要把他當(dāng)傻子！

    林雪看向溫老師，能說(shuō)嗎？

    溫老師搖搖頭。

    不能說(shuō)，不能把普通人帶進(jìn)來(lái)。

    高老師是個(gè)細(xì)心的人，他看到了溫老師跟林雪的眼神交流。

    他從懷里拿出了一個(gè)東西。

    林雪覺(jué)得自己眼花了，她怎么覺(jué)得這本書(shū)上散發(fā)著光芒？

    她揉了揉眼睛。

    溫老師看到高老師手上的那本書(shū)，瞳孔縮了一下。

    “這本書(shū)是一個(gè)人的自述，他寫(xiě)了一些有趣的事?！备呃蠋熉f(shuō)道，“這本書(shū)的作者在書(shū)里面遇到了很多人，發(fā)生了很多有趣的事?！?br/>
    “然后呢？”

    “我覺(jué)得這本書(shū)里面有一件事很奇怪?！备呃蠋煹椭^，將書(shū)翻到了他覺(jué)得奇怪的那一頁(yè)，“我在這個(gè)書(shū)里看到了我學(xué)生的名字?！?br/>
    學(xué)生的名字？

    “哪個(gè)學(xué)生？”溫老師問(wèn)。

    “蘇皓?！备呃蠋熆聪蛄盅瑢⒛且豁?yè)遞給林雪看，“你看，上面還有蘇皓的照片?！?br/>
    林雪看了，書(shū)里的那張插圖照片跟蘇皓的臉是一模一樣的。

    林雪全身寒毛都堅(jiān)起來(lái)了，頭皮發(fā)麻。

    “蘇皓在哪？他還好嗎？”高老師看向溫老師。

    高老師在山海學(xué)院只是林雪的班主任，因?yàn)橹傲盅└糠彩且黄鹗й櫟模艜?huì)知道兩人的信息，而蘇皓，并不在他的班上，所以學(xué)校對(duì)蘇皓的行蹤是保密的，并沒(méi)有透露給高老師知道。

    溫老師道：“他不是我一班的學(xué)生，我不知道。”其實(shí)，他是知道的。