每一個(gè)與分別相關(guān)的日子似乎總是過得特別快。
這個(gè)夏天，也不例外。
時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，在光陰的琴鍵上亂按一通，留下一曲毫無章法的混亂的曲子，然后又調(diào)皮地離開躲起來，讓你只能對著那已經(jīng)歇音了的鋼琴無奈搖頭。
周末回來之后，大家紛紛將文理科意向表交給班長。
一切都平平常常，似乎也沒有任何改變，課還是一樣的上著。
數(shù)學(xué)老師依舊幽默風(fēng)趣，班主任依舊嚴(yán)厲而嘮叨，化學(xué)老師依舊有點(diǎn)憤青，生物老師上課時(shí)依舊像個(gè)可愛的老阿姨，收作業(yè)時(shí)依舊不留情面。
梔子花的香味彌漫了整個(gè)校園，教學(xué)樓前的那一顆鳳凰木，花開依舊繁盛，空蕩蕩的高三樓在沉寂中準(zhǔn)備著迎接兩個(gè)月之后的另一批新主人。
操場上的身影來來往往，每天下課之后打球的依舊打球，跑步的依舊跑步，沒有太多人去注意那些不斷變化的身影究竟是誰和誰，校園廣播里的歌聲來來回回也就那么幾首，似乎怎么也聽不膩。
天那么藍(lán)，風(fēng)清澈而干凈，穿著藍(lán)白校服來來回回走在笑道上的學(xué)生們，一張張明媚飛揚(yáng)，青春蓬勃的笑臉，組成了最美好的時(shí)光。
課還是一樣地上，昨夜仍舊是寫不完的繁重。
但這個(gè)夏天，是真的要悄悄的過去了。
文理科分班的意向表交上去之后，日子似乎還是如常，似乎誰也沒有注意到這是一個(gè)即將分散的集體。
直到高一下學(xué)期期末最后一科目考試結(jié)束之后，最后一份試卷交上去之后，同學(xué)們卻不像以往那樣歡呼，也沒有明天就要放假了的欣喜，不少同學(xué)卻待在座位上，唉聲嘆氣，或者在發(fā)呆，不知在想什么。
誰也沒有心思去想已經(jīng)改完了的前幾科試卷，誰也不想去關(guān)心考試的成績。
因?yàn)橄聜�(gè)學(xué)期再見的時(shí)候，這個(gè)班里，或許更多的還是陌生的面孔。
帝京一中的學(xué)生幾乎是整個(gè)帝京生源最好的學(xué)生，尤其是一班，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，帝京一中的文理科分班，理科重點(diǎn)班，依舊是一班，而文科重點(diǎn)班，卻是17、18或者16班，選擇理科的大部分同學(xué)，基本還會留在一班，但是選擇文科的，也將沒有一個(gè)人留在一班，而除此之外，卻也有不少同學(xué)會根據(jù)家里的安排或者人生的規(guī)劃而直接選擇出國，再見無期。
因此，這會兒大家都有些傷感。
班長見到大家這副樣子，走上講臺，拍了拍手，“好了好了，大家別這樣，雖然要分班了，但總歸還是在一中，就算不在一中，還在我們帝京的土地之上，即便不是，江河所在，日月所照，皆是我輩之人的廣大天地，莫愁前路無知己，天涯明月若比鄰啊�！�
班長一向是豪爽之人，他這句激情而豪邁的話一出來，原本懨懨的同學(xué)們卻都振奮了起來，“對，說得對！”
班長笑道，“這樣，趁著今天大家都沒走，我們班去學(xué)校里拍拍照吧，就當(dāng)是留作紀(jì)念如何？”
此話一出，自然是一呼百應(yīng)。
“誰有相機(jī)？”班長高呼一聲。
黎瀟瀟一改先前的頹靡，立刻站起來，抓著葉涼夕的手揚(yáng)起來，“這里，這里有相機(jī)。”
葉涼夕的相機(jī)就放在書包里，聞言拿出來揚(yáng)了揚(yáng)手，“我這里有相機(jī)�！�
如此一來，原本還頹靡不振的一班同學(xué)，也不收拾滿桌的書本了，紛紛涌出了教室外面，尋找地方拍照。
幾個(gè)歌班干部還去了辦公室，將各科室的任課老師都叫了出來，大家在教學(xué)樓的臺階上，列隊(duì)站好，拍了不少集體照。
不止一班，別的班也有拍紀(jì)念照的。
老師們倒是積極配合，不少學(xué)生也會拉著自己喜歡的老師一起合影，一時(shí)之間，校園里不亦樂乎，到處飛揚(yáng)著明媚愉快的笑容，其中最忙碌的大概要數(shù)拿著相機(jī)跑來跑去聽到呼喚的聲音就過去卡擦卡擦拍幾張照片的葉涼夕。
即將分散的離愁別緒，被突然的熱鬧驅(qū)散。
等到給大多數(shù)同學(xué)們拍了合照之后，葉涼夕才有時(shí)間與宿舍的四個(gè)女孩一起合照。
毫無意外的，文佳和黎瀟瀟都選擇了理科，顏琳選擇了文科，最終還是要與選擇了理科的余閔不在同一個(gè)班，這個(gè)曾經(jīng)親密無間的宿舍，終究是要在新的學(xué)期來臨時(shí)分開了。
按照成績來看，顏琳和葉涼夕應(yīng)該會在一個(gè)班，而文佳和黎瀟瀟應(yīng)該也都會在一班，只是，一班和17、18班的教室，實(shí)在是相隔甚遠(yuǎn)，分散的宿舍，讓四個(gè)女孩很是不舍，但終究沒有辦法。
四個(gè)女孩穿著一樣的校服站在火紅的鳳凰木下，笑靨如花，齊齊對著鏡頭笑彎了眼睛，或者坐在教學(xué)樓前的階梯上，或者倚靠在欄桿上，似乎恨不得找尋到校園里所有好看、值得懷念的、曾經(jīng)留下過不知多少回憶的地方拍個(gè)夠。
就是可憐了拿著相機(jī)跟著四個(gè)總是有著突發(fā)奇想的女孩跑來跑去的余閔。
不過余閔倒是沒有表現(xiàn)出任何的不耐，拿著葉涼夕的相機(jī)跟在四個(gè)女孩的身后，看著相機(jī)里的顏琳，眉眼里都是溫和與縱容。
黎瀟瀟忍不住打趣，“琳琳，真搞不懂你們兩個(gè)怎么回事，你選了文科，余閔選了理科，這忙活到最后你們也不在一個(gè)班啊�！�
顏琳倒是一點(diǎn)也不覺得什么，“有什么關(guān)系，他喜歡理科，我喜歡文科嘛，干嘛非要為了彼此放棄自己的理想，殊途同歸，在一個(gè)學(xué)校就行了啊�！�
黎瀟瀟忍不住對她伸起一個(gè)大拇指，“你行。”
顏琳展顏一笑，神色頗為驕傲。
年輕的少男少女，校園里的青春，是關(guān)于學(xué)習(xí)、夢想，以及他或她，他們都還沒有那么真切的感受到生活侵染之后的許多無奈，卻盡情地體驗(yàn)著生活給予的所有寬容。
拍了不少照片之后，文佳朝著余閔喊一聲，“余閔，過來，我們幫你和琳琳拍幾張合照啊�！�
余閔倒也不扭捏，小跑過去將相機(jī)交給葉涼夕，笑道，“那就麻煩你們了�！�
葉涼夕笑得揶揄，三人紛紛“咦惹”了一聲，眼里都是打趣的玩笑。
顏琳倒是大方，撥了撥自己的馬尾，“把我拍得美一點(diǎn)啊�！�
葉涼夕拿著相機(jī)往后退，“放心。”
鳳凰木下，少男少女站起一起，余閔比顏琳高出了一個(gè)頭，男孩一身清雋，帶著淺淺的笑意看著鏡頭，女孩扎著干凈的馬尾，笑起來右臉的酒窩還有一點(diǎn)明顯，他們只是站在一起，沒有任何親密的動作，日暖風(fēng)輕，鳳凰花在枝頭飄落，相機(jī)響起的那一刻，葉涼夕只覺得，這是她拍過的最好看的相片了。
等到給顏琳和余閔拍好了照片之后，魏白不知什么時(shí)候已經(jīng)走到了葉涼夕的身邊，“葉涼夕，下學(xué)期我就要出國了，拍個(gè)照留念一下吧。”
葉涼夕跟班里的不少同學(xué)都拍了合照留念，她轉(zhuǎn)回頭，彎了彎眼睛笑道，“好啊�！�
余閔小跑過來，“我給你們拍。”
魏白拿出自己的手機(jī)，交給余閔，“用我的手機(jī)拍就好了�！�
余閔會意一笑，接過魏白的手機(jī)，“你們?nèi)フ覀�(gè)地方站好�！�
葉涼夕轉(zhuǎn)頭看魏白，“站在什么地方�！�
魏白看了一眼方才顏琳和余閔站著的地方，“就鳳凰花下吧。”
這個(gè)時(shí)候，正是鳳凰花開的地方，帝京一中里有好幾株，不少同學(xué)都選擇在這些地方拍照留念，兩人走過去，鳳凰木的枝頭垂下了一條，就落在兩人站著的地方的身后，葉涼夕和魏白站在一起，她的身高，只到魏白的肩頭，一樣的風(fēng)和日麗，一樣的日暖風(fēng)輕，一樣的花木紛紛，一樣的鳳凰花木火紅的季節(jié)，一樣的梔子花芳香飄溢的時(shí)節(jié)，葉涼夕雙手背后對著鏡頭笑，魏白微微退后的一些，如同小半個(gè)身子站在葉涼夕的身后，一只手松松的插在校服的褲兜里，微風(fēng)輕拂，她馬尾的發(fā)絲，在風(fēng)中，在他的肩頭牽纏。余閔的相機(jī)按下的那一剎那，少年清俊的臉上，抹開一抹柔和的笑意，魏白低了頭看葉涼夕，還能看到她側(cè)邊的笑臉，他的眼里流光溢彩，毫不掩飾的溫柔，被一張葉涼夕永遠(yuǎn)也看不到的相片記錄了下來。
校園的廣博定時(shí)響起，仍舊是那一首熟悉的旋律。
“推開窗看天邊白色的鳥
想起你薄荷味的笑
那時(shí)你在操場上奔跑
大聲喊，我愛你，你知不知道
那時(shí)我們什么都不怕
看咖啡色夕陽又要落下
你說要，一直愛一直好
就這樣，永遠(yuǎn)不分開
我們都是好孩子
異想天開的孩子
相信愛，可以永遠(yuǎn)啊
我們都是好孩子
最最善良的孩子
懷念著，傷害我們的
……
我們都是好孩子
最最天真的孩子
燦爛的，孤單的，變遙遠(yuǎn)的啊
我們都是好孩子
最最可愛的孩子
在一起，為幸福落淚啊
……”
－－－－－－題外話－－－－－－
三更結(jié)束。
鳳凰木，梔子花、夏天、清風(fēng)與白云……
很多很美好的記憶。
但記憶最深刻的，是那一棵火紅的鳳凰花樹，開在每年的分別時(shí)節(jié)，不知見證了多少離別，當(dāng)年的分班，記憶猶新，最后這首歌，是魏白自己，也送給曾經(jīng)有過暗戀的心情的誰誰誰。
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