期末在季南楓的期盼中到來(lái)，三天考試，按部就班進(jìn)行。最后一科結(jié)束，季南楓放下筆，終于松了口氣。

    他收拾好書包，往郁寧的考場(chǎng)走。

    于天澤大老遠(yuǎn)追上來(lái)，“南哥，今晚兄弟們約了場(chǎng)，你閉關(guān)那么久，這次絕對(duì)不能推?！?br/>
    于天澤嗓門大，郁寧從教室出來(lái)，剛好聽(tīng)到了他的話。

    季南楓：“沒(méi)時(shí)間，補(bǔ)課?！?br/>
    郁寧：“今天徐老師有事?！?br/>
    季南楓：“哦，那回家。”

    郁寧：“不去聚會(huì)？”

    季南楓：“你讓我去？”

    “那是你的自由，我為什么不讓?！?br/>
    季南楓：“……”

    好學(xué)生當(dāng)慣了，還有點(diǎn)不適應(yīng)。

    “你不和我一起？”

    郁寧：“不打擾你們了?！?br/>
    于天澤拽他，“南哥，走吧，弟兄們都等著呢。”

    季南楓沒(méi)理，和郁寧說(shuō)：“我先把你送回去?！?br/>
    “不用，我還有別的事。”郁寧背著書包，徑直往外走。

    “喂，你急什么？有什么事??？你去哪？遠(yuǎn)不遠(yuǎn)??？”季南楓對(duì)著郁寧的背影喊，“要不我開(kāi)車送你？”

    于天澤拍拍他，“歇著吧，人都走老遠(yuǎn)了?！?br/>
    見(jiàn)他還盯著門口看，“南哥，你不會(huì)玩真的吧？”

    季南楓：“玩什么真？”

    “不會(huì)真以為是人家男朋友吧？”

    “滾蛋！”季南楓莫名煩躁，“走了，先回家換衣服。”

    *

    時(shí)間有點(diǎn)趕，郁寧來(lái)不及收拾，背著畫筒上了火車。

    北城離京市不遠(yuǎn)，高鐵兩個(gè)小時(shí)。

    郁寧下了火車，又搭乘地鐵來(lái)到菁大畫展大廳門口。

    他沒(méi)進(jìn)去，等到畫展結(jié)束，參觀者紛紛離開(kāi)，一位年邁的老人從大廳走出。

    郁寧抱緊畫筒，“梅教授，您好?！?br/>
    老人回身，眼前的青年長(zhǎng)相白凈，透著病弱感，“你是？”

    “我叫郁寧，是北城一中高三的學(xué)生。我知道有點(diǎn)唐突，您是我的偶像，我今天特意趕過(guò)來(lái)，專門拜訪您?！?br/>
    “我的夢(mèng)想，是考進(jìn)菁大美院，成為您的學(xué)生?！?br/>
    這些話術(shù)，郁寧參考了好多社交書籍，認(rèn)真研學(xué)了與長(zhǎng)輩相處的方法。

    他寫了草稿，在家里練習(xí)很多遍，甚至做到了倒背如流。

    “我深知，我只是個(gè)普通中學(xué)生，但也肯請(qǐng)您支持我熱愛(ài)繪畫的夢(mèng)。馬上要聯(lián)考了，想您幫我看看，我的作品有沒(méi)有需要改動(dòng)的地方?！?br/>
    每年臨近美術(shù)聯(lián)考，與郁寧類似的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。

    梅教授伸出手，“拿來(lái)吧?！?br/>
    郁寧拆下畫筒，把作品遞上來(lái)。

    梅教授只看了最上面一張，他搖搖頭，“孩子，你撒謊了?！?br/>
    這些作品根本不是聯(lián)考或?？嫉膬?nèi)容。

    梅教授透過(guò)眼鏡片看他，“你畫它們的目的，只是想討好我。”

    郁寧鞠躬，“抱歉，可能是太欣賞您，不自覺(jué)往您喜歡的風(fēng)格上畫了?！?br/>
    梅教授繃著臉，“人不大，心眼兒倒是不少。早在三個(gè)月前，你就有接近我的想法了吧?！?br/>
    梅教授在菁大任教四十年，在繪畫屆享有盛名。

    早在三個(gè)月前，美院的繪畫期刊，便持續(xù)發(fā)表名為Yoing的個(gè)人作品。如此嫻熟和特別的畫風(fēng)，梅教授一眼認(rèn)出。

    雖然Yoing水平很高，但討好他的目的過(guò)于明顯。梅教授一生廉潔傲骨，最討厭阿諛?lè)畛小?br/>
    梅教授：“到底什么目的？想繼續(xù)聊，就別藏著掖著?！?br/>
    郁寧：“我想做您學(xué)生。”

    “以你的天賦，來(lái)菁大美院沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    “我說(shuō)的不是正常錄取，是保送?！?br/>
    梅教授笑笑，“文化課不好？”

    “不是，我的成績(jī)，即便以文化生的身份，也可以考入菁大?！?br/>
    梅教授將信將疑，“那為什么？

    “我不能參加高考，必須走保送?！?br/>
    梅教授：“理由?！?br/>
    郁寧輕出一口氣，“教授，我接下來(lái)要說(shuō)的可能有點(diǎn)假，但不論您相信與否，它都是事實(shí)?！?br/>
    “我有先天性心臟病，身體很差，不能太累不能著急，也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。連過(guò)來(lái)找您，都提前吃過(guò)藥，并在兜里裝著速效救心丸?！?br/>
    “如果參加高考，我很可能在考場(chǎng)上發(fā)病，沒(méi)辦法進(jìn)行后面的考試?！?br/>
    “當(dāng)然，以我前幾科的文化課成績(jī)和藝術(shù)分，照樣可以上理想的美院?！?br/>
    “但我有一個(gè)很喜歡的人，他有極大的可能，會(huì)在我暈倒后放棄考試，親自把我送到醫(yī)院。他不走藝術(shù)，您應(yīng)該了解，對(duì)于文化生來(lái)說(shuō)，少考一科意味著什么?！?br/>
    梅教授笑笑，“你屬于未雨綢繆？為了很多個(gè)不一定發(fā)生的事，千方百計(jì)找到我，只為要個(gè)保送生的名額？”

    郁寧：“是。”

    “孩子，你的想法我不予評(píng)判，但你應(yīng)該知道，美院很多年不招保送生了?！?br/>
    與靠著真材實(shí)料的理科競(jìng)賽，或者先進(jìn)科研技術(shù)獲得保送的文化生不同，美術(shù)類的保送顯得過(guò)于主觀。

    同份作品在不同人眼中，會(huì)呈現(xiàn)出極端的反差，這也給了很多人鉆空子的機(jī)會(huì)。

    有些枉為人師的教授，為了個(gè)人利益，濫用權(quán)利，招收了很多“名不副實(shí)”的保送生進(jìn)來(lái)。而那些保送生，不要說(shuō)有天賦和繪畫水平了，有的連基本的技能都不過(guò)關(guān)。

    美院招生名額有限，粗制濫造的保送生越多，就會(huì)壓榨真正有水平的學(xué)生名額。

    保送生順利入學(xué)，在日后的課程和比賽中會(huì)暴露原型。淘汰和批評(píng)接踵而至，讓以梅教授為首的教授勃然大怒。

    經(jīng)調(diào)查，校方開(kāi)除了四位濫用職權(quán)的老師，并由梅教授親自公布，美院即日起不再招收保送生。這個(gè)規(guī)定，已經(jīng)延續(xù)了四年。

    郁寧：“規(guī)定是您定的，也可以由您來(lái)打破?！?br/>
    “孩子，全中國(guó)那么多美院，你卻找了個(gè)最難搞定的?！泵方淌诳粗漠?，“雖然你很努力討好我，但我覺(jué)得，遠(yuǎn)美更適合你?！?br/>
    遠(yuǎn)美是和菁美齊名的美院，是郁寧重生前所讀的大學(xué)。

    雖都是頂尖的知名美院，但在畫風(fēng)和領(lǐng)域有著極大的不同。

    郁寧堅(jiān)持，“遠(yuǎn)美固然好，但我只想成為您的學(xué)生?！?br/>
    梅教授不為所動(dòng)，“孩子，你的理由沒(méi)有說(shuō)服力?！?br/>
    “教授，如果我沒(méi)猜錯(cuò)，您最近在為六年后的畫展做準(zhǔn)備。那應(yīng)該是您最后一次畫展。”郁寧說(shuō)：“并且，您會(huì)展出您最偉大的作品，活著?！?br/>
    梅教授瞳孔擴(kuò)張，“你怎么知道的？”

    如果郁寧沒(méi)有重活，他理想大學(xué)還是遠(yuǎn)美。但命運(yùn)給了他重來(lái)的機(jī)會(huì)，他才真正明白，自己的作品，不過(guò)是完美的工藝流水線。

    畫精致漂亮，卻毫無(wú)靈魂，和他自己如出一轍。

    重生前，他性格缺陷，不會(huì)正確表達(dá)情感，與這個(gè)社會(huì)格格不入。隨著各種變故和季南楓的離開(kāi)，他的人生冰冷黑暗。

    曾有幾年的時(shí)間，他看不到光，更找不到活著的意義。是梅教授的畫讓他體會(huì)到了人生。

    梅教授讓他懂得，藝術(shù)家要有性格，但也要知道，我們不僅是藝術(shù)工作者，也是群居的人類。

    人是個(gè)復(fù)雜生物，有好必然有壞。不能因?yàn)橐?jiàn)過(guò)壞人，就拒絕所有好人，勇敢走出去，才能擁抱嶄新的人生。

    郁寧說(shuō)：“因?yàn)槟俏业呐枷瘢@大概是心靈相通吧。”

    梅教授仔細(xì)審視他，“你這孩子，比我想象中還難猜。”

    “教授，實(shí)不相瞞，我想來(lái)這里，還有私心。”

    梅教授：“什么？”

    “菁大不僅有頂尖美院，還有全國(guó)最棒的金融專業(yè)。我不僅為自己，也為我喜歡的人?！?br/>
    梅教授：“未雨綢繆真的好嗎？你的選擇，一定都是最對(duì)的嗎？”

    “是不是最好我不清楚，但一定不會(huì)是最差?！?br/>
    梅教授鄭重其事，“孩子，你應(yīng)該知道，我為你破例意味著什么?！?br/>
    “你將成為菁美唯一的保送生，是全校師生關(guān)注的重點(diǎn)，面臨無(wú)數(shù)比較和批判。你真的承受的了這些？”

    “梅教授，您經(jīng)歷過(guò)死亡嗎？”

    “你想說(shuō)什么？”

    “我從小到大，呆在醫(yī)院的時(shí)間不亞于讀書和畫畫，我做過(guò)數(shù)不清的手術(shù)，下過(guò)無(wú)數(shù)次并病危通知書。最近的這一次，我以為我真的會(huì)死，但我還是活下來(lái)了?！?br/>
    “因?yàn)闅v經(jīng)太多，死亡都變得平淡無(wú)常?！?br/>
    “我連死都不怕，您說(shuō)得那些又算什么?！?br/>
    “你這孩子，骨子里有種同齡人不可及的成熟。我承認(rèn)，你在繪畫方面很優(yōu)秀，我也欣賞你的性格和執(zhí)著。但很抱歉，我無(wú)法答應(yīng)你的免試資格?！?br/>
    郁寧：“教授，我向您保證，下個(gè)月的聯(lián)考，我能拿到全國(guó)前三，并在兩個(gè)月后的?？寄玫降谝幻?。請(qǐng)您給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)成為您最驕傲的學(xué)生，將您的思想傳承下去?！?br/>
    梅教授把畫塞進(jìn)畫筒，并遞還給他，“你走吧?！?br/>
    郁寧用力呼吸，“梅教授。”

    年邁的教授脊椎稍有佝僂，逆著夕陽(yáng)對(duì)他擺手，“不知道今晚學(xué)校食堂吃什么好呢?！?br/>
    背影徹底消失，郁寧才退到墻邊。他吞下救心丸，按緊胸口，以緩解因焦慮帶來(lái)的心悸陣痛。

    郁寧抱著畫筒，咬破了嘴唇。

    果然，梅教授沒(méi)有看上他的畫。

    他早就該想到了，菁美和遠(yuǎn)美風(fēng)格迥異，菁美注重精神，遠(yuǎn)美在意成果。特別是工作后的幾年，郁寧畫了太多的商業(yè)作品，它們固然完美，但只是流水線，沒(méi)有靈魂的。

    可靈魂太抽象，被現(xiàn)實(shí)洗禮的他，逐漸丟失了初心。

    郁寧貼著墻面逐漸下滑，他掏出手機(jī)，畫面停在季南楓的對(duì)話框。

    想給他打通電話，卻想到了書中的提醒。

    「保持感情，就要給予對(duì)方足夠的空間，長(zhǎng)久的聯(lián)系能維持親密，但物極必反?！?br/>
    *

    好不容易考完試，本該徹底放松，季南楓卻開(kāi)心不起來(lái)。

    可能是最近學(xué)得太猛，把自己搞傻了，他竟然對(duì)聚會(huì)毫無(wú)興趣，全程都在翻手機(jī)。

    只要有半點(diǎn)想聯(lián)系郁寧的沖動(dòng)，季南楓就自罰一瓶啤酒。整個(gè)晚上，他啥也沒(méi)干，徹底喝蒙了。

    于天澤實(shí)在看不下去，他奪過(guò)手機(jī)，“想找他，直接打電話不就行了，扭扭捏捏的，你搞毛??！”

    “滾蛋，給我！”季南楓不是不想打，但郁寧是背著畫筒走的，看起來(lái)有急事。郁寧忙畫畫時(shí)很討厭被打擾，會(huì)影響他的思路。

    其他人跟著湊熱鬧。

    “什么情況？南哥心里有人了？”

    “不會(huì)是上次那個(gè)狐貍精吧？”

    季南楓紅了眼，扯住對(duì)方的衣領(lǐng)，“你他媽叫誰(shuí)狐貍精呢？”

    紅頭發(fā)舉手投降，“行行，我錯(cuò)了我錯(cuò)了，不是狐貍精，是你的心肝寶貝?！?br/>
    “南楓，沒(méi)想到你真喜歡男人?！?br/>
    季南楓松了手，“放屁，誰(shuí)說(shuō)老子喜歡男人了？”

    “不喜歡你至于那么激動(dòng)？”

    “關(guān)你屁事！”

    成胥端起紅酒，晃了晃，“南楓，據(jù)我所知，學(xué)藝術(shù)的都不是一般人。他們要么無(wú)欲無(wú)求，要么就過(guò)度濫情，喜歡從愛(ài)情中獲得靈感。”

    “臥槽，你別說(shuō)還真是！我初戀就是學(xué)畫畫的，當(dāng)初拼命追我說(shuō)愛(ài)我，結(jié)果呢，她心里有別人，等那個(gè)人回來(lái)了，直接甩了我?！?br/>
    “我他媽的不服，問(wèn)她為什么喜歡別人還追我，她說(shuō)談戀愛(ài)能保持靈感，否則她畫不出畫?！?br/>
    “南哥，他們學(xué)藝術(shù)的都是傻逼，真得離遠(yuǎn)點(diǎn)，小心被騙啊！”

    于天澤聽(tīng)不下去，“你們是不是有點(diǎn)過(guò)分？花不花心是人的事，和藝術(shù)有啥關(guān)系！”

    “我們也是為了南哥好?！?br/>
    “就是啊，小心別被騙?！?br/>
    季南楓捏緊酒瓶，“他媽的有完沒(méi)完了？”

    “南哥，三思啊！”

    “趁著剛開(kāi)始，趕緊收手?！?br/>
    “以你的條件，啥樣的找不到?！?br/>
    “就是啊，別被他勾引兩下，就上桿子當(dāng)備胎和舔狗?。　?br/>
    “他們這種人，玩膩了說(shuō)甩就甩?！?br/>
    “都他媽給我閉嘴！”季南楓掀翻了桌臺(tái)，“我告訴你們，老子根本不喜歡郁寧，更不會(huì)當(dāng)他的備胎和舔狗！”

    *

    藥物逐漸見(jiàn)效，郁寧緩緩起身。

    手機(jī)彈出條陌生電話提醒，號(hào)碼歸屬地為京市。

    郁寧接通，“您好?！?br/>
    “請(qǐng)問(wèn)是郁寧同學(xué)嗎？”

    “我是，您哪位？”

    “我是菁大美院，油畫研究院的向霖，我代我的碩士導(dǎo)師，梅教授通知你，寒假是否有時(shí)間，參加美院組織的冬季寫生活動(dòng)呢？”

    郁寧心口的火苗再次燃起，“有，我有時(shí)間。”

    “好的。方便的話我加你微信，記得通過(guò)，我把具體時(shí)間和注意事項(xiàng)發(fā)給你?！?br/>
    “好的，謝謝學(xué)長(zhǎng)?！?br/>
    電話那邊傳來(lái)溫柔的笑聲，“先別著急叫學(xué)長(zhǎng)，能不能成為我的學(xué)弟，還是未知數(shù)。但祝你成功?！?br/>
    “謝謝，我會(huì)努力的?！?br/>
    郁寧點(diǎn)開(kāi)微信，他先看到條未讀消息，發(fā)信人是【成胥】。

    是條十三秒的語(yǔ)音。

    郁寧點(diǎn)開(kāi)。

    “我告訴你們，老子根本不喜歡郁寧，更不會(huì)當(dāng)他的備胎和舔狗！”