后面八班很多學(xué)生都看到了整個(gè)追逐的過(guò)程，起初并沒(méi)有人看好名鎮(zhèn)海。

    當(dāng)名鎮(zhèn)海超越過(guò)去的時(shí)候，很多人第一想法就是，徐?？隙ㄒ莺菪呷杳?zhèn)海。果不其然，徐睿很快就追過(guò)去了。不過(guò)，所有人都猜到了開(kāi)頭，卻沒(méi)有猜到結(jié)尾。徐睿一次次發(fā)力追上去，然后一次次被甩掉。

    所有人都被名鎮(zhèn)海這種行為驚呆了，這是什么行為，完全就是赤果果的吊打啊，還是花式吊打。

    本來(lái)明明可以直接宣告你gameover的，卻非要吊著你玩，不時(shí)給你點(diǎn)希望。當(dāng)你剛有點(diǎn)盼頭的時(shí)候，然后又在你的期望中揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    而且這個(gè)被吊打的人不是其他人，而是一向自詡天之驕子的徐睿，其他人不用看，也能猜到徐睿此刻的心里陰影面積。

    很多人都不能理解，這名鎮(zhèn)海為什么要這么玩徐睿。

    八班的人都知道徐睿的秉性，特別愛(ài)面子。而且這又只是一個(gè)測(cè)試，反正只要及格就行，何必花這個(gè)精力爭(zhēng)什么第一，還得罪人。

    進(jìn)入亢奮狀態(tài)的名鎮(zhèn)海，完全震驚于在這兩個(gè)技能的強(qiáng)大效果中了，他有種預(yù)感，以后這種鍛體課小副本，只會(huì)成為他秀技能，秀操作的地方。

    他不斷加速肺部氧原子的進(jìn)入，當(dāng)歡呼的氧原子軍團(tuán)進(jìn)入心臟后，他又加速心臟的搏動(dòng)，吞吐出巨量的紅細(xì)胞，夾雜著氧原子在血管里呼嘯前行，輸送到身體的每個(gè)角落。氧原子軍團(tuán)大量進(jìn)入后，原先在肌肉里堆積的乳酸，立刻就被重新轉(zhuǎn)化成新的能量。

    一會(huì)兒之后，新的乳酸開(kāi)始生成，然后新的氧原子會(huì)到來(lái)，一輪又一輪的往復(fù)循環(huán)。

    這種無(wú)間隙的身體代謝，就和開(kāi)了無(wú)限火力一樣，讓名鎮(zhèn)?？梢圆粩嗵魬?zhàn)更快的速度。他整個(gè)人幾乎是以肉眼可見(jiàn)的速度猛力加速，從最開(kāi)始的自行車(chē)速度，加速到摩托車(chē)的速度，然后逼近100碼高速行駛的汽車(chē)。

    因?yàn)樗俣仍絹?lái)越快，他的耳朵里開(kāi)始灌入呼呼的風(fēng)聲，眼前的白楊樹(shù)不斷飛移消失，然后又不斷出現(xiàn)。

    沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，名鎮(zhèn)海就追上了武科最后一名的劉汗青。然后在劉汗青錯(cuò)愕的目光中，迅速超越。短短幾秒后，就又超越了鄭威和鄭武。

    此時(shí)，在名鎮(zhèn)海前面的只剩下一個(gè)李東鳴，前面的劉延慶正好跨過(guò)終點(diǎn)線。雖然這一次李東鳴仍然沒(méi)有追上劉延慶，但這一次他離終點(diǎn)線只有100米了，比上次又縮短了近10米的距離。他已經(jīng)預(yù)感到自己馬上就要突破到7級(jí)了。而只要一突破到7級(jí)，他就有資格報(bào)考州立武校，而州立武校與郡立武校幾乎是天與地的差別，能夠考上州立武校那他將來(lái)一定可以好好報(bào)答自己的父母。一想到自己有可能考上州立武校，他的內(nèi)心就被巨大的喜悅充斥了，連身上的疲憊都減輕了許多。

    當(dāng)李東鳴正陶醉的時(shí)候，他突然感覺(jué)到地面?zhèn)鱽?lái)一陣極其頻密的震動(dòng)，然后一個(gè)身影帶著一股旋風(fēng)從他身邊呼嘯沖過(guò)，幾個(gè)呼吸后就沖過(guò)了終點(diǎn)線。

    李東鳴有點(diǎn)愣了，誰(shuí)這么猛啊？

    不過(guò)這種旋風(fēng)般的沖擊速度，不說(shuō)八班，就是黎陽(yáng)中學(xué)只有一個(gè)人能達(dá)到，那就是最天才的方國(guó)憫。鍛體10級(jí)的巨大力量會(huì)讓地面產(chǎn)生一定的共振，恐怖的推進(jìn)速度會(huì)攪亂氣流，帶起巨大的旋風(fēng)。

    雖然只是匆匆一瞥，他可以肯定，那不是方國(guó)憫。那到底是誰(shuí)？一個(gè)巨大的疑問(wèn)在他腦海里升起，帶著這個(gè)疑問(wèn)他奔向終點(diǎn)，他要去看看到底是哪個(gè)牛人。

    而此刻還在后面奔跑的所有文科生，都是驚呆了，直愣愣看著名鎮(zhèn)海，超越了徐睿，然后又穿過(guò)中間一大段距離，粗暴地超越了武科生，華麗麗的沖過(guò)了終點(diǎn)。

    如果說(shuō)吊打徐睿，還能說(shuō)成是吊絲的逆襲，那么現(xiàn)在這種中途加速還能把武科生干翻的情況，是個(gè)什么鬼？同學(xué)你可以很牛叉，但是請(qǐng)不要考驗(yàn)我們的接受能力啊。

    名鎮(zhèn)海此時(shí)還沒(méi)有想到，他這次會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)怎樣的驚濤駭浪。

    一沖過(guò)終點(diǎn)線后，他就開(kāi)始減速，不過(guò)很明顯，對(duì)于這種速度下造成的慣性力量，他以前從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)，他只是下意識(shí)的采用平常的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果他悲劇了，腳下想用力減速，但是被慣性一帶，他直接就開(kāi)始空中翻滾起來(lái)，然后又在地上開(kāi)始更快的翻滾。

    這就像高速行駛的汽車(chē)，突然一個(gè)點(diǎn)剎，只有一個(gè)后果，那就是翻車(chē)。

    可憐的名鎮(zhèn)海在跑道上滾了20多米，然后又滾進(jìn)跑道外側(cè)的楊樹(shù)底下，最后柔軟的草叢總算把他給停下了。

    當(dāng)看到名鎮(zhèn)海突然翻滾出去的時(shí)候，不遠(yuǎn)處的鐵齊云幾乎是用盡全身力氣，往那里狂奔，身后的操場(chǎng)上都留下了他深深的腳印。

    剛才的幾分鐘里，他幾乎經(jīng)歷了他人生中最驚喜的時(shí)刻。

    要問(wèn)一個(gè)老師，什么最能讓他們興奮，毫無(wú)疑問(wèn)是學(xué)生――牛叉的學(xué)生。

    老師和老師在一塊比什么呢，教學(xué)方法嗎，no，那玩意說(shuō)不清楚，你說(shuō)你的好，我說(shuō)我的好。但只要提一句，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是我的學(xué)生，然后一切就ok了，這個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，越牛叉，然后老師收獲的仰慕就越多，他的威名就越高。而且學(xué)生表現(xiàn)越牛叉，他們的成就感也會(huì)越爆棚。

    所以很多時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多成功人士在成名以后，他們自己很淡定的時(shí)候，他們的老師卻是已經(jīng)興奮的不行了，恨不得全天下都知道他們教出了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。不是因?yàn)槔蠋熌w淺了，而是因?yàn)檫@是老師們最大的快樂(lè)來(lái)源。

    所有的老師時(shí)刻都有一種發(fā)現(xiàn)千里馬的欲望，他們時(shí)刻準(zhǔn)備，時(shí)刻尋找。不過(guò)大多數(shù)學(xué)生基本上都是大同小異的，有亮眼的很少，驚艷的呢，也許一個(gè)老師一輩子都不會(huì)遇到。當(dāng)教過(guò)一屆又一屆，學(xué)生換了一茬又一茬，他們那顆伯樂(lè)心會(huì)平淡很多，但是一旦有機(jī)會(huì)它就會(huì)千百倍的釋放出來(lái)。

    就在剛才他見(jiàn)證了一個(gè)奇跡的誕生，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)武科專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生，用一騎絕塵的方式，甩下一群文科生，突入到武科生中間。而且他只是粗粗一算，從超越開(kāi)始的半程到終點(diǎn)，這個(gè)學(xué)生只用了1分半。想到這個(gè)成績(jī)，他幾乎顫抖了。合到全程僅僅3分鐘啊，那是鍛體9級(jí)的成績(jī)!

    鐵齊云教了15年的中學(xué)鍛體課，要問(wèn)他教出的最好的學(xué)生幾級(jí)了，他可以驕傲的說(shuō)，7級(jí)大圓滿，那個(gè)學(xué)生考入了國(guó)立京師大學(xué)堂，諸夏最高武科學(xué)府。但那是唯一一個(gè)，而且已經(jīng)是七八年前的事了。

    鐵齊云時(shí)常感到寂寞，為什么？這就像一個(gè)暴發(fā)戶發(fā)財(cái)了，過(guò)上了紙醉金迷的生活，然后沒(méi)多久遇上股市崩盤(pán)，又變得一文不名了。那種得而復(fù)失的感覺(jué)別人能感受的到嗎？

    直到他執(zhí)教方國(guó)憫開(kāi)始，后者用超越所有人想象的方式不斷晉級(jí)，最后成功突破到10級(jí)，成為黎陽(yáng)中學(xué)七十二年來(lái)鍛體成績(jī)最高的學(xué)生。方國(guó)憫給他帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)，連校長(zhǎng)現(xiàn)在對(duì)他都是另眼相看了。

    當(dāng)然，巨大的榮譽(yù)也是巨大的壓力，私下里很多同事會(huì)悄悄的議論說(shuō)，他又走了大運(yùn)，遇上了一個(gè)妖孽學(xué)生，其實(shí)教學(xué)啊，就那么回事，要是沒(méi)有方國(guó)憫，呵呵

    這種不絕于耳的議論讓他很困擾，他教書(shū)一直都非常認(rèn)真，對(duì)每個(gè)學(xué)生都是悉心教導(dǎo)，他教的八班，除了方國(guó)憫，其他人成績(jī)都很不錯(cuò)，光7級(jí)的就有兩個(gè)，這可是妥妥的州立大學(xué)預(yù)備生。與其他老師比較，即使去掉方國(guó)憫也沒(méi)人會(huì)比他強(qiáng)多少，大家都差不多。不過(guò)就是這種半斤八兩的比較，讓他很不甘心。所以他時(shí)常在想，如果有一個(gè)7級(jí)圓滿的學(xué)生就好了，那就什么事都沒(méi)有了。

    他感覺(jué)好像冥冥中有什么呼應(yīng)了他的召喚，一下子將名鎮(zhèn)海送到了他的面前。一個(gè)超越9級(jí)的天才啊，只要他再好好給他補(bǔ)補(bǔ)武科常識(shí)這又是一個(gè)京師大學(xué)堂的苗子，還是那種頂級(jí)苗子。未來(lái)，他將和方國(guó)憫一起照亮諸夏的天空，在諸夏歷史上留下赫赫威名。

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