“他們走了，你可以說了，說吧，你剛才留口的話。? 燃?文小??說 ”方嚴(yán)關(guān)上了病房的門說道。
“我發(fā)現(xiàn)，嗯準(zhǔn)確的說是我懷疑，讓她透支生命增強能力的是一種藥物，我在她的體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種我從未見過的一個顆粒。”
“嗯？”方嚴(yán)瞪大了眼睛，顯得極為的吃驚。因為林源雖然年輕，但是他的能力是有目共睹，如果他都說是完全沒見過的話，那的確是有點奇怪。
“那種顆粒應(yīng)該在她的體內(nèi)長時間存在了，沒有消失，持續(xù)地發(fā)揮著作用?！?br/>
“我大概檢測了一下，這個藥物只存在了一周不到?！绷衷唇又f道。
“這有什么問題嗎？”方嚴(yán)表示沒有看出什么不對勁的。
“藥物存在一周不到?jīng)]有什么，她體內(nèi)引起異常能力的病毒也只存在了一周不到。這就是關(guān)鍵的地方了。”林源點了點頭說道。
“你是說……”方嚴(yán)也聽出來了。
“對，”林源點了點頭，“這個藥物也激發(fā)出了她的異常能力，讓本來沒有異常能力的她有了異常能力，而且還格外的強，雖然是以生命為代價的。”
“這絕對不是巧合！”方嚴(yán)一口斷定，“絕對有組織在后面，通知一下總部，這件事沒這么簡單，林?？赡苤皇莻€實驗品，他們準(zhǔn)備的絕對不只有這么一個人。”
“是！”方嚴(yán)身旁的一個黑衣人小哥應(yīng)聲道。說完便離開病房前去通知基地了。
“如果這個藥劑能被我提取出來的話，我應(yīng)該可以制作出弱化版的藥劑，至少不會用了就死。只是怕它有時間限制，堅持不到我研究完?！绷衷茨弥种械臉?biāo)本說道。
“行，交給你了。”方嚴(yán)從沒懷疑過林源的能力，而且他自己雖然在異研所工作，但是關(guān)于這方面的技術(shù)和能力卻不是專業(yè)的，頂多算是業(yè)余了解。
……
“等一下，有點不對勁?！鳖欀伦咴诼飞贤蝗缓巴５?。
“怎么了？”游尚停止了他胡亂的思考，問道。
“按理說，林睿等了十三年，得到能力的第一件事應(yīng)該就是報仇吧？那為什么要等到現(xiàn)在才開始？現(xiàn)在都二十八號了，我們的能力都是十二月七號獲得的。按照她的性格怎么會等二十一天？”
“你的意思是？”
“如果是她在等待時機的話，就有點說不過去了，她那么急，就算一個個出擊，她也不會等這么久吧？”
“的確，所以呢？”
“所以只有兩種可能了，第一種是她增強能力的時間太晚，只是在最近才獲得的。第二種可能就是她根本從最開始就沒有能力，任何能力都沒有，她獲得能力和增強能力是同時發(fā)生的?！鳖欀抡J(rèn)真道。
“有點道理，但是，”游尚摩挲著下巴說道，“你怎么能知道她是在之后才獲得能力的，這也太奇怪了吧？我們的能力都是那個不明飛行物給的。怎么可能在這之后人為的獲得？”
“emmmmmmmmm”顧致陷入了沉默，他也想不出理由來反駁。因為游尚說的的確在理，這個只是猜測，而且還是顛倒目前所知道的情況。
“而且萬一她從一開始就有能力，只是缺陷太大太多，想要也做不到而已。”
“emmmmmmmm我剛才不是說了嗎？只是兩個可能而已啊，只是可能而已，你比太認(rèn)真了啊。別在這上面斤斤計較啊?！?br/>
“哦，那好吧，我們還是來說說相聲劇本的事情吧！”游尚點了點頭，接著說道。
你爺爺下象棋必被指指點點，自行還會被偷！
……
“今天第一節(jié)課我們就不上正課了，全班同學(xué)跟我去把元旦晚會的會場布置一下，這次活動輪到我們班來布置了。整個高三我們都沒有輪到，所以這一次也不要有什么怨言啊，雖然學(xué)習(xí)很重要，但是放松也是必不可少的，就把這次當(dāng)作休息一下吧?！?br/>
可去您的吧！誰特么這么想不開??！
顧致感覺黃林化肯定一點都不懂現(xiàn)在學(xué)生的想法，不然肯定不會這么說?？纯茨切┮粋€個按都按不下去的激動的腦袋，怎么也不像是想要留在教室里學(xué)習(xí)的樣子。
“好”全班性的起哄。
“那就收拾一下吧，不用帶東西，把人帶下來就行了?！?br/>
班里一下子就開始沸騰起來了。
高三本就很壓抑，每個人都是像彈簧一樣地被強行壓縮起來了，一旦有了放松的機會就會釋放出他們積累已久的壓力了。
所以到了這個一年才有一次的元旦晚會，也是高三學(xué)生能參加的最后一次元旦晚會，每個高三學(xué)子都釋放出了長久學(xué)習(xí)的壓力，在這個時候都浮躁地不能學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，個別人除外，比如說，游尚，他可以很好地管理自己的情緒，雖然也有點躁動，但是安靜地坐下來學(xué)習(xí)也是可以的，不過會被黃林化阻止。
黃林化的宗旨是，學(xué)習(xí)盡量學(xué)，休息要休息，體育課什么的是禁止待在教室里學(xué)習(xí)的。
當(dāng)然，游尚也不是個別的例子，也有其他人會有類似的想法。
只要在周末放假的時候來教室里看一看，就基本上可以能發(fā)現(xiàn)那些偷偷地在別人玩耍的時候努力學(xué)習(xí)的人。
“啊終于可以休息了！終于到元旦節(jié)了！好累啊！”顧致伸了個懶腰說道，就和其他人一樣，舒展著疲憊的身體，釋放著學(xué)習(xí)的壓力。
你好意思嗎！臉被你踩在地上了嗎！你哪里來的學(xué)習(xí)壓力?。?br/>
游尚內(nèi)心無比地想要吐槽，但是他也熟悉了顧致的不要臉，這個時候吐槽是沒有什么用的。
顧致當(dāng)然不知道他的想法，還是自顧自地做著自己的頭部活動。
雖然剛才還想要吐槽他，但是這會兒，游尚倒也沒有這樣的想法了。即使沒有學(xué)習(xí)的壓力，但是平時懶散的顧致，在這短短的一個月經(jīng)歷的事情實在是太多了，也該休息休息了。
游尚看著他搖了搖頭，還是決定任由他放松一把，不去管他。壓抑久了也不是辦法，該解決的還是要解決。