小滿坐在一個(gè)稍高的小凳子上。這是正陽(yáng)親手給她做的，再配上專屬她的大提琴，剛剛好。

    這把琴也是正陽(yáng)兒時(shí)學(xué)琴的那把琴。

    問(wèn)過(guò)了，正陽(yáng)也是四歲開(kāi)始學(xué)琴。這下曼麗著實(shí)沒(méi)啥挑剔了，把小滿的學(xué)琴托付給了他。

    你想想那天他挨打，曼麗還是趕過(guò)來(lái)，本身就叫正陽(yáng)泣喜，更別提，曼麗如此信任他，愿意讓小滿跟他學(xué)琴……那一定，就是全心全意了，只要正陽(yáng)有的，小滿一定還要更好。

    正陽(yáng)給小滿灌來(lái)一個(gè)熱水袋，

    雖說(shuō)室內(nèi)有暖氣，但是一般考慮這些名貴樂(lè)器的保養(yǎng)，溫度不會(huì)太高。再說(shuō)，小孩子初學(xué)指法，手暖和些，也更柔軟，適應(yīng)她發(fā)揮。

    將熱水袋放她手里，

    “抱著歇會(huì)兒，給你聽(tīng)一段曲子，聽(tīng)完跟我說(shuō)說(shuō)想到些什么好么?！?br/>
    正陽(yáng)真的很用心在教她，除了基本功，大提琴對(duì)樂(lè)感要求特別嚴(yán)格，所以，多聽(tīng)也是尤為必要。曼麗正是遠(yuǎn)遠(yuǎn)旁聽(tīng)了幾節(jié)課，這孩子著實(shí)內(nèi)行、專業(yè)，遂更滿意，這是實(shí)話，哪個(gè)母親不希望自己的孩子遇著良師。

    一曲放完，

    小滿抱著熱水袋坐著聽(tīng)得很認(rèn)真，

    再問(wèn)她“聽(tīng)見(jiàn)什么了，”

    小滿微仰頭，小嘴巴一嘟，這可愛(ài)又自信的模樣，眉目間確實(shí)有她母親的影子，

    “香山的紅葉，房山的柿子，潭柘寺的銀杏，長(zhǎng)城……”

    別說(shuō)，正陽(yáng)真是驚奇呢，

    小滿也屬于慢熟，最初幾節(jié)課，小姑娘沒(méi)放開(kāi)，認(rèn)生，還有些迷迷糊糊。多接觸些時(shí)，那就看著靈氣兒出來(lái)。是真聰明，悟性也高。當(dāng)然不是說(shuō)一學(xué)就會(huì)，正陽(yáng)也看得出曼麗很重視對(duì)她的教育，回家一定也是苦練了的，總之來(lái)一次就比上一次狀態(tài)更好一次。

    是的，剛才放的曲子，就是王拓寧的《秋》。瞧瞧小姑娘說(shuō)起的，可不都是京城的秋景兒。且，還很文藝呢。

    正陽(yáng)逗她，笑著又問(wèn)，“真你自己想的？”

    小丫頭憨憨笑了，又賴賴的，“聽(tīng)媽媽說(shuō)的，不過(guò)剛才放的是秋天呀。一到秋天，媽媽就帶我和弟弟去這些地方?！?br/>
    正陽(yáng)笑而不語(yǔ)，明白了，曼麗喜歡秋天。

    是的，感同身受，

    京城確只有秋天好。

    京里冬季漫長(zhǎng)，差不多要五個(gè)月的時(shí)間，可供暖只有四個(gè)月的時(shí)間，供暖前后半個(gè)月里，在房間都縮手縮腳的，四肢伸展不痛快。夏季呢，暑熱總有一段日子濕悶難耐，現(xiàn)在有了空調(diào)好許多。老京城過(guò)去一到暑天只能苦夏去熬著，熬到人精疲，所以才有貼秋膘一說(shuō)。

    至于春秋兩季，春不如秋，春天短暫，葉綠花紅只是一夜之間的事，沒(méi)等你欣賞夠了就變成了另一幅熱鬧景象。千萬(wàn)別去想念細(xì)雨濛濛，胡同里打著油傘的丁香姑娘，那是個(gè)騙了多少青年男女的文學(xué)意象。說(shuō)說(shuō)還可以，千萬(wàn)別當(dāng)真了。真的只是秋天好，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，此時(shí)去哪里都能讓你心曠神怡，都能讓你忘記冬，忘記夏，忘記春，陷于秋天的滿足……

    正陽(yáng)因認(rèn)同感想著心里暖，從旁邊拿過(guò)她的小琴準(zhǔn)備今兒簡(jiǎn)單就教她《秋》里面一段簡(jiǎn)單旋律，這時(shí)候魏老師進(jìn)來(lái)了，“正陽(yáng)，”

    正陽(yáng)趕緊站起來(lái)，可愛(ài)的是，小滿也一下從小凳子上跳下來(lái)，正陽(yáng)怕她摔著又忙去扶她，小囡囡也筆直站那兒，不可思議的是，這都遺傳，她媽怕魏老師，她也有點(diǎn)怕。

    但是，絕對(duì)不同，

    魏老師看曼麗永遠(yuǎn)是嚴(yán)格的，

    但看向小囡囡……軟和太多了！

    魏老師朝她招招手，小丫頭聽(tīng)命跑過(guò)來(lái)，魏老師牽上她，這才對(duì)正陽(yáng)說(shuō)，“昨天跟你提起的需要你協(xié)助一下的小合奏，提前到今天彩排了，你跟我來(lái)?！?br/>
    “好?！闭?yáng)沒(méi)有二話，跟隨魏老師來(lái)到大禮堂。

    沒(méi)想到，說(shuō)是“小合奏”，氣勢(shì)倒挺大。

    不僅用的是音樂(lè)學(xué)院的大禮堂，

    且，好像他們?cè)侯I(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，

    更引人矚目的是，

    臺(tái)下右側(cè)，有兩隊(duì)威武的戰(zhàn)士，

    超帥！

    鋼盔迷彩，腰間的武裝皮帶各個(gè)兒將腰身掐出流線型結(jié)實(shí)美感，也叫人肅然起敬！

    魏老師還是稍向正陽(yáng)說(shuō)明了一下，

    這是慶?？战当闪⑵呤苣甑囊粋€(gè)獻(xiàn)禮節(jié)目，

    本來(lái)這是空降兵部隊(duì)的大日子，但是因太接近此次南海練兵的慶典日子，響應(yīng)元首“節(jié)軍潔軍”的號(hào)召，遂將此節(jié)目融合進(jìn)了“練兵慶典”中，就不再重復(fù)有慶祝活動(dòng)了。

    實(shí)際上就是一個(gè)由空降兵部隊(duì)最精英的某團(tuán)官兵一次舞臺(tái)隊(duì)列展示，需要現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)，空降兵軍樂(lè)團(tuán)有出色的大提琴手，但是此時(shí)抽調(diào)至國(guó)務(wù)部隨國(guó)務(wù)部長(zhǎng)汪云外訪演出，于是這場(chǎng)彩排請(qǐng)正陽(yáng)來(lái)頂替一下。

    現(xiàn)場(chǎng)，確實(shí)有不少領(lǐng)導(dǎo)。

    除了音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，還有空降兵部屬外宣的，總政宣部的，

    是的，計(jì)小也在現(xiàn)場(chǎng)。

    當(dāng)正陽(yáng)步上舞臺(tái)，

    計(jì)小雖說(shuō)臉上公事化地淡笑著，眼中可沒(méi)有多少熱度?！嗾f(shuō)一句，這還是他沒(méi)見(jiàn)到正陽(yáng)是和小滿一同進(jìn)來(lái)大禮堂的，嗯，計(jì)小還沒(méi)看見(jiàn)小滿，

    確切講，

    魏老師此次還是作為“顧問(wèn)”參加這次彩排，正陽(yáng)也是她推薦的，進(jìn)來(lái)時(shí)，走的音樂(lè)學(xué)院內(nèi)部職工通道，是直接通向后臺(tái)的，所以正陽(yáng)步上前臺(tái)來(lái)，是從幕后上來(lái)，而魏老師牽著小滿此時(shí)也站在左側(cè)幕布后……

    好了，臺(tái)上樂(lè)手們都就位，

    這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的“起步……走！”

    整齊的兩隊(duì)?wèi)?zhàn)士齊步走至舞臺(tái)下正前方，

    為了他們的隊(duì)列展示，音樂(lè)學(xué)院大禮堂前排還特意拆了四排座椅，供他們換隊(duì)列整隊(duì)形。

    “立定！”

    刷，整齊劃一站定。

    “向后轉(zhuǎn)！”

    刷，又是一致得像一個(gè)人似得。

    這時(shí)候哇，

    “小滿！”

    本來(lái)被魏老師牽著的小家伙，突然甩掉她的手就，跑了？！

    這一跑還特別興奮，

    小囡囡直穿舞臺(tái)，像個(gè)小肉球一樣“滾”到舞臺(tái)前沿中央！

    “小課??！”

    哎喲喂，

    那個(gè)高興喲，

    這要不是舞臺(tái)太高，她實(shí)在不敢跳下來(lái)，

    恨不得已經(jīng)飛奔至她家小課的身上掛著啦！

    “小課小課！”小丫頭不敢跳呀，在舞臺(tái)前沿上興奮地急著跳！兩手張著，要抱。

    而你看那隊(duì)伍正中央哦，

    已經(jīng)有一位，先向前一跨步，站定，身體微向左側(cè)，堅(jiān)定肅穆地行了一個(gè)軍禮。這是對(duì)教官。

    然后，放下手，

    笑著喲，多寵愛(ài)呀，快步走到臺(tái)下，張開(kāi)手，仰著那燦爛漂亮至極的笑臉蛋兒，

    “寶貝兒，跳！接著呢！”

    只見(jiàn)小滿沒(méi)有任何猶豫，奮身一跳！