“舉槍！”
“加磚頭！”
訓(xùn)練場上，一隊隊身穿軍綠色軍裝的滬軍士兵正在進(jìn)行槍姿勢訓(xùn)練?！眩?br/>
只見烈日炎炎下，這些士兵們持槍成站立射擊姿勢，他們的槍口下都吊著一塊磚頭，一個個的都在咬牙堅持著，揮汗如雨。
然而，他們的教官并沒有就這樣放過他們，而是再次給每人加了一塊磚頭。
“加磚頭！”
“還要加?。 ?br/>
“實在抬不動了！”
“教官，您老高抬貴手，就放過我們吧！”
……
“少羅嗦！平時多流汗，戰(zhàn)時少流血，我這是在救你們的命！”教官鐵面無私，一點都不講情面。
士兵們的訓(xùn)練實在太辛苦了，而且還是新兵，一入伍就接受如此嚴(yán)格的訓(xùn)練，也難怪他們喊累。
但這也是沒有辦法的事情，每一位教官都接到了總參謀部的通知，暗示戰(zhàn)爭即將到來，必須加倍訓(xùn)練新兵，準(zhǔn)備大戰(zhàn)。
到底是什么樣的大戰(zhàn)，每一位教官們的心中都非常清楚，不言而喻。
然而，并不是每一個新兵都那么聽話，部隊里總有那么三核桃倆棗的不服。
“我不服，憑什么這么訓(xùn)練我們，我們又不是來挑磚頭的，我們是來當(dāng)兵打槍的！”一個比較操蛋的新兵提出抗議，頓時得到其他新兵們的響應(yīng)。
教官冷笑道：“憑什么？就憑我是你們的教官！我的命令你們必須執(zhí)行，否則就給我滾蛋！”
“滾蛋？憑什么滾蛋？我們是沖著李衛(wèi)國李大人才來參軍的，我們是來跟著李大人打洋鬼子的，你憑什么讓我們滾蛋？”
“沒錯！我們是來打洋鬼子的！”
“就是！我們可都是學(xué)生，旦復(fù)大學(xué)畢業(yè)的，那叫知識分子，你這個大老粗憑什么讓我們滾蛋！”
看著這些新兵們一個個不服氣的樣子，教官心中并不生氣，畢竟在他面前的都是十七八歲的少年，而且都是來自旦復(fù)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生兵。在校成績優(yōu)異，都是懷著一腔熱血才來應(yīng)征入伍的。
“就憑你們還想打洋鬼子？”教官冷笑道：“上了戰(zhàn)場，你們連槍都舉不起來，還想打洋鬼子？”
“誰說我們連槍都舉不起來？是你給我們的槍上加了三塊磚頭我們才舉不起來！”
“就是！有能耐你來試試？你要是能掛三塊磚頭還能堅持一個時辰。我們就服你！”
“哈哈，你真搞笑，你沒見他就一條胳膊了，怎么舉槍?。 ?br/>
聽著這些學(xué)生新兵們的嘲諷，教官反倒笑了。說道：“一群不知天高地厚的小娃娃，我今天就讓你們見識一下什么才是真正的軍人?！?br/>
說話間，只見教官單手拿起一支步槍，成射擊姿勢，然后讓士兵給他加了五個磚頭。
震驚！
一個個學(xué)生們新兵們頓時目瞪口呆的看著教官。
“怎么可能？”
“教官真的一只手就能抬起幾十斤重的步槍！”
“我眼瞎了吧，他還加了五塊磚頭！”
“裝逼！一定是裝逼！我看他能堅持幾秒鐘！”
學(xué)生兵們迅速議論起來，紛紛打賭教官能堅持多久。
一分鐘過去了，教官單手持槍掛著五塊磚頭，紋絲不動。
十分鐘過去了，教官還是一動不動。
一個小時過去了。教官依然筆直的站立，額頭上汗流如雨，但依然穩(wěn)如泰山。
“草，教官真是牲口！”
“我也是醉了！這還是人嗎？”
兩個小時后，所有學(xué)生兵再看教官時，已經(jīng)沒有了輕視，取而代之的是敬佩。
就在這時，只聽教官大聲喝道：“在真正的戰(zhàn)場上，你可能第一槍就殺掉一個敵人，但是敵人不是一個人。他們有成千上萬，你要想活下來，殺掉一個就要繼續(xù)殺第二個、第三個，只有不停地殺敵。你們才能活下來。一場戰(zhàn)斗往往要持續(xù)幾個小時甚至幾天時間，這段時間內(nèi)，你們很可能需要時刻保持射擊姿勢，如果你們的胳膊沒力氣了舉不起槍，那么恭喜你們，你們會比敵人先死！”
教官的話學(xué)生們兵們幡然醒悟。原來胳膊如果沒力氣了，就拿不動槍，拿不動槍就會被敵人殺死。
想明白這個道理后，學(xué)生兵們頓時滿臉愧色。
這時，教官一聲大喝，讓士兵準(zhǔn)備好百米人形靶，而他則迅速拉槍栓，舉槍射擊。
“砰！”
“砰！”
“砰！”
只見教官連續(xù)拉槍栓、上子彈、射擊、退子彈，動作流暢，一點都看不出疲憊。
“報靶！”
五發(fā)子彈在不到半分鐘內(nèi)全部射出，竟然全部命中人形靶，還有兩發(fā)子彈擊中頭部。
“教官威武！”
“教官威武！”
也不知道是誰喊了一聲，所有學(xué)生新兵們都興奮起來，圍著教官大聲叫好。
“教官，您真厲害，教我們打槍吧！”
“是啊，您教教我們吧，讓我們都學(xué)會了您的槍法，才能殺更多的洋鬼子呀！”
教官頓時被氣樂了，心道：這些沒心沒肺的小家伙，一個個屬叫驢的，變臉比變天都快。
對待這些學(xué)生兵，教官的眼里只把他們當(dāng)孩子，所以不生氣。
“既然想學(xué)，就都給老子站好了！”
“把槍都給老子舉起來！”
“給他們每人加五塊磚頭！”
教官趁熱打鐵，學(xué)生兵們頓時叫苦，不過想到教官說的話和教官的伸手，一個個心癢癢的，都想變成教官那樣的厲害高手，所以就算被加了五塊磚頭，也都堅持忍著。
這一幕被遠(yuǎn)處的李衛(wèi)國看到了，他正帶著滬軍高級將領(lǐng)們視察新兵訓(xùn)練工作，于是一行人來到這名教官所在新兵連。
“總司令到！”
“全體都有！”
“立正！”
“敬禮！”
李衛(wèi)國回了軍禮，來到這名教官跟前，微笑著說道：“王志剛教官，你做的很好！”
“總司令，您您竟然記得我的賤名？”王志剛一臉驚訝的說道。心中激動無比，他不過是一個小小的新兵連教官，竟然能讓堂堂兩江總督、滬軍總司令李衛(wèi)國記住并叫出名字，心中的激動之情不亞于后世的農(nóng)村小學(xué)生見到國家主席一樣。不可語表。
李衛(wèi)國笑道：“我當(dāng)然記得你了！王志剛，咸豐三年雨花臺之役，你勇猛殺敵數(shù)十人，還為此丟了一條胳膊，我親自授予你勇士勛章?！?br/>
王志剛道：“好多年前的事情了。大人竟然還記得！”
李衛(wèi)國哈哈大笑，朗聲道：“每一位給滬軍立下汗馬功勞的將士，我李衛(wèi)國都會記住他的名字！”
這話令周圍所有聽到的滬軍官兵們頓時心血沸騰，尤其那些學(xué)生新兵們，頓時叫嚷起來，要立功好讓李衛(wèi)國記住他們的名字。
李衛(wèi)國興致一來，對這些學(xué)生新兵們問道：“弟兄們，剛才你們的教官告訴你們在槍口下吊磚頭是鍛煉你們胳膊的力量，這沒錯，的確是一種含義。不過還有另外一重含義。我叫它肌肉記憶?！?br/>
“肌肉記憶？”
“什么是肌肉記憶啊？”
“李大人，您給我們講講唄！”
“就是，總司令給我們講講吧！”
不論是陪同李衛(wèi)國的將領(lǐng)們，還是王志剛等教官，還有學(xué)生新兵們，都迫切的希望李衛(wèi)國能給他們上一課。
李衛(wèi)國笑了笑，這種練習(xí)射擊的方法本來就是他傳授給滬軍官兵們的，于是解釋道：“所謂肌肉記憶，就是因為人體的肌肉是具有記憶效應(yīng)的，同一種動作重復(fù)多次之后。肌肉就會形成條件反射。這個過程雖然緩慢，但一旦獲得肌肉記憶，二十年內(nèi)都不會輕易遺忘。對我們軍人來說，肌肉記憶的好處是巨大的。比如大家現(xiàn)在這個舉槍瞄準(zhǔn)姿勢，一旦練成今后二十年內(nèi)都不會忘記，有了標(biāo)準(zhǔn)動作，上了戰(zhàn)場就能多殺鬼子，保住一條命?！?br/>
若是換了以前，李衛(wèi)國說出肌肉記憶的話來。滬軍官兵們是肯定聽不懂的，所以那時候李衛(wèi)國直接就告訴他們練習(xí)臂力。如今不同了，面前的是學(xué)生兵，有文化，能夠聽得懂。
聽完李衛(wèi)國的解釋，不論是將領(lǐng)們還是學(xué)生兵們，都有種恍然大悟的感覺。
尤其是學(xué)生兵們，他們更加興奮，能上戰(zhàn)場多殺鬼子還能保住一條命，心中紛紛勵志一定要練好肌肉記憶。
除了王志剛這邊的新兵連，其他新兵連也都多多少少遇到過類似的事件，學(xué)生新兵們心高氣傲，難免會有些小摩擦。大部新兵并不敢真的跟教官對著干，都老老實實的接受訓(xùn)練，少數(shù)學(xué)生兵比較橫的，最終也都被教官的氣場和手段收拾的服服帖帖，使得滬軍新兵整體訓(xùn)練如期進(jìn)行。
站在高臺上，看著偌大的訓(xùn)練場上正在辛苦勤奮訓(xùn)練的新兵們，李衛(wèi)國心中一片舒暢。
不過一想到一年后將面對英法大軍來犯，李衛(wèi)國的臉上就變得沉重起來。
利用歷史可以時刻領(lǐng)先一步，但一旦改變歷史，就得承受改變歷史的代價。
自從歐洲傳回英法組織聯(lián)軍準(zhǔn)備大規(guī)模侵華之后，李衛(wèi)國就知道改變歷史的代價了，他不敢大意，于是開始擴軍備戰(zhàn)。
以前李衛(wèi)國一直奉行精兵之路，從來不盲目擴軍，到咸豐八年滬軍的主力規(guī)模也只有八鎮(zhèn)十萬人，而曾國藩的湘軍已經(jīng)擴充到三十萬人，李鴻章的淮軍也達(dá)到了十八萬人，他們都在不停地擴充軍隊，擴充地盤，這讓李衛(wèi)國感到了威脅。
眼看著再過一年英法聯(lián)軍就要大規(guī)模入侵了，李衛(wèi)國手中只有十萬軍隊，得全力應(yīng)付英法聯(lián)軍，他知道曾國藩和李鴻章自始至終都不沒有去救援朝廷，任由英法聯(lián)軍攻入北京火燒了圓明園，由此可見一旦英法聯(lián)軍再次來訪，曾國藩和李鴻章絕不會出手相幫，甚至很有可能趁著李衛(wèi)國跟英法兩國拼得兩敗俱傷之計，插手兩江，奪占李衛(wèi)國的地盤。就算曾國藩和李鴻章沒有動手，也不排除太平軍不會趁火打劫。
防人之心不可無，所以李衛(wèi)國一方面繼續(xù)保持一定規(guī)模的精銳軍隊，同時為了防備曾國藩、李鴻章，以及太平軍，李衛(wèi)國決定大規(guī)模擴充軍隊。
這是李衛(wèi)國第三次擴充滬軍，此次滬軍規(guī)模從原來的八鎮(zhèn)十萬人，再擴充八鎮(zhèn)，總共十六鎮(zhèn)二十余萬人。
滬軍第三次擴軍，兵源較前兩次擴軍大幅度改善，以前滬軍的兵源大都不識字，訓(xùn)練起來很費勁，士兵的戰(zhàn)斗素質(zhì)也差，但如今不同了，李衛(wèi)國坐擁江南省和浙江省數(shù)千萬人口，兵源充足，滬軍大敗英法美聯(lián)合艦隊，更多的有志之士都前來投軍，其中不乏讀書人和習(xí)武之人，且旦復(fù)大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入正軌，每年除了正常的學(xué)員畢業(yè)之外，夜校規(guī)模大幅度提升滬軍軍官的文化水平，先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)理論令滬軍戰(zhàn)斗力極具提升。
同時，李衛(wèi)國一直收容難民，孤兒幾十萬，其中在孤兒院完成學(xué)業(yè)并適合參軍的孤兒就有兩萬之多，他們知恩圖報，踴躍報名參軍，大幅度提升了滬軍第三次擴軍的兵源整體素質(zhì)。
當(dāng)然，李衛(wèi)國本來沒打算這么早就讓這些上過學(xué)的學(xué)生參軍打仗，還準(zhǔn)備建立一座專業(yè)軍校來培訓(xùn)軍官，但即將到來的英法聯(lián)軍入侵，使得李衛(wèi)國不得不提前讓這些學(xué)生兵加入軍隊，來提升滬軍的整體素質(zhì)，提升戰(zhàn)斗力，提前讓學(xué)生兵在軍隊中成長。
盡管按照滬軍的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，新兵入伍三個月就能形成戰(zhàn)斗力，但李衛(wèi)國并不打算讓新招募的八鎮(zhèn)新兵上戰(zhàn)場，對抗英法聯(lián)軍的主力依然是當(dāng)前的滬軍八鎮(zhèn)，新招募的八鎮(zhèn)新兵主要用來防御，加上地方鎮(zhèn)守府的二線乙種軍團，用來防御太平軍、湘軍和淮軍應(yīng)該足夠了。
一想到自己如今已經(jīng)手握二十多萬軍隊，李衛(wèi)國的心中豪氣頓生，有種一飛沖天的激動感覺。
這時，有情報官送來加急情報，侍衛(wèi)長莊久俠馬上轉(zhuǎn)達(dá)給李衛(wèi)國。
“大人，剛剛接到消息，太平天國窩里斗了，北王韋昌輝宰了楊秀清，殺了石達(dá)開全家，逼走了石達(dá)開，洪秀全卸磨殺驢，又把韋昌輝給宰了，如今太平天國已經(jīng)亂成一鍋粥了，大人，好機會啊，咱們可以趁機大舉進(jìn)攻，奪回金陵和江寧府了！”(未完待續(xù)。)