等到達(dá)倫和羅恩都看夠之后，哈利扛著他的“光輪2000”出發(fā)了，因?yàn)榘凑整湼窠淌诘男派纤f，晚上七點(diǎn)，奧利弗伍德會(huì)在魁地奇球場給哈利上第一堂訓(xùn)練課，只是不知道哈利怎么把這么大個(gè)家伙帶過去還不讓人發(fā)現(xiàn)，不過，哈利已經(jīng)和馬爾福說過“光輪2000”的事了，只要斯萊特林的魁地奇隊(duì)長不傻，應(yīng)該能想到是為什么吧，畢竟格蘭芬多魁地奇隊(duì)里都還沒人用這款飛天掃帚呢。

    這時(shí)，達(dá)利突然想起麥格教授信上所說的，“我不想讓大家知道你有了新掃帚，免得他們都想要”，這個(gè)“他們”是指誰？最開始達(dá)倫沒注意，以為是指其他學(xué)院的魁地奇隊(duì)，麥格教授打散把哈利當(dāng)成撒手锏來用。

    但現(xiàn)在想想，這明明就是指格蘭芬多的其他隊(duì)員嘛，而且聽這意思，這把“光輪2000”還是用格蘭芬多的獨(dú)立預(yù)算買的，不就是赤果果的小金庫嗎！

    難怪霍格沃茨的教授們都對鄧布利多死心塌地，福利搞得好啊……

    哈利走后，羅恩依舊沉浸在“光輪2000”帶來的興奮之中不能自已，拉著達(dá)倫說個(gè)沒完，特別是發(fā)現(xiàn)達(dá)倫完全不了解魁地奇之后，干脆開始給他講解起魁地奇比賽來。

    “魁地奇球的規(guī)則，首先要給你說說魁地奇比賽的球，否則不太容易理解，比賽中一共有三種球，第一種是鬼飛球，它完全沒有魔法，只有被抓在手里才能飛上?！绷_恩一邊說，一邊作出抓球的動(dòng)作。

    “第二種球比較危險(xiǎn)，叫游走球，每場比賽有二個(gè)，它們被施了魔法，會(huì)自動(dòng)飛行，撞擊空中騎著掃帚的人?！?br/>
    對這個(gè)，達(dá)倫還是有點(diǎn)印象的，因?yàn)楣坪踉?jīng)被這玩意兒給撞下來過，摔斷了胳膊，于是點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “第三種球，也是魁地奇比賽中最重要的，叫做‘金色飛賊’，哪邊抓住了金色飛賊，就能額外贏得一百五十分，而且只有當(dāng)金色飛賊被抓住時(shí)，魁地奇比賽才能結(jié)束?！?br/>
    “聽起來有點(diǎn)像突然死亡法?！?br/>
    “什么叫‘突然死亡法’？”

    “沒什么，麻瓜運(yùn)動(dòng)中的一種規(guī)則，你繼續(xù)。”

    “接下來，是參加比賽的隊(duì)員，每支球隊(duì)場上七個(gè)人，其中三個(gè)是追球手，他們負(fù)責(zé)互相傳遞鬼飛球，讓它通過一個(gè)圓環(huán)，鬼飛球每次通過一個(gè)圓環(huán)，就可以得十分，每個(gè)球隊(duì)共有三個(gè)圓環(huán)，而為了防止對方得分，還有一個(gè)守門員。”

    “嗯，四個(gè)人了，還有三個(gè)人呢?！边_(dá)倫問道，雖然他也大概知道魁地奇的規(guī)則，而且他一點(diǎn)都不感興趣，不過經(jīng)驗(yàn)告訴他，交談時(shí)，與對方的互動(dòng)可以有效提高談話的質(zhì)量。

    “每一邊還有兩個(gè)擊球手，保護(hù)我方的球員不被游走球打中，并把游走球擊向?qū)Ψ角騿T，我的哥哥，弗雷德和喬治，就是格蘭芬多的擊球手?！闭f到這里，羅恩的臉上不由自主地露出自豪的表情，還有，“而且我哥哥查理以前也是格蘭芬多的找球手，他們都說，如果不是查理去了羅馬尼亞研究龍，一定能入選魁地奇國家隊(duì)?！?br/>
    “找球手？”

    “對了，還有‘找球手’，就是專門負(fù)責(zé)在比賽里尋找剛才說的‘金色飛賊’，是球隊(duì)里最重要的隊(duì)員了，真想不到哈利居然能成為格蘭芬多的找球手，還是在一年級(jí)的時(shí)候！”

    “沒辦法，誰讓他天分好呢，不過，我看你也不錯(cuò)，那么快就把掃帚叫起來了，比我強(qiáng)多了?！?br/>
    “你是指掃帚拍到我的臉上嗎？”

    “雖然準(zhǔn)確性差一點(diǎn)，但很顯然，你對飛天掃帚的親和力也非常高，至少在咱們這屆格蘭芬多和斯萊特林里，應(yīng)該就比哈利和馬爾福差一點(diǎn)了，如果以后格蘭芬多的魁地奇隊(duì)里有了空缺，你應(yīng)該去試試?！?br/>
    “你真這么想嗎？”羅恩滿臉放光的看著達(dá)倫。

    “當(dāng)然，不過我想你要先把魔咒課和魔法史的作業(yè)寫完，不然恐怕沒等出現(xiàn)空缺，你就先被踢出霍格沃茨了。”

    “……你就不能讓我多高興一會(huì)兒。”

    “對了，你剛才說你哥哥在羅馬尼亞干什么？”

    “研究龍?！?br/>
    “那一定很刺激?！?br/>
    “或許吧，我已經(jīng)很久沒見過他了，自從他離開之后?！?br/>
    不知不覺之中，時(shí)間過得飛快，直到哈利回來，他們才發(fā)現(xiàn)居然已經(jīng)這么晚了，而且看哈利興高采烈的樣子，他的訓(xùn)練一定也很不錯(cuò)，真是一個(gè)美好的晚上，特別是對達(dá)倫和哈利來說，他們之前的人生中，這樣的日子屈指可數(shù)。

    經(jīng)過二個(gè)多月的時(shí)間，達(dá)倫越來越喜歡霍格沃茨的生活，舒適、安逸，雖然有功課的壓力，但這種水平的魔法知識(shí)，對達(dá)倫來說實(shí)在是輕而易舉，即使他沒有赫敏那樣變態(tài)的記憶力，但他也有赫敏所望塵莫及的特長，理解能力，很多時(shí)候，這種能力所帶來的收獲是飛躍性的。

    當(dāng)其他人還在苦苦記憶魔咒基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，達(dá)倫已經(jīng)開始在圖書館翻找魔咒的系統(tǒng)理論了，從而讓他在掌握魔咒的同時(shí)，能夠更深層次的理解魔咒運(yùn)行，就算不能像混血王子斯內(nèi)普那么牛，自己創(chuàng)出“神鋒無影”這樣的咒語，至少可以找到適合自己的釋放方式，從而減小魔力損耗和施咒時(shí)間，對達(dá)倫來說，能懶一點(diǎn)是一點(diǎn)??！

    當(dāng)然，他這樣自己超綱的后果就是，各門功課的書面成績都是稀里糊涂，因?yàn)槟切﹥?nèi)容在他看來實(shí)在太簡單了，所以全都丟給赫敏去原創(chuàng)，然后他再拿來借鑒一下。

    最開始赫敏對達(dá)倫這種行為是極為反對的，不過在達(dá)倫“借鑒”完之后，提出她作業(yè)的修改意見，并受到教授的好評(píng)之后，赫敏慢慢也就習(xí)慣讓達(dá)倫“借鑒”一下，因?yàn)樗?，達(dá)倫并不是不會(huì)做，只是懶得做，這樣才能把為了寫這些作業(yè)而簡單機(jī)械翻找資料的時(shí)間，用來研究他感興趣的內(nèi)容，而提出修改的意見，也都是出自這些。

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