?“妖刀？”

    彌賽亞正打量著手里的魂兵，驟然聽(tīng)到這個(gè)詞，頓時(shí)抬起頭來(lái)，不解地看向說(shuō)話(huà)的人：“為什么會(huì)稱(chēng)之為‘妖刀’？”

    她從博特倫雙的學(xué)生那打聽(tīng)的，只有這是一塊廢魂石……等一下！

    回想起那個(gè)學(xué)生說(shuō)起這塊魂石來(lái)隱藏著不明顯的厭惡表情，.

    妖……

    這塊魂石，“妖”在哪里？

    欒清濯看起來(lái)沒(méi)有那些賣(mài)關(guān)子的惡習(xí)，非常干脆利落地宣布了答案：“它會(huì)試圖操控魂師的身體。”

    女孩的瞳孔因?yàn)轶@訝而微微收縮：“……你說(shuō)什么？”

    “我得到它已經(jīng)五年了?！睓枨邋b作不在意地看了一眼被面前女孩握在手里的長(zhǎng)刀，注意到她在聽(tīng)到那句話(huà)時(shí)雖然震驚卻也沒(méi)有松開(kāi)它時(shí)，才微不可查地放松下來(lái)，“它原來(lái)的主人將它賣(mài)給了別人，我知道之后一直在找它的下落，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，直到五年前，才從一個(gè)落魄的御魂師手里把它帶了回來(lái)……”

    那個(gè)落魄的御魂師不敢相信居然有人愿意要這么一個(gè)廢魂寵，聽(tīng)到他有用魂寵換的意思，立刻歡天喜地得把它拿了出來(lái)，用來(lái)交換走了欒清濯煉制的一枚普通的紫級(jí)魂寵——他覺(jué)得自己賺了大便宜！

    那枚魂石根本一點(diǎn)用都沒(méi)有，連藍(lán)級(jí)都比不上，完全白瞎了它的品級(jí)！

    欒清濯拿到手第一件事就是檢查這幾年里是否有無(wú)知的煉魂師重?zé)捤鼘?dǎo)致它變得平庸，幸而檢查結(jié)果是好的：不知道是當(dāng)初煉制它的煉魂師下的魂之結(jié)印太過(guò)復(fù)雜，還是這些年經(jīng)手它的煉魂師太蠢，總而言之，上面的魂之結(jié)印還是完好無(wú)損的，和欒清濯當(dāng)初看到的一樣，也就是說(shuō)，這些年里，它并沒(méi)有被重新煉制。

    欒清濯松了一口氣的同時(shí)，也暗中不解：按照他當(dāng)年見(jiàn)到的那一幕而言，這枚魂石理應(yīng)早早煥發(fā)出自己的光彩，讓世人知曉它的存在了才對(duì)啊！

    怎么會(huì)淪落到一個(gè)完全不識(shí)貨的御魂師手里去？

    或者，是因?yàn)橹魅颂^(guò)沒(méi)用了，才沒(méi)能發(fā)揮出它的能力吧？

    這樣想著的欒清濯覺(jué)得自己找到了答案。

    他帶著魂石回到了博特倫雙。

    作為博特倫雙的煉魂系導(dǎo)師，即使還很年輕，欒清濯在煉魂上的成就卻已經(jīng)名揚(yáng)校內(nèi)外了，不說(shuō)校外了，校內(nèi)御魂系的學(xué)生都非常樂(lè)意協(xié)助欒清濯的工作，比如，.

    這對(duì)他們自己也有好處：在使用魂寵的過(guò)程中，不單單實(shí)驗(yàn)室方面會(huì)記錄魂寵的數(shù)據(jù)，學(xué)生自己也能夠通過(guò)使用不同的魂寵，來(lái)感受不同魂寵之間的差異性，以及自己的適應(yīng)性。

    即使是同一只魂寵，不同御魂師在結(jié)構(gòu)調(diào)整能力上的強(qiáng)弱也會(huì)讓之呈現(xiàn)出不同，這又是一個(gè)與同學(xué)比較能力出眾與否的機(jī)會(huì)。

    綜合而言，那就是，如果一個(gè)煉魂系導(dǎo)師想要測(cè)定一只魂寵的數(shù)據(jù)的話(huà)，他不愁找不到人來(lái)操控魂寵。

    當(dāng)欒清濯第一次將這枚并非出自他手的魂石交給一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的御魂系學(xué)生操控時(shí)，他并沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生之后的事：不同于他想象中連綿不斷的刀光，在那個(gè)學(xué)生手中，這從出現(xiàn)起就自動(dòng)呈現(xiàn)出武器模樣的魂兵僅僅只是在目標(biāo)物身上亮起了寥寥數(shù)道刀光，就消弭了一切攻擊性。

    作為承受物的標(biāo)靶上，甚至都沒(méi)有留下一絲絲的痕跡——哪怕這是針對(duì)紫級(jí)魂寵而特制強(qiáng)度的標(biāo)靶，非輔助系魂寵的攻擊至少也會(huì)在上面留下淺淺的一道痕跡來(lái)才對(duì)！

    而之后那名學(xué)生有些猶豫的話(huà)，更是讓他不解。

    那個(gè)學(xué)生說(shuō)，當(dāng)他將魂力輸入到魂兵中時(shí)，魂兵中似乎有一股意志，想要反噬過(guò)來(lái)操控他的身體！

    他為了和那股意識(shí)對(duì)抗，力量無(wú)意識(shí)間就分散了，根本無(wú)法做出如欒清濯所說(shuō)的那種連斬來(lái)！

    不僅僅是他，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)試用那塊魂石的學(xué)生乃至御魂系老師都反饋了這個(gè)問(wèn)題：這枚魂石，在試圖操控魂師！

    哪怕是博特倫雙御魂系的導(dǎo)師，在感覺(jué)到那股力量的時(shí)候也需要分出很大一部分心神去抵擋它的入侵：這是一件很困難的事，因?yàn)檫@期間御魂師的魂力一直都在往魂兵中輸送，這就相當(dāng)于你打開(kāi)了大門(mén)，完全不設(shè)防地讓人進(jìn)來(lái)，但你這時(shí)卻要把這個(gè)人推出門(mén)去！

    而這個(gè)人反抗你的力度和你一樣強(qiáng)——它的力量來(lái)源本就是你本身！

    “這是妖刀！不詳?shù)难?！”有人這樣說(shuō)著。

    如果不是因?yàn)樗墓袅Σ粔驈?qiáng)，使得御魂師對(duì)它不感興趣，否則，此時(shí)妖刀的名聲早就傳播開(kāi)來(lái)了。

    ——會(huì)反向操控使用者的魂寵，不是妖物，又是什么？

    在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試之后，當(dāng)欒清濯手里這枚“廢魂石”的存在被博特倫雙所有御魂系和煉魂系的導(dǎo)師以及學(xué)生知曉的時(shí)候，在大家公認(rèn)這是一枚完全沒(méi)有存在價(jià)值、除非重練或許還能有一線(xiàn)生機(jī)的廢魂石的時(shí)候，唯有欒清濯依然堅(jiān)信，它的潛力可以媲美九星頂級(jí)魂寵。

    “只是還沒(méi)找到正確的使用它的途徑而已，這不是廢魂石！”一向溫和地笑著對(duì)人的欒清濯只有在提到這枚魂石時(shí)，才會(huì)露出那樣堅(jiān)決的表情來(lái)。

    他甚至給這枚魂石取了名字，不鳴。

    不鳴則已，一鳴驚人。

    他期待著它一鳴驚人、名揚(yáng)天下的那一天。

    而現(xiàn)在，欒清濯相信，它只是尚未發(fā)出第一聲?shū)Q叫而已。

    “我相信總有一天，大家會(huì)認(rèn)識(shí)到它到底是何等的特殊和強(qiáng)大！”

    #

    “……應(yīng)該，是有什么特殊的使用方法吧？”聽(tīng)欒清濯說(shuō)完，彌賽亞思考了片刻，提出自己的猜想，“欒老師，您有沒(méi)有想過(guò)去詢(xún)問(wèn)那位拿到了您的推薦卡的學(xué)生？在那個(gè)人手里，不鳴能夠做出讓您驚艷了十年都不曾忘卻的攻擊，或許是因?yàn)?，那個(gè)人知道獨(dú)門(mén)的使用方法？煉制了這枚魂石的煉魂師只把使用方法告訴了那個(gè)人？”

    欒清濯聞言皺起了眉頭。

    “您這么多年，沒(méi)有想過(guò)去問(wèn)問(wèn)那個(gè)學(xué)生嗎？”彌賽亞不解地問(wèn)。

    以九曜入學(xué)制度來(lái)說(shuō)，既然欒清濯把自己的推薦卡給別人，那么，當(dāng)那個(gè)人來(lái)博特倫雙參加考試，通過(guò)考試之后，沒(méi)有意外的話(huà)，自然而然就會(huì)拜欒清濯為老師——所謂意外，就是那種調(diào)濟(jì)類(lèi)的推薦卡，比如欒清濯有個(gè)關(guān)系很好、同為教師的朋友今年的推薦名額用完了，但是此時(shí)他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好的苗子，想推薦他來(lái)參加考試。朋友來(lái)找欒清濯，請(qǐng)他分一個(gè)推薦名額給那個(gè)他發(fā)現(xiàn)的苗子。這么一來(lái)，當(dāng)這個(gè)學(xué)生拿著屬于欒清濯的推薦卡來(lái)參加考試并且通過(guò)被錄取之后，一般他會(huì)拜在欒清濯的朋友門(mén)下，而不是給了他推薦卡的欒清濯。

    既然當(dāng)年欒清濯因?yàn)榭吹搅诉@枚魂石和使用它的那個(gè)人的潛力，而將自己的推薦卡給出去，當(dāng)那個(gè)人來(lái)參加考試并且通過(guò)之后，應(yīng)該會(huì)拜在欒清濯門(mén)下才對(duì)——哪怕欒清濯是煉魂師而自己是御魂師，要拜御魂系的老師，也需要經(jīng)過(guò)欒清濯同意之后，才能尋找適合自己的御魂系老師。

    欒清濯看起來(lái)卻不是很想談?wù)撃莻€(gè)學(xué)生的事，這讓彌賽亞心里疑惑更深。

    直到彌賽亞從欒清濯那離開(kāi)，也沒(méi)有問(wèn)出來(lái)他和那個(gè)學(xué)生之間到底是發(fā)生了什么事，才讓他寧可自己琢磨那么多年，也不去找那個(gè)學(xué)生問(wèn)一句話(huà)。

    灼陽(yáng)忙完了重新上線(xiàn)，找到好友時(shí)，一臉沉思的彌賽亞正點(diǎn)著面前寫(xiě)著幾個(gè)名詞的白紙，思考這中間的聯(lián)系。

    “怎么樣？”

    彌賽亞便把之前的事都說(shuō)了一遍：“……我準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)博特倫雙的老師，應(yīng)該能打聽(tīng)出來(lái)當(dāng)初那個(gè)學(xué)生的名字吧……而且欒清濯告訴我是十年前，那么，那個(gè)學(xué)生應(yīng)該是十年前或者九年前入學(xué)的，范圍能縮小不少?！睆涃悂嗧樋诰桶炎约褐蟮拇蛩阏f(shuō)了出來(lái)。

    “……你接到任務(wù)了？”把在欒清濯那發(fā)生的事都告訴了灼陽(yáng)，后者的第一反應(yīng)讓彌賽亞噎了噎。

    “看這反應(yīng)，根本沒(méi)任務(wù)吧！”頗為熟悉彌賽亞的同伴很是無(wú)奈。

    “……萬(wàn)一是要找到那個(gè)學(xué)生之后才觸發(fā)任務(wù)呢！”彌賽亞據(jù)理力爭(zhēng)。

    “行了行了，你在想什么我能不知道嗎？”灼陽(yáng)抬手，毫不客氣地死命揉了一把彌賽亞的腦袋，想幫別人用得著找這么拙劣的借口嗎？

    彌賽亞和其他玩家都不一樣，灼陽(yáng)從第一次見(jiàn)面的時(shí)候就明白這一點(diǎn)。

    別的玩家是為了獎(jiǎng)勵(lì)才去做那些任務(wù)，但是彌賽亞，她只是想幫助那些人。

    哪怕……

    “想找一個(gè)十年前的學(xué)生，這工作量不會(huì)少了……好在以我們兩個(gè)在博特倫雙的聲望，還不至于什么話(huà)都沒(méi)法問(wèn)?！弊脐?yáng)干脆地起身，付了酒錢(qián)，“走吧，開(kāi)工了！”

    哪怕明知道，這所有的一切，都不過(guò)是虛擬的世界而已。

    沒(méi)有哪個(gè)是真實(shí)的。

    但是……

    彌賽亞理順自己被揉亂的長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)楸豢雌菩乃级樇t了一下，但在聽(tīng)到灼陽(yáng)后面的話(huà)時(shí)，她本來(lái)因?yàn)椴缓靡馑级ら_(kāi)的臉又轉(zhuǎn)了回來(lái)。

    “灼陽(yáng)難道不是一樣嗎？”她快步跟上同伴的步伐，小聲嘀咕道，“說(shuō)著好麻煩好蠢還是來(lái)幫我了呢！”

    灼陽(yáng)翻了個(gè)白眼，哼笑了一聲：“我是幫你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)！”

    #

    但是，什么才是現(xiàn)實(shí)呢？