鈴聲一響，她點(diǎn)開PPT放映，放上一首活力四射的音樂，把眼往教室后面那么一瞅，就開始講起來。
那是自她活著以來講得最為痛快順暢的一次，她不管臺(tái)下的同學(xué)是何反應(yīng)，漠然做題或是認(rèn)真聽講，沒有人可以打亂她的思路。
口若懸河，滔滔不絕，激情昂揚(yáng)，她的聲音急速如鼓點(diǎn)敲擊，鏗鏘如驚雷陣陣。
馮安嫻沉浸在自己的世界里，隨著時(shí)間的推移，她的情緒越發(fā)激動(dòng)，面色也愈加紅潤。
一旁的趙明敏毫無插嘴的機(jī)會(huì)，她看著平日里悶不吭聲的馮安嫻這時(shí)侃侃而談的模樣，也震驚了。
“誒！”趙明敏小聲地叫著馮安嫻。
馮安嫻沒有聽到。
等到馮安嫻口干舌燥地停了下來的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)已經(jīng)將PPT滑動(dòng)到了倒數(shù)幾頁。
她把趙明敏的部分也講完了。
那首音樂一遍又一遍地循環(huán)著，正好到最高潮的部分。
馮安嫻無措地看向趙明敏。
在講臺(tái)上直愣愣站了大半節(jié)課的趙明敏尷尬而又無奈，她看馮安嫻看向她，眼睛對(duì)著馮安嫻就是一瞪。
“愣著干什么，講都講了，把它講完?。 ?br/>
“可是···”馮安嫻有些猶豫，畢竟當(dāng)初是說好兩個(gè)人一人講一半的。
“我可不要吃你吃剩下的半個(gè)蘋果。”趙明敏嘴巴一歪，表現(xiàn)出了十足的嫌棄。
“快講快講！”她催促馮安嫻。
馮安嫻扭過頭去，試圖將注意力集中于面前電腦屏幕上的PPT上。
可是不知道為什么，也許是因?yàn)樗齽倓傊v了太多，情緒消耗過大，現(xiàn)在竟然有些精神恍惚。
馮安嫻朝講臺(tái)下面瞟了一眼。
有的同學(xué)因?yàn)闆]有聽到她急促的聲音，而有些驚訝。
“是結(jié)束了嗎？”她聽到離得比較近的同學(xué)的竊竊私語聲。
她費(fèi)勁地?cái)D出一個(gè)笑容，又轉(zhuǎn)頭看了看PPT在白色幕布上投影出的幾個(gè)大字——“班級(jí)互動(dòng)”。
班會(huì)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是馮安嫻和趙明敏拋出一個(gè)問題，與同學(xué)們討論交流。
這會(huì)兒，趙明敏明確不會(huì)跟她一起講，只剩下了她一個(gè)人。
馮安嫻將之前想好的問題朝大家拋出，經(jīng)過一開始發(fā)現(xiàn)自己講過頭的不適與無措之后，她又恢復(fù)了一些精力。
考慮到同學(xué)們可能懶得回答問題，直接以一句“不會(huì)”應(yīng)付，馮安嫻笑瞇瞇地說：“不知道怎么回答的同學(xué)也可以請(qǐng)場外援助哦。”
剛說完這句話，她又想起以前有人耍聰明地說“這要xx才能回答”。
就比如說，“子非魚，焉知魚之樂”這句話，它的意思的深層含義就是“這要魚才能回答啊”。
雖然它已經(jīng)摸到了詭辯的邊緣，但是不得不說，很多人都用這一招來堵過別人的嘴。
于是安嫻打趣地又補(bǔ)上一句，“要在場的，活著的可以說話的生物?！?br/>
雖然話里的意思就是指在場的人，但是安嫻怕又被尋到漏洞，下意識(shí)就把中心語指代的范圍擴(kuò)大化了。
她聽到了講臺(tái)底下有人輕輕的笑聲。
班級(jí)略顯沉悶的氣氛終于活躍了些許。
她想了想，點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)看起來比較活潑的人的名字，大家也都配合地站起來回答了問題。
馮安嫻發(fā)出了愉悅的笑聲。
班會(huì)的最后，是大家站起來齊念一首青春之詩。
在大家很給面子的較大聲較整齊的朗誦聲中，這堂班會(huì)結(jié)束了。
馮安嫻很滿意這次班會(huì)的效果，在下了晚課獨(dú)自一人回寢室的路上，她愉快地哼著歌，腳步也比平時(shí)輕快了幾分。
這樣的好心情一直持續(xù)到她回到寢室之后。
在她拿著牙刷杯吐出白色泡沫的時(shí)候，在其他寢室串完門的寢室長張佳珍走到了她的身邊。
張佳珍拍拍馮安嫻的肩膀。
“馮安嫻，鄭柯對(duì)班長說你說了她的壞話?！?br/>
白色泡沫在馮安嫻的口腔里停留，包裹了她的舌頭。
一陣又澀又冰涼的感覺從舌尖傳到她心里。
馮安嫻愣住了。
她什么時(shí)候說過孟文靜的壞話了？
看馮安嫻一臉迷茫的樣子，張佳珍對(duì)她解釋，“你今天在班會(huì)課上說什么‘在場的活著的可以說話的生物’，鄭柯在班長回來的時(shí)候說你說她死了，說她不是個(gè)人?！?br/>
孟文靜確實(shí)沒有參加班會(huì)。
在白天的班會(huì)中，孟文靜去校合唱隊(duì)訓(xùn)練去了。
“可是，陳瑾然也沒在啊。”馮安嫻含著水含糊不清地說。
張佳珍沒有聽清馮安嫻在說什么，她提醒馮安嫻，“班長估計(jì)是合唱隊(duì)訓(xùn)練太累了，回寢室的時(shí)候心情很不好，你要不要找她解釋一下？”
馮安嫻當(dāng)即就吐了白沫沫，捧了把水往臉上一撲又一抹，就急匆匆朝隔壁的隔壁寢室走去。
走到孟文靜的寢室，迎面而來的就是趙明敏。
兩人險(xiǎn)些相撞，馮安嫻一個(gè)急剎車，抱住趙明敏。
“你這么著急干什么？”趙明敏沒被馮安嫻嚇出個(gè)好歹，平定下心緒后，她疑惑地問。
“我找孟文靜?！瘪T安嫻說。
“哦~~~”馮安嫻這么一說，趙明敏立馬就反應(yīng)了過來。
“你是因?yàn)猷嵖赂嚅L打小報(bào)告的事情吧?！壁w明敏大方地讓開了一條道，“班長就在里面呢，你去找她吧?！?br/>
馮安嫻抬腳就要走進(jìn)去。
“誒！”趙明敏一把拉住她的胳膊。
馮安嫻疑惑地看向她。
趙明敏臉上露出了安撫性的笑容，“我們都替你解釋了哈，別太擔(dān)心，班長不會(huì)在意的。”
“嗯嗯。”馮安嫻感激地笑笑，“謝謝你?！?br/>
走到兩側(cè)床鋪中間的過道，馮安嫻卻沒有看到孟文靜。
“你找文靜嗎？”坐在床上的于菁問，她正抹著護(hù)手霜，擠出一大坨白色的乳液就朝手背上抹。
馮安嫻點(diǎn)點(diǎn)頭。
于菁把手往另一邊一指，“她在廁所刷牙洗臉呢?！?br/>
馮安嫻調(diào)頭就朝亮著燈的衛(wèi)生間走去。
走到里面，還是沒有見到孟文靜的身影。
“孟文靜！”馮安嫻著急地大喊。
一連喊了好幾聲。
“誰啊，干嘛？”一扇門板后頭，一個(gè)不耐煩卻仍然透露出些許溫柔的聲音傳了出來。
“孟文靜！”馮安嫻轉(zhuǎn)個(gè)身，面對(duì)著那扇門板，“我白天班會(huì)上說的那句話沒有針對(duì)你的意思?！?br/>
孟文靜還沒有回應(yīng)。
趙明敏和于菁走了進(jìn)來。
“沒事啦！”趙明敏拍拍馮安嫻的肩膀，“班長真沒放在心上?！?br/>
“對(duì)啊，我們都跟文靜說過了，你不是有意的，真不是什么大事。”于菁也說。
“真的嗎？”馮安嫻問。
趙明敏和于菁雙雙張開嘴巴。
“真的?！泵衔撵o回答了馮安嫻。
一陣抽水的聲音從門板后頭傳出來。
馮安嫻放心地走回了自己寢室。