吳真實(shí)明白，接下來(lái)的時(shí)間，得要想想辦法快速提高自身的跳繩成績(jī)了。

    畢竟，這兩個(gè)想法雖然很不錯(cuò)，但是最終還是需要實(shí)力才能讓方案體現(xiàn)出價(jià)值。

    迎著月光繼續(xù)訓(xùn)練，仿佛化身為夜的精靈。

    老吳則在一旁仔細(xì)的觀看著，并時(shí)不時(shí)的數(shù)數(shù)成績(jī)。

    但是，勤奮的跳繩并沒(méi)有帶來(lái)想象中的收益，進(jìn)步顯得越來(lái)越小。

    最近兩天測(cè)得的結(jié)果甚至沒(méi)有明顯的提升。

    似乎在這個(gè)時(shí)候，再怎么努力訓(xùn)練，提升的效果也是有限的。

    將繩疊好，回到家里，吳真實(shí)滿是困惑。

    畢竟，已經(jīng)花了很多的時(shí)間和精力了，但是，得到的似乎和投入的并不成正比。

    問(wèn)了問(wèn)老吳，老吳只是淡淡的說(shuō)：“好了，別多想了。”

    再一問(wèn)，老吳只是淡淡的說(shuō)：“很多事情，在一開(kāi)始的時(shí)候提升確實(shí)是非?？斓?，但是，隨著層次的提升，到后面提升的速度將會(huì)越來(lái)越慢?！?br/>
    吳真實(shí)問(wèn)：“為什么會(huì)這樣呢？”

    老吳笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槿吮旧硎谴嬖谝粋€(gè)極限的，當(dāng)你離這個(gè)極限很遠(yuǎn)的時(shí)候自然稍微操作就會(huì)有很明顯的提升；接著，越接近這個(gè)位置，提升也就越慢；到了達(dá)到極限的時(shí)候即使努力訓(xùn)練也只能勉強(qiáng)維持極限狀態(tài)而已。”

    奶奶從門(mén)口傳出話說(shuō)：“夠了，這時(shí)候不是該給孩子講極限概念的時(shí)候?！?br/>
    老吳說(shuō)：“額，但是不這么說(shuō)似乎不好解釋了啊?！?br/>
    奶奶笑著說(shuō)：“這種應(yīng)該用瓶頸的概念解釋比較好，在接近瓶頸的時(shí)候進(jìn)步會(huì)顯得很緩慢，但是一超過(guò)瓶頸就會(huì)達(dá)到新的天地?！?br/>
    老吳想了想后說(shuō)：“這個(gè)確實(shí)是我沒(méi)有想好，不過(guò)，突破了一個(gè)個(gè)瓶頸后，終究是有最終的極限的?！?br/>
    奶奶說(shuō)：“嗯，話雖如此，但是那個(gè)所謂的‘極限’誰(shuí)都不知道。而你這么說(shuō)相當(dāng)于人為的給吳真實(shí)設(shè)置了一個(gè)‘極限’?！?br/>
    老吳說(shuō)：“好吧，媽?zhuān)@個(gè)是我思考不周。”

    接收了一些這么奇怪的概念，于是吳真實(shí)的大腦顯得更加混亂了。

    畢竟，無(wú)論是極限的概念還是瓶頸的概念都非常不容易理解。

    躺在床上，吳真實(shí)仔細(xì)的思考著怎么繼續(xù)利用接下來(lái)的這兩天多時(shí)間。

    不過(guò)，思來(lái)想去，最終還是沒(méi)能找到更好的方法。

    似乎，想要在跳繩比賽中有所突破，接下來(lái)還是只能用看似笨的辦法——堅(jiān)持練習(xí)強(qiáng)調(diào)。

    畢竟，按老吳說(shuō)的，堅(jiān)持練習(xí)強(qiáng)度多少會(huì)有些提升。

    而按奶奶說(shuō)的，則說(shuō)不定會(huì)突破瓶頸出現(xiàn)飛躍增長(zhǎng)。

    接下來(lái)這天的練習(xí)，李增樊和蘇野也和吳真實(shí)一樣沒(méi)有多大的進(jìn)步。

    李思璇看著這樣的情況顯得有些憂慮。

    蘇野馬上就將這種憂慮說(shuō)了出來(lái)。

    蘇野說(shuō)：“看這個(gè)樣子，接下來(lái)這一兩天很難有明顯的提升了?！?br/>
    李思璇笑著說(shuō)：“是啊，你們今天的數(shù)據(jù)和昨天前天的幾乎一樣了?！?br/>
    李增樊笑著說(shuō)：“唉，是啊。那么李思璇，你傳授傳授經(jīng)驗(yàn)唄。”

    李思璇問(wèn)：“額？什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀俊?br/>
    李增樊笑著說(shuō)：“就是，你以前這種水平的時(shí)候是怎么做到超越和突破的?！?br/>
    李思璇想了想說(shuō)：“這個(gè)好像沒(méi)什么明顯映象了，之前就跳橡皮筋，所以并沒(méi)有什么太明顯的感覺(jué)。似乎會(huì)跳繩就差不多是現(xiàn)在這個(gè)速度了?！?br/>
    聽(tīng)到這話，兩人都明白了，估計(jì)問(wèn)不出什么結(jié)果了。

    吳真實(shí)見(jiàn)兩人垂頭喪氣的馬上說(shuō)：“哈哈，現(xiàn)在這樣子，多半是碰到瓶頸了。”

    蘇野問(wèn)：“額？什么瓶頸？”

    李增樊說(shuō)：“可能就和張無(wú)忌練九陽(yáng)神功一樣吧。進(jìn)那個(gè)布袋之前只是功夫平平的少年?！?br/>
    停頓了下之后，李增樊繼續(xù)說(shuō)：“出來(lái)之后，張無(wú)忌馬上就可以和混元霹靂手成昆過(guò)招了。”

    吳真實(shí)笑著說(shuō)：“哈哈，那倒是沒(méi)有這么可怕，不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)入瓶頸之后確實(shí)會(huì)進(jìn)步緩慢。但是突破之后確實(shí)就會(huì)來(lái)到新的一片天地?！?br/>
    李思璇說(shuō)：“嗯，大概就是這樣一種情況吧，所以你們真不用灰心。”

    吳真實(shí)說(shuō)：“對(duì)啊，而且我們還算是努力在訓(xùn)練了，而其他人訓(xùn)練上花的時(shí)間精力似乎都不及我們，所以，要對(duì)自己有信心啊?！?br/>
    蘇野說(shuō)：“唉，就是不該這么努力咯，因?yàn)?，這么努力還輸了的話，那借口都找不了了啊?！?br/>
    李增樊笑著說(shuō)：“哈哈，這樣的話，那不如更加努力點(diǎn)，這樣的話至少不留遺憾啊?！?br/>
    吳真實(shí)笑著說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。事到如今，其實(shí)名次已經(jīng)不那么重要了，只要足夠努力，那么即使淪為別人茶余飯后的對(duì)象，那又有什么可惜的呢？”

    李思璇說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)。怕就怕并沒(méi)有用全力而導(dǎo)致后面后悔啊?！?br/>
    蘇野顯得有些羞愧的說(shuō)：“好吧，之前的話我說(shuō)錯(cuò)了。接下來(lái)我會(huì)拼盡全力的。”

    于是，四人將右手放在中間又進(jìn)行了一次擊掌。

    回到家吃罷飯將作業(yè)弄完后，吳真實(shí)又繼續(xù)開(kāi)始了跳繩練習(xí)。

    隨著時(shí)間的推移，寒冷已經(jīng)再也無(wú)法限制吳真實(shí)的發(fā)揮，每分鐘的速度已經(jīng)摸到了190下。

    老吳念出這個(gè)結(jié)果的時(shí)候臉色都顯得非常激動(dòng)。

    但是，吳真實(shí)明白，這還不夠。

    畢竟，由于獎(jiǎng)勵(lì)的提升，大家都對(duì)這個(gè)活動(dòng)重視了起來(lái)。

    回到房間，吳真實(shí)端著牛奶繼續(xù)思考起了比賽的兩套計(jì)劃。

    但是，無(wú)論怎么思考，吳真實(shí)都很難選出兩個(gè)計(jì)劃中最好的一套。

    似乎，兩個(gè)想法各有優(yōu)劣，簡(jiǎn)單的分析并不能明顯的從中選出最好的方案。

    于是，最終吳真實(shí)只好決定先保留兩套計(jì)劃，準(zhǔn)備到時(shí)候看袁理小組的情況再進(jìn)行及時(shí)的選擇。

    畢竟，現(xiàn)在袁理小組有郭雪這種“千里馬”，確實(shí)需要想辦法避免硬碰硬的情況。

    好在袁理的小組到時(shí)候會(huì)在第一批比賽，所以袁理的所有安排和動(dòng)作吳真實(shí)都能看到。。

    這樣一來(lái)，擁有兩套方案來(lái)后發(fā)制人自然是這種敵強(qiáng)我弱的情況下比較理想的布陣方式。

    慢慢的整理好思緒之后吳真實(shí)看了看鬧鐘才匆匆的收拾好了書(shū)包。