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連續(xù)幾日的調(diào)查,昨日，她們還特意去臨市拜訪上一個(gè)死者留下的孩子塔塔。冉秋整理完這幾天收集到的資料,疲憊地伸伸懶腰，抱了杯熱咖啡,窩在沙發(fā)休息。
“警察姐姐，對(duì)不起，如果不是他，就沒有今天的我，我不能害他。如果要接受法律制裁，也應(yīng)該是我。我...有罪...”不自覺地想起在她們離開時(shí),塔塔鞠躬道歉的話語(yǔ)。
塔塔,十六歲，本是單親家庭，五年前父親被殺后成為孤兒，但被其叔嬸收養(yǎng)。塔塔的叔叔沒有生育能力，兩夫妻把塔塔當(dāng)親生孩子一樣照顧，也是她們除洋洋之外可以了解案情的，不同于洋洋的內(nèi)向沉默，塔塔熱情開朗，不過在關(guān)于其父死去的事上卻同洋洋一樣保持緘默。
“洛，你說我們是不是不該抓兇手？”抬頭正好發(fā)現(xiàn)藍(lán)洛從從外面回來，冉秋歪著腦袋皺眉問道。
藍(lán)洛微微一愣，正色道，“你是覺得兇手救了那些孩子，不該受懲罰是嗎？”
遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果不是兇手，那些孩子可能現(xiàn)在還在受虐待呢。”
藍(lán)洛沒有說話，而是把手中的資料遞給她。
冉秋疑惑地看了她一眼，“這資料是...”遲疑地伸手接過。
“藍(lán)琪給的，關(guān)于其他孩子的資料?！彼{(lán)洛正色說明。就著她旁邊坐下，發(fā)現(xiàn)她光著腳丫，不動(dòng)聲色地?cái)傞_衣擺，蓋上她的光腳丫。
腳上的溫暖傳來，冉秋看了看腳丫上的衣服，又看了看她，只見藍(lán)洛滿面的嚴(yán)肅，冉秋撇撇嘴，心中卻莫名地溫暖，自然地把冰冷地腳尖擠入藍(lán)洛的腿下，對(duì)上藍(lán)洛詫異地目光裂唇一笑，藍(lán)洛無奈地笑笑，伸手拍了下她的腦袋，反而調(diào)整位置讓她的腳更舒適地享受溫暖。
“真暖和?！卑l(fā)出一聲滿足的感慨，冉秋這才打開資料，臉上的笑容瞬間消失——
張民，六歲，父母離異，跟隨母親，一年前虐待他的母親被殺，一直身處外地的父親得知后把他帶走，半年前出了國(guó)。
璐璐，十歲，父母虐待，三年前父母被殺，跟隨奶奶生活，年邁的奶奶則靠撿垃圾養(yǎng)她，兩年前奶奶去世，璐璐失蹤。
葉子，十二歲，本是孤兒，五歲時(shí)被收養(yǎng)，遭養(yǎng)母虐待，四年前養(yǎng)母被殺，養(yǎng)父離開，她則回到孤兒院，半年前自殺身亡。
看到最后，冉秋臉色幾乎蒼白，也明白藍(lán)洛臉上的嚴(yán)肅。
“不瞞你說，見了洋洋和塔塔之后，我也抱過和你一樣的想法，甚至打電話給藍(lán)琪告訴她不打算查這個(gè)案子，可當(dāng)藍(lán)琪把這份資料交給我時(shí)，我改變主意了?！彼{(lán)洛就著她旁邊坐下，眉頭微斂，“沒錯(cuò)，這些孩子是受了父母的虐待，兇手也在某些程度上解脫了他們的虐待，但是，從另一方面，卻兇手偏激的手法也造成了孩子們心理上的損傷。我懷疑，兇手在殺害死者上，慫恿了孩子們加入。”
聞言，冉秋難以置信，“讓孩子加入？你是說洋洋他們其實(shí)是幫兇？”
“不排除這個(gè)可能?！彼{(lán)洛從文件中拿出一張照片遞給冉秋，“這是叢容的照片?！?br/>
冉秋透過照片，十四歲的孩子，躲在角落，自言自語(yǔ)地哭哭笑笑，頭上是數(shù)不盡的白發(fā)，難以置信，“怎么會(huì)這樣？”
“你應(yīng)該還記得洋洋承認(rèn)自己是兇手的話吧?！?br/>
“記得。”冉秋點(diǎn)頭。
“我在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看過，門鎖和窗都沒有動(dòng)過的痕跡，據(jù)當(dāng)天見到洋洋去上學(xué)的鄰居描述，他是記得洋洋離開時(shí)把門鎖上的。也就是說，兇手有死者家里的鑰匙。另外，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)沒有打斗掙扎的痕跡，而驗(yàn)尸報(bào)告上同洋洋所言一樣，死者體內(nèi)含有大量酒精，還有，我們?nèi)ニ勒呒艺{(diào)查的那天，我在洋洋的床下發(fā)現(xiàn)了一小段繩索，我讓依依化驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，繩索上有洋洋的指紋，也就是說，死者確實(shí)是被洋洋綁了，鑰匙也很可能是洋洋交給兇手的?！?br/>
‘如果要接受法律制裁，也應(yīng)該是我。我...有罪..’又想起塔塔的話，冉秋似乎明白了他的那句‘有罪’。
“如果警方查到這些，那洋洋他們...”冉秋艱難地問道。
藍(lán)洛目光沉了沉，“送少管所法辦?！?br/>
“不行，他們不能進(jìn)少管所！”冉秋叫道，轉(zhuǎn)頭抓著藍(lán)洛的手臂，“他們是無辜的！”
“他們真無辜嗎？”藍(lán)洛反問，沉重道，“秋，做錯(cuò)了事就要接受處罰?！?br/>
“是，錯(cuò)要接受懲罰，可是送進(jìn)監(jiān)獄就能解決問題？說得好聽是給改過自新的機(jī)會(huì)，可這個(gè)社會(huì)，又有多少人會(huì)去接受去信有了黑點(diǎn)的人？監(jiān)獄不是橡皮擦，擦不去黑點(diǎn)，反倒會(huì)讓黑點(diǎn)越發(fā)變大，造成更多的悲劇！”顯然，冉秋有些激動(dòng)，這些年，她認(rèn)識(shí)這樣的人太多太多，“那些想要改過自新的人根本不被社會(huì)接受，最后只好再犯罪，再坐牢?！币皇呛诤傋屗麄?nèi)霂?，讓他們重新生活，他們的未來或許就在犯罪和坐牢之間循環(huán)。
“可你有沒想過，如果犯了錯(cuò)沒有得到懲罰，他們就不會(huì)意識(shí)到自己做的事是錯(cuò)，就像其他孩子一樣，瘋的瘋，死的死，犯罪的犯罪！”藍(lán)洛也說出了她的看法，微微嘆息，伸手拍了拍冉秋的肩，安慰道，“秋，這個(gè)世界沒有兩全其美，更沒有絕對(duì)的美好?！?br/>
冉秋臉色一白，難以置信地看著她，“你要把洋洋他們送進(jìn)監(jiān)獄？”
“秋...”
“不用說了?！比角锢渎暤?，從她腿下抽出自己的腳。
“秋，你在怪我？”藍(lán)洛直起身子，臉色也有些難看。
“我沒有怪你，畢竟，”冉秋站起身子，對(duì)著她微微一下，“你不是黑狐貍。”說完，光腳走回自己房間，把門關(guān)上。
看著緊閉的房門，藍(lán)洛臉色一點(diǎn)點(diǎn)的變冷，一拳頭打在沙發(fā)上，黑狐貍，又是那個(gè)黑狐貍！閉上眼喪氣地靠在沙發(fā)上，那個(gè)黑狐貍到底是誰(shuí)？她真想知道這個(gè)家伙哪里讓冉秋那么癡迷！一個(gè)看不見卻時(shí)時(shí)存在的情敵，真是讓人非常不爽！
睜開眼，發(fā)現(xiàn)依依不知何時(shí)出現(xiàn)，站在一邊靜靜地看她，看她睜開眼才走到對(duì)面坐下。
“你都聽見了？”
“我耳朵很健康?！币酪赖?。
藍(lán)洛扯扯嘴，再次靠入沙發(fā)，看著天花板問道，“我錯(cuò)了嗎？”
“藍(lán)洛姐，你沒有錯(cuò)，冉秋也沒有錯(cuò)，是這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)。”依依面無表情地說出現(xiàn)實(shí)。
“是啊?！彼{(lán)洛發(fā)出一聲嘆息，輕笑道，“人性，脆弱而丑陋。”
“冉秋會(huì)明白的?！?br/>
“你這是在安慰我？”藍(lán)洛咧咧嘴，還是垮了下去，“可是那什么黑狐貍的，真是討人厭！”
“原來你也會(huì)嫉妒?！币酪榔沧?，面無表情的臉上帶著一絲不易察覺的笑話。
藍(lán)洛沒好氣地瞪了她一眼，“廢話，我也是人?！?br/>
“那個(gè)叫黑狐貍的人，對(duì)冉秋很重要？”
“重要有怎樣？她不來就等于放棄了秋，我會(huì)取代她在秋心里的位置的?！彼{(lán)洛自信地說道。
依依掃了她一眼，“如果她來找冉秋？”
“那更好?！彼{(lán)洛勾唇一笑，“我倒想看看她是何方神圣！”
“你不怕她搶走冉秋，或者冉秋要跟她走。”
“你認(rèn)為我可能讓這種事發(fā)生？”藍(lán)洛揚(yáng)眉，“依依，你明白我的，要么不要，要就絕不放手！”
“即使冉秋像柳清月那樣？”依依問出最殘酷的可能。
藍(lán)洛臉色一變，片刻，沉重而肯定道，“即便如此，我也不想放開。”
“我明白了。”依依淡淡道，她們認(rèn)識(shí)多年，她太了解藍(lán)洛了，一個(gè)不愿意去愛的人，一旦愛上卻又義無反顧的矛盾體，在某種程度上，她們是一類人。腦海浮現(xiàn)模糊的身影，依依嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的苦澀，突然問道，“嫉妒的感覺如何？”
“很不爽！”雖然不解她的突然，藍(lán)洛還是誠(chéng)實(shí)回答。
“確實(shí)。”依依認(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那種感覺，很不好?！?br/>
藍(lán)洛聞言，似乎明白了什么，身子一傾，挑眉道，“是不是想起什么？嫉妒的是誰(shuí)？為什么嫉妒？”
“不知道?！币酪烂碱^微微動(dòng)了動(dòng)，“但那種不爽的感覺，忘不了?！?br/>
“還是記不起那個(gè)人？”
沉重地?fù)u搖頭，“忘不了，卻也記不起?！?br/>
拍了拍她的肩，“會(huì)想起的，所有?！?br/>
“嗯?！秉c(diǎn)點(diǎn)頭，依依起身，轉(zhuǎn)頭淡淡道，“謝謝你，藍(lán)洛姐?！?br/>
“小丫頭。”藍(lán)洛嘴角揚(yáng)起一絲笑意。
“得了便宜還賣乖?！币酪烂鏌o表情地說到，轉(zhuǎn)回頭，往房間的方向走去。
看著她孩童的背影，藍(lán)洛隱隱勾了勾唇，自言自語(yǔ)道，“算起來，我才應(yīng)該叫她姐吧？”想到此，無奈地笑笑，真是天意弄人，拿起手中的資料翻到之前幾起案子的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片處。又從中間抽出洋洋練的鋼筆字字帖，眉頭一點(diǎn)點(diǎn)地解開，拿出手機(jī)打通藍(lán)琪的電話，“查查看，洋洋和其他孩子書法都是從哪學(xué)的？教的人是誰(shuí)？”
掛完電話，藍(lán)洛把資料丟在桌子上，雙手墊在后腦地躺在沙發(fā)上，腦海里全是冉秋的話語(yǔ)，一遍又一遍重復(fù)著...
真要把洋洋他們送進(jìn)少管所？
不知不覺，多日的疲憊，竟睡了過去。