余歡歡平時也是聽?wèi)T了別人對自己的稱贊，梁爽的話讓她笑得更歡了。她對梁爽道：

    “你快進(jìn)去，我與李賢科準(zhǔn)備發(fā)昨天的數(shù)學(xué)小測呢！”

    梁爽口齒含糊地大聲應(yīng)著，同時，把手中余下的半個饅頭使勁塞入口中，走進(jìn)教室。

    “慢慢吃，又沒有人催你?！?br/>
    余歡歡看到梁爽的舉動，開始忍俊不禁起來，隨著梁爽一起進(jìn)入教室。

    梁爽只是嘿嘿地笑著，不作解釋。他不想告訴余歡歡，那個可惡的熊包，肯定會拿自己的早餐作為取笑的元素。

    與此同時，坐在教室最后座的熊寶，抬頭一眼就看到梁爽與余歡歡正有說有笑地走進(jìn)教室，心中頓時光火起來：

    這只該死的干猴子！一大早就像個臭蒼蠅一樣，緊粘著我的歡歡女神不放！真是真是讓人厭惡之極！

    而且，此刻梁爽的腮幫子還顯得脹鼓鼓的，在熊寶看來，仿佛梁爽就是在嘟著他那銀蕩的猴嘴巴，向著他的歡歡女神直親過去！

    混賬的蝦米球！

    熊寶大受刺激地猝然而起，由于體型粗橫肥胖，起來時，連椅子也被弄翻了，發(fā)出“轟隆”一聲，把學(xué)生們嚇了一大跳。

    看見熊少爺發(fā)威，誰也不敢半吭一聲。

    梁爽看到熊寶正在惡狠狠地瞪著自己，那模樣就像一只憤怒的狗熊，對著自己張牙舞爪地咆哮。

    梁爽懶得理他，只是自顧自回到自己所屬的座位坐下。接著，他聽得余歡歡對熊寶語氣嚴(yán)肅地問：

    “熊寶，一大早的，你究竟想干什么呢？想擾亂課間紀(jì)律？”

    熊寶一聽是女神的聲音，即便余歡歡用的是批評的語氣，但在熊寶聽來，還是如鶯歌一樣好聽！他立時變了副柔巴巴的嘴臉，咧嘴搔頭，對著余歡歡現(xiàn)出一副憨厚的表情，聲音溫柔之極：

    “歡歡，你怎么總是誤會我了。我這……剛才不是被個臭蟲子嚇了一下，才弄出這樣的反應(yīng)么。呵呵~呵呵~”

    當(dāng)熊寶說到“臭蟲子”三個字的時候，下意識狠狠瞪了梁爽一眼。

    梁爽故意抬頭偏過臉，假裝看不見。

    “那你還不坐下來？快上課了！”

    余歡歡說著，又對眾學(xué)生道：

    “各位同學(xué)，陳老師說了，這小測紙發(fā)下去以后，先把錯誤的答案改正過來。一會兒，陳老師再重點(diǎn)為我們講解、昨天小測里面錯誤率最高的題目。”

    這個時候，梁爽的小測紙已經(jīng)發(fā)到他手上，他定神一看：噢耶！85分！

    這是梁爽記憶之中，第二次取得這么好的成績。對上的那一次，好象是在小學(xué)一年級的時候。

    梁爽再看下去，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時以讀心術(shù)所做的選擇題，全部做對！只是在兩道大題上扣了十五分！

    “梁爽，陳老師說了，你這次小測進(jìn)步很大，這是你自己做的嗎？”

    不知什么時候，余歡歡已經(jīng)走到梁爽跟前，笑微微地看著他。

    面對小美女的詢問，梁爽認(rèn)為，如實(shí)回答，比編個謊言所取得的效果要好得多，可以更加博得小美女的歡心。因?yàn)榱核J(rèn)為，絕對不會有人相信他會懂得讀心術(shù)。

    于是他笑嘿嘿地認(rèn)真道：

    “其實(shí)，這是因?yàn)樵谖倚y的時候，聽到腦子里面有人講出了選擇題的正確答案，才把選擇題都做對了。那些大題，也就亂撞著做的。”

    余歡歡一聽，認(rèn)定梁爽在故意對她開玩笑，于是呵呵地笑起來：

    “其實(shí)，你如果肯努力，一樣可以取得好成績的。如果以后你有不懂的問題，課間的時候隨時可以問我?！?br/>
    “一定一定！歡歡天使！”

    梁爽唯恐余歡歡會臨時改變主意，連忙點(diǎn)頭。心中狂喜：lucky！

    余歡歡對于梁爽對自己的稱呼，感覺很喜歡，心中對他的好感也增加了一分。

    其實(shí)，身為班長，她平時對所有的同學(xué)幾乎都一視同仁。尤其對于成績偏差的邊沿學(xué)生，更是多了一分關(guān)注。與梁爽同窗一年半，余歡歡知道，梁爽并不像熊寶所說的那么不堪。

    雖然眾人眼中，包括除許心言以外的所有老師以及其他學(xué)生，都一致認(rèn)為梁爽將來只會走上小混混的道路。但在余歡歡看來，梁爽除了成績差一些之外，一直都沒有做過什么不堪的事情。只是有時候，對于熊寶的過分挑釁，會進(jìn)行還手罷了。

    其實(shí)這也是人之常情。

    就在余歡歡在心中評價著梁爽的同時，后座那邊，熊寶見梁爽又粘上了自己的女神，不覺又開始火冒三丈。

    其實(shí)，很明顯是余歡歡主動走過去找梁爽的，但到了熊寶眼中，顯然所有的邏輯黑白，皆一律顛倒。

    此刻，熊寶恨不得把心中的忌火一下子噴到梁爽身上，把他活活燒焦！

    熊寶下意識把那張只考得15分的小測紙順手塞入抽屜，同時在心中怨道：

    自從調(diào)了座位以后，坐在周圍那三名女生的數(shù)學(xué)成績也太不濟(jì)了！連選擇題的答案都不統(tǒng)一。三個人，竟然會出現(xiàn)三種答案！弄得我抄了等于沒抄！還得重新再選一次。最后，也就只是撞中了兩個答案，兩道大題也只拿到了五分。

    初二（2）班自從由許心言當(dāng)了班主任以后，就規(guī)定每隔一個月調(diào)一次座位。其中一個目的，是為了保護(hù)學(xué)生們的視力。

    雖然是這樣，但許心言依然相對地、把長得特別高大的學(xué)生盡量往后放。

    像熊寶這種一百七十公分的身高，永遠(yuǎn)只能坐在偏后的，但組別還是會經(jīng)常調(diào)換。有時候會調(diào)到第一組的后面，有時候會調(diào)到第二組，或者第三組。

    不像其它班的老師，他們會刻意按成績的高低來安排學(xué)生的座位，讓成績好的坐在前面挨成一堆，成績差的，永遠(yuǎn)只會被安排在后面，湊成一團(tuán)。這樣，導(dǎo)致學(xué)生的成績更加懸殊，成績好的更好，成績差的，更是差得沒救。

    許心言的調(diào)位措施，便造就了熊寶的成績像過山車一樣。遇上調(diào)到自己前面的是成績偏好的學(xué)生的時候，熊寶的作弊成績，也就會取得好一些。若是換了些成績偏差的學(xué)生與他作伴，那熊寶的成績，就會跟著差起來。

    不久，上課鈴響起，陳明國準(zhǔn)時走進(jìn)教室。

    行禮過后，陳明國對眾學(xué)生道：

    “昨天的幾何小測，有兩位同學(xué)取得了滿分，值得表揚(yáng)！他們分別是余歡歡同學(xué)，與李賢科同學(xué)?！?