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情人把我逼操來了花 天天我給你帶來了早餐吃完了趕

    “天天,我給你帶來了早餐,吃完了趕緊去忍者學校吧!”

    店鋪進來了一個30歲左右的中年人,身材普通,長相普通,路人中的路人,但這個名叫‘天洛’的路人正是自己的父親。?隨{夢}小◢說шщЩ.ktxnews.1a

    “我拿著在路上吃吧!”

    天天從父親手里接過早餐,然后向他告別一聲,離開了店鋪。

    走在去忍者學校的路上,天天一邊喝著牛奶,一邊看著遠處的火影巖,思緒不知不覺飄向遠方。

    兩年前,云隱村的使團到來與木葉達成了停戰(zhàn)協(xié)議,長達十幾年的第三次忍界大戰(zhàn)結(jié)束,木葉綻放出新的生機。

    如今,街上的人們洋溢著笑容,雖然也有各種生活上瑣事與煩惱,但大家都很幸福。

    這種感覺很棒,沒有前世的快節(jié)奏生活,也沒有戰(zhàn)爭打擾,大家無憂無慮,好似活在桃花源里一樣。

    但,天天知道,這只是暫時的,潛伏于黑暗的野心家,利用人心的弱點,將再次點燃戰(zhàn)爭的火種。

    今年,她6歲,剛剛進入忍者學校不久。

    馬上震驚忍界的宇智波滅族事件將要發(fā)生,這是亂世的前兆,也是這個危險世界的寫實。

    面對這一切,天天顯得十分無力,不要說改變悲劇的發(fā)生,她連在一旁觀看的資格都沒有。

    也因此,她的心里有一股緊迫感,急于變強,她不想將未來交給命運,想要改變自己只能打醬油的未來。

    但是。自己家里雖然在木葉屬于富裕階層,卻是百姓階級,家里沒有忍者,祖上也沒出過忍者,沒有留下什么忍術(shù)卷軸,更沒人能提前教導。

    以至于,她只能老老實實的在忍者學校從零開始。一切都和原來的天天沒有兩樣。

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    “喲,天天早??!”

    遠處的招呼,將天天的思緒拉回現(xiàn)實,她左右掃視了一圈周圍,原來不知不覺中,已經(jīng)來到了忍校門口。大量的學生從這里進入。

    “啊,早啊,多田君?!?br/>
    向天天打招呼的是班里的同班同學,是一個胖小子,鼻子上經(jīng)常掛在鼻涕。

    在前世她并沒有這個人的印象,看外表也一臉路人甲的形象,但天天還是禮貌的回禮了,前世接受的教育以及社會經(jīng)驗,讓她對每一個人都很禮貌,哪怕是第一次見面的陌生人也······一樣。

    兩人只是簡單的打了聲招呼,并沒多聊,畢竟剛開學不久,大家都不是很熟,而且一個男孩子,一個女孩子,在這個年齡也很難有共同語言。

    一路經(jīng)過校園操場,進入教學樓,教室。

    里面已經(jīng)有不少喜歡提前到校的家伙,大多都是男生,大家都很熱鬧的聊著天,互相熟絡(luò)感情,其中最為熱情的家伙當屬那個穿著白色唐款武服,留著長辮的小李。

    性格熱情的他,很想和大家玩到一塊去,而剛剛開學,大家對彼此的實力還不相了解,所以小李也沒有遭到排斥,其樂融融的玩到一塊去了。

    當然,其中也有不合群的家伙,獨自一人坐在自己的位置上,對外界的一切置之不理。

    比如坐在第三排穿著白色亞麻寬袖袍,流著齊腰長發(fā),在末端束縛起來的日向?qū)幋巍?br/>
    天天知道,在兩年前云隱使團拜訪木葉時,想要偷偷搶走雛田,卻被家主一掌擊斃。

    原本快要談攏的停戰(zhàn)協(xié)議出現(xiàn)裂痕,為了守護和平,他的父親,日向日差主動承擔責任,并以死償還。

    對其中關(guān)鍵信息不了解的他,一直以為自己的父親是因為宗家的命令而替家主去死的,這讓同為分家的他感到命運的坎坷,從此陷入中二,不可自拔。

    “心思單純的家伙還真是好??!”

    看著打鬧嬉笑不時鬧出笑話的小屁孩,天天不由感到羨慕。

    她也想像這些家伙一樣,什么都不用去想,什么也不用擔心,無憂無慮的玩耍。

    不過成年人的思維注定了她不可能心思單純,而提前知道未來發(fā)生的事情,也注定了她比別人憑空多出更多的壓力。

    時間在胡思亂想中過去,不一會上課鈴響了,學校老師進入了教室。

    原本到處亂跑的小屁孩們迅速回到自己的座位,正襟危坐。

    隨著老師的一聲上課,大家一起起立敬禮,然后做回座位。

    接著,老師開始講課。

    “火之國建國231年········”

    沒錯,這節(jié)課是歷史課,講述火之國的歷史。

    對于這些,天天一點興趣也沒有,心神沉侵在意識中盯著信息模板看,想要找出有沒有讓自己變強的途徑。

    不過,直到下課鈴響起,她也沒有一點收獲,只能無奈嘆氣,暫時放棄了。

    一段休息時間過后,上課鈴響起。

    第二節(jié)課是暗器課,在之前的課程里已經(jīng)講述過理論了,今天要進行實踐。

    班里一伙人隨著班主任熊二老師一起來到了校園的靶場。

    “暗器是小巧的投擲武器統(tǒng)稱,手里劍、千本、飛針甚至苦無都可以被稱為暗器,因為造型不同,手持的方式也不一樣,這樣在投擲時,才能將力量穩(wěn)定的投入暗器中,讓暗器在飛行中更加穩(wěn)定和快速。”

    熊二老師站在一旁給眾人講解暗器要領(lǐng),這些大多在之前的理論課上已經(jīng)學過了,不過老師還是不厭其煩的給學生們復(fù)習了一邊,如此啰嗦了十來分鐘后,他停下了嘴巴。

    “現(xiàn)在,讓我做一遍給你們看吧!”

    說著,熊二老師食指中指夾著手里劍來到靶子十米外的對面站好,然后突然一揚手,只見一道黑影竄出,接著手里劍‘咚’的一聲釘入靶子。

    值得一提的是,手里劍并沒命中紅星,而是紅星外一圈的區(qū)域。

    “咳咳····”

    熊二老師單手握拳擋在嘴邊,尷尬的咳了兩聲,“忍者需要時刻鍛煉自己,不進則退,老師我因為在學校職教導致長時間缺乏訓練實戰(zhàn),所以水平有所退步,你們可千萬不要學老師啊!”

    熊二老師這么一說,大家都樂呵了,很不給面子的笑了起來。

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