早讀課下了,周樸凡無奈的站起來,跟著米里雅一起去了老師辦公室。
“報(bào)告?!泵桌镅旁趩柾夂爸?,打開了門,羅熏做在那里,抬起頭看著兩人道“不好意思周樸凡,因?yàn)樵蹅儼喑隽诉@么麻煩事我也很頭疼,所以有些敏感,如果真的不是你,我在這里說聲抱歉?!绷_熏扶著額頭道“雖然是罵人在先,但是你們出手打人就有些過分了。”
“老師對不起,我們知道錯(cuò)了?!泵桌镅培嵵氐牡拖骂^道。
“知道錯(cuò)了就好。我已經(jīng)教育過,你們也寫一份保證書吧,以后注意些?!绷_熏說著拿出紙和筆,遞給周樸凡和米里雅道“坐在這里些吧?!闭f著,拿出了兩個(gè)塑料凳子,遞給了他們。
周樸凡和米里雅寫完檢查,遞給了羅熏。她看完道“好了,你們回去上課吧?!比缓蟀褭z查放進(jìn)了辦公桌里。
“老師再見?!泵桌镅庞卸Y貌的打完招呼,帶著周樸凡在走了出去。
兩人走出了一段距離,周樸凡回過頭問道“有什么異常嗎?”
“不知道,我看不出來有任何魔力波動?;蛟S不是,也有可能是隱藏的十分好?!泵桌镅诺?。
“真頭疼,身邊的小鬼都處理不干凈。”周樸凡皺著眉頭自言自語道。
上午的課就過去了,中午和往常一樣吃飯,下午放學(xué),學(xué)校因?yàn)樾枰{(diào)查那鬧鬼事件就停掉了晚自習(xí)。兩人回到了家,米里雅回到房間里寫作業(yè),周樸凡一個(gè)人回到了房間。
“那個(gè)王一豪還敢了件好事啊?!敝軜惴彩娣奶稍诖采希F(xiàn)在才五點(diǎn)半,就已經(jīng)到了家。周樸凡現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)二階魔法師了,本來吸收了那么多生命力,周樸凡現(xiàn)在到六階已經(jīng)沒有問題了,但是因?yàn)樽8M淌缮Φ臋C(jī)制,將絕大部分的生命力都吸收了,雖然用的時(shí)候可以回饋生命力,但是仍然是個(gè)喂不飽的無底洞。
周樸凡打開〖福音〗,翻閱他感覺到了這本書開出了新的東西。
周樸凡在書的前幾頁看到了這段話,很顯然是新多出來的,原來沒有。
我親愛的祝福,也許你是一位優(yōu)秀的法力無邊魔法師,也許你是一位身強(qiáng)體壯的戰(zhàn)士。相信我,不要像那些老魔法師和那些墨守成規(guī)的戰(zhàn)士一樣。‘魔法師只能修煉魔法,戰(zhàn)士只能修煉劍士?!?br/>
選著自己的長處一直去練習(xí),讓它可以變得更強(qiáng)乃至登峰造極。但是自己薄弱的地方也不能就此放棄,為何不在修煉魔法的同時(shí)再努力修煉劍術(shù)呢?這樣在面臨不同的敵人時(shí),就可以多一種選著,多一條道路,甚至可以救你一條命。
戰(zhàn)士是這個(gè)世界最古老的職業(yè),他們扮演著勇往直前斬殺敵人與劍下的角色。由于魔法的介入,戰(zhàn)士們可以使用魔力輕松的強(qiáng)化自己的身體機(jī)能,從而演繹出不一樣的風(fēng)采?;蛟S是魔法不善待他們,他們的魔法感知能力極差,無法再身體里凝結(jié)魔法回路,只能靠著簡單的魔力運(yùn)轉(zhuǎn)來強(qiáng)化自己。但是這個(gè)世界是善待每一個(gè)它所創(chuàng)造的生物的,戰(zhàn)士們也有著大量的生命力,也可以吸收他所掠奪的。經(jīng)過戰(zhàn)爭的磨煉,那些老一代的精英戰(zhàn)士們創(chuàng)造了可以靠身體的揮動和魔力的運(yùn)轉(zhuǎn)形成人體回路,就是用人體形成簡單的魔法走向,從而發(fā)動出帶有魔力的劍術(shù)和一些強(qiáng)大的體術(shù),這樣他們先天的缺陷就被彌補(bǔ)了。戰(zhàn)士和魔法師是兩種不同的戰(zhàn)斗力,魔法師之所以強(qiáng)大,是可以使用澎湃魔力來釋放出傷害驚人的技能,如果不是很強(qiáng)大的戰(zhàn)士根本沒有辦法近身就會化為灰燼,他們還有變化多端的位移技能和各種欺騙人眼的東西。然而在魔法師魔力耗盡或者被同等級的戰(zhàn)士近身時(shí),那他們根本沒有還手的余地,強(qiáng)壯的戰(zhàn)士發(fā)動的武技可以輕松將脆弱的魔法師撕成碎片。
這百年來從來沒有魔法和劍士造就都很高的人,因?yàn)檫@兩種職業(yè)幾乎都是傳承下來的,墨守成規(guī)如法炮制的進(jìn)行訓(xùn)練,他們想要學(xué)習(xí)到最后的東西其實(shí)也很難。我想如果一個(gè)魔法和劍術(shù)都很強(qiáng)的人,將這二者相互彌補(bǔ),就能發(fā)揮出更強(qiáng)大的力量。
加油吧,祝福,為了你,也為了你想保護(hù)的一切。
愿世界和平。
“這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會和平?!敝軜惴部粗芩固乩云燮廴说脑挼馈袄婢拖裾ㄋ帲蕉嗾ǖ脑酱?,這個(gè)世界最不缺愛搞事的人?!?br/>
周樸凡知道,想要世界和平除非人類滅亡,不知道密斯特拉是怎么想的,也不知道她創(chuàng)造出來的祝福到底是不是引發(fā)戰(zhàn)爭的。周樸凡只知道密斯特拉很愛人類,至少曾經(jīng)很愛,愛到教人類學(xué)習(xí)他們無法掌控的力量,這會被欲望點(diǎn)燃的力量。
但是倒數(shù)第二句話,周樸凡略有感觸,保護(hù)他想保護(hù)的一切。這個(gè)世界有那么多他值得珍惜的,他不想別人來染指這些,如果敢來就殺了他。
“劍術(shù),比魔法難多了。”周樸凡繼續(xù)翻看著〖福音〗,里面果然出現(xiàn)了幾篇關(guān)于劍術(shù)的基本功法。
“應(yīng)該是這樣的吧?!敝軜惴蔡鹗?,紫色的魔力流淌出來,開始在手中一點(diǎn)一點(diǎn)的凝結(jié)成實(shí)體,他學(xué)著米里雅的樣子,一把淡紫色的劍就凝結(jié)了出來,雖然看起來沒有米里雅的那么鋒利,也沒有她凝結(jié)的那么快。
周樸凡看著書中描寫的文字,開始修煉劍術(shù)的基本功。如果站立,如果面對敵人,如果揮砍,如何保持身體的重心,沒一點(diǎn)講的都很仔細(xì)。
雖然這種動作很簡單,就是站立和揮砍,周樸凡照貓畫虎的嘗試了好幾遍,就是找不到感覺,覺得沒有書中描寫的氣勢和效果。
“哦呦,你這是在干什么呢?”米里雅寫完了作業(yè),打開了門道“還對劍術(shù)感興趣了?”她帶著微笑走到周樸凡面前道。
“還不是你媽,告訴我要魔武雙修。什么長處彌補(bǔ)短處,二者合一天下無敵什么的?!敝軜惴舶褎Ψ帕讼聛恚p手壓著劍柄,劍刃樹立在地上道?!拔揖褪前凑諘系膩戆。瑸槭裁纯偢杏X不到位呢?”
“你才拿著這把劍比劃了多久還想找到感覺,你以為這是魔法,設(shè)施好回路直接運(yùn)轉(zhuǎn)就行了?”米里雅坐在床,把腳放到床上,盤在一起坐在那里道“劍士是要刻苦的練習(xí)的,把每一個(gè)動作分解,一步步的慢慢來,每一個(gè)動作就那么來上個(gè)兩三千遍,感覺自己就來了。”她說著好像想炫耀一樣,抬起手金光一閃,一把細(xì)長的劍就出現(xiàn)在了她的手上。對著周樸凡一抬一揮,劍風(fēng)直接斬?cái)嗔怂W角多余的頭發(fā)。
周樸凡很難想象米里雅的劍術(shù)是復(fù)出了多大努力才修煉成這個(gè)樣子的,一定付出了很多的努力,一次次的刻苦修煉,都是為了能夠保護(hù)自己。天性懶散的他難得沒有抱怨,露出溫暖的微笑看著米里雅的眼睛“請教我劍術(shù)吧,我會努力學(xué)習(xí)的,我要變的更強(qiáng)?!?br/>
“變那么強(qiáng)干嘛,反正有我保護(hù)你。”米里雅看著周樸凡認(rèn)真的模樣,有些害羞低下頭看著一邊的地板道。
“我想要強(qiáng)到讓你可以放下劍,站在我的身后,由我來保護(hù)你。”周樸凡拿起了劍,轉(zhuǎn)過身開始重復(fù)著書上的揮砍,一邊一邊的對著空氣劈下去,沒一擊都不是盲目的,都是有信念的。
米里雅看著周樸凡,發(fā)了一會呆,這個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪泻⒁矔榱俗约合胍刈o(hù)的東西付出努力,而且想要守護(hù)的還是自己。還是挺帥的嗎。米里雅笑了笑,從床上跳了下來,走到周樸凡身后扶著他的肩膀和腰。
“背挺直,不要彎腰。揮砍是胳膊和手臂的動作要協(xié)調(diào),直接砍下,不要停頓一氣呵成。”米里雅嚴(yán)聲指導(dǎo)著,周樸凡也開始調(diào)整,果然稍微的經(jīng)過指點(diǎn),這些動作就熟練了,動作一標(biāo)準(zhǔn)熟練,氣勢和感覺很快就來了。
“好了,基礎(chǔ)動作學(xué)會就沒什么可學(xué)的了。剩下的就要在實(shí)戰(zhàn)中掌握了,來,拿著劍攻擊我,我防守?!泵桌镅艈问殖謩P直的站在那里,認(rèn)真起來的她目光之中多了一絲英氣,看起來像一只高傲的獅子,用手中的劍來散發(fā)著它的威嚴(yán)。這就是米里雅的氣勢。
“我來了?!敝軜惴搽p手持劍,從側(cè)面向著米里雅揮砍過去?!芭尽!眱蓜Φ膭ι砼鲎苍谝黄?,擦出了火花。
米里雅右手中的劍飛快的抬了起來,擋住了第一擊。她捂著劍柄下壓發(fā)力,把周樸凡的劍推了回去。
周樸凡雙手持劍高舉過頭,踏出一步同時(shí)劍也斬了下來。米里雅調(diào)整劍身擋住,周樸凡后腳跟上和米里雅的劍貼合在一切,互相角力。
周樸凡本來想用雙手力量的優(yōu)勢,來近身壓制米里雅,但是事實(shí)確實(shí)米里雅一只手的力量要比他雙手的力量大。
米里雅露出了得意的微笑腳步向前,手上的劍已經(jīng)把周樸凡壓了下去,她一揮劍,周樸凡整個(gè)身體就被彈了回去。
周樸凡喘著氣,擦掉頭上的汗道“再來?!笔謾C(jī)用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。