從旁觀者的角度，大家心里的天平早已傾斜到沈思甜身上了。

    畢竟沈思甜是a大有名的才女，而且前段時間還去國外做的交流生，而且她說話時落落大方，給人一種身正不怕影子斜的錯落感，反觀艾天晴……

    她說話時整個人恍恍惚惚，就連證明自己的方法，也是用沈思甜的，當然會被誤認為是抄襲者。

    沈思甜不由松了口氣，現(xiàn)在她顯然更有優(yōu)勢，反正她之前已經(jīng)做了完全準備，絕對會天衣無縫的蒙混過關(guān)。

    她這才之所以抄襲艾天晴的策劃書，不光是覺得艾天晴寫的好，更加不想她能順利進入了陸氏集團，那樣會給自己以后跟陸少銘單獨相處，帶來很大的困擾。

    更重要的是，她知道現(xiàn)在外界并不知他們兩人結(jié)婚的消息，只要她進了陸氏，相信利用自己的聰明才智，利用輿論將艾天晴從陸太太的位置上拉下來，簡直易如反掌。

    陸少銘遲疑了一下，繼而開口說道：這可以算是一種方法，不過地點不可以在這里，否則就失去了比賽的公平性。

    他的話一落，在場所有人都反應(yīng)過來，如果讓兩人直接背誦，那先背誦的肯定要吃虧，后者完全可以憑借前者背誦的內(nèi)容蒙混過關(guān)，最公平的做法，就是將兩人單獨隔開。

    就在這時，艾天晴所在班級的老師走到陸少銘身旁，神色恭敬的提議道：陸總，不如去我們的教室吧，我們可以讓思甜跟天晴分別在兩間教室里，教室上面有攝像頭，你可以在監(jiān)控室觀看整個過程。

    陸少銘沒有反對，點了點頭，說道：那就走吧。

    為了避免其他同學的干擾，陸少銘派人將沈思甜跟艾天晴分別安排在兩間教室，教室里不允許任何人進入，而他則被老師帶到了外面的監(jiān)控室，透過眼前的屏幕，可以直觀的觀察到兩人的任何動態(tài)。

    陸總，可以開始了嗎？

    開始吧。

    艾天晴站在教室的講臺上，正臉對著教室后面的監(jiān)控器，就在這時，廣播里傳來老師的聲音，只聽她說道：思甜，天晴，你們可以開始背誦了。

    艾天晴心里一緊，她立刻屏息凝神，腦袋里仔細思索著策劃書的內(nèi)容，朗朗背誦了起來。

    另一間教室，由于沈思甜之前早已將內(nèi)容熟記在心，所以沒有任何難度的，十分平順的背誦了下來……

    等到背誦完畢，艾天晴突然覺得有些口干舌燥，不過好在之前足夠用心，所以過程很順利，這時她不由想到沈思甜的情況，心里有些難過。

    就在這時，教室的房門被打開，接著門口出現(xiàn)了一道人影，定睛一看，竟然是其中一位評委，只見他沖著自己擺了擺手，說道：艾同學，你可以返回自己的教室了。

    艾天晴點了點頭，心里忐忑的回到自己房間，沒想到，房間里只有沈思甜的身影。

    她心情復(fù)雜的返回到自己的座位上，盡管心里十分難受，不過還是沒敢主動開口。

    因為她害怕，害怕事情的真相揭露出來，她跟她多年的友誼就徹底保不住了。

    沒想到，沈思甜反倒主動跟她解釋起來：天晴，我有話跟你說。

    艾天晴神色一顫，原本平靜的心湖仿佛被投入一記石子，泛起圈圈漣漪，過了一會兒，她才平復(fù)好自己的心緒：你……你說吧。

    沈思甜大大方方的望著她，臉上沒有愧疚，沒有擔憂，語氣十分平靜的說道：其實，你認識我這么長時間了，你應(yīng)該了解我的為人，我真的沒有抄襲你的策劃書。

    艾天晴眸光一閃，繼而回道：我也沒抄襲你的。

    我相信你。沈思甜嘴角勾起一抹燦笑，說道：其實你還記得嗎？我們這份策劃書的內(nèi)容，其實多少借鑒了我們曾學過的一堂商業(yè)成功實例，當時我對它還蠻有印象的，沒有想到你竟然也想到了這里。

    聽到沈思甜的話，艾天晴頓時豁然開朗，心里的陰霾徹底的消散。

    沈思甜說的沒錯，她確實借鑒了一堂學習筆記的實例，卻沒想到她竟然也想到了那里，怪不得兩人相似度這么高。

    想到這里，艾天晴感覺壓在自己心頭的大石頭突然落了下去，整個人頓時豁然開朗。

    監(jiān)控室里……

    陸少銘安靜的看著監(jiān)控視頻中的這一幕，老師站在他身邊，連忙說道：陸總，這下你應(yīng)該明白了，如果是別人抄襲我還信，但是思甜跟天晴在我們班是數(shù)一數(shù)二的尖子生，我對她們的作品還是有信心的，尤其是天晴，她平日在學校里十分努力刻苦，我可以拿自己的人格擔保，她們是不可能抄襲的。

    陸少銘聽到老師提起艾天晴，忍不住問道：你剛剛說艾天晴平日學習成績不錯？學習十分刻苦？

    老師神色一愣，心里雖然好奇陸少銘為何對自己的學生感興趣，不過現(xiàn)在最重要的還是替自己的學生挽回聲譽。

    否則的話，一旦被陸少銘認定為抄襲，只怕以后很難在商場再闖出名堂來了。

    老師立刻不動聲色的答道：沒錯，平日她是班級里學習最刻苦努力的同學。

    陸少銘沒有再說什么，只是淡淡的道：無論如何，我們陸氏不會要品性不正的員工。周老師既然艾天晴跟沈思甜都是你班級里的學生，我可以給你個機會，你打算如何解決這件事呢？

    周老師皺著眉想了一會兒，然后開口說道：不如這次的成績先不記錄她們兩人的了，您可以先看看其他同學的作品，不過我還是懇請您給她們兩個一個機會，我相信只要有陸氏平臺的扶持，她們以后絕對會在商業(yè)嶄露頭角！

    面對周老師的誠懇建議，陸少銘沒有拒絕，直接說道：那我就給她們兩個一個機會，你去告訴他們，我再給她們一天時間準備，到了后天我會派人來一趟，希望她們不要讓我失望。