然而一班的同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)，前情提要是什么已經(jīng)不重要了。
重要的是，司陸和伍珊的關(guān)系似乎真的很不一樣。
一班的教室出門(mén)便是樓梯，樓梯邊上是通往對(duì)面實(shí)驗(yàn)樓的露天連廊，站在上面空氣新鮮，風(fēng)景獨(dú)好。
課間時(shí)間，同學(xué)們談?wù)摪素缘臅r(shí)候多是聚在此處。說(shuō)是八卦一詞與易學(xué)有關(guān)，必得在天地靈氣鼎盛之所進(jìn)行才行。
作為一班的同學(xué)，八卦也是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)模粓?chǎng)好的八卦需要先拋出事實(shí)依據(jù)作為開(kāi)頭。
同學(xué)甲：“太可怕了，和司大神成為同學(xué)一年多以來(lái)，他通常都在自己的位置上坐成一個(gè)定海神針，話都不說(shuō)幾句，然而我今天下課的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，竟然看見(jiàn)……竟然看見(jiàn)他和伍珊在討論題目！這真的太可怕了。”
同學(xué)乙：“他們倆這幾天上學(xué)放學(xué)還是一起走的，聽(tīng)聞是住在同一個(gè)小區(qū)同一棟樓呢！”
同學(xué)丙：“別的不說(shuō)，孟想這已經(jīng)是第幾次自己去食堂吃早飯了？那失寵的小可憐樣真慘?！?br/>
“……”
八卦的第二步是分析事實(shí)。
王后雄陷阱題做多了的同學(xué)甲推了推眼鏡，肅然道：“雖然有奸情是最直截了當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)墒撬敬笊袷悄敲春?jiǎn)單就能被我們看透的嗎？我覺(jué)著，這個(gè)事情必須要往復(fù)雜里分析，要往本質(zhì)上八卦。我們提出的論點(diǎn)，一定要?jiǎng)?chuàng)新，中規(guī)中矩怎么拿高分？”
同學(xué)乙同樣嚴(yán)肅地點(diǎn)頭：“我同意，那么我的論點(diǎn)，就是這一切其實(shí)都源于兩個(gè)天才的惺惺相惜，什么曖昧啊奸情啊不過(guò)是我等凡夫俗子的庸俗觀念！”
同學(xué)丙高舉雙手：“我支持這個(gè)論點(diǎn)。我聽(tīng)數(shù)學(xué)課代表說(shuō)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)課，以往是司陸一枝獨(dú)秀，如今吶，是司陸和伍珊花開(kāi)并蒂。”
“花開(kāi)并蒂這個(gè)詞不是這么用的吧？”
“哎呀反正是那個(gè)意思，還挑剔啥？你能聽(tīng)懂不就行了嗎？”
“你這個(gè)論點(diǎn)說(shuō)到底還不夠創(chuàng)新，你聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)——我覺(jué)得他們可能是表哥表妹。看久了我真覺(jué)得他倆長(zhǎng)得有點(diǎn)像，而且兩個(gè)人都這么高的智商，說(shuō)明同樣的基因養(yǎng)人吶！”
另一個(gè)同學(xué)翻了個(gè)白眼：“美貌的皮囊千篇一律你知道不？你特么這已經(jīng)不是創(chuàng)新，而是過(guò)于發(fā)散思維了吧？”
“我觀察過(guò)的，他倆好多小動(dòng)作都一樣，這是才認(rèn)識(shí)幾周的人能有的默契？”
“那你要這么說(shuō)的話，我覺(jué)得青梅竹馬的可能性很高?！?br/>
“這觀點(diǎn)沒(méi)新意沒(méi)新意?！?br/>
“……”
于是這趟八卦的小火車(chē)很快就朝著同學(xué)們堅(jiān)定不移求創(chuàng)新的道路上一路狂奔。
等大家回到教室，再看到頭碰頭討論題目的伍珊和司陸時(shí)，便全都是一臉“你看看果然如此”、“學(xué)神搞學(xué)習(xí)搞得光風(fēng)霽月，坦坦蕩蕩，想歪的自己去面壁”的表情。
……
一班的同學(xué)八卦的方向如此與眾不同，這就導(dǎo)致了司陸和伍珊盡管肉眼可見(jiàn)地熟稔了許多，但同學(xué)們始終堅(jiān)定地相信他們只是比普通同學(xué)多了一些學(xué)神等級(jí)的默契。
而且月考就要到來(lái)了。
畢竟是高三，考試到底是最重要的事情，八卦到底只是繁忙生活中的調(diào)劑品，人們最多在閑暇之余好奇一下這兩位水平王見(jiàn)王、關(guān)系又撲朔迷離的學(xué)神在月考上究竟會(huì)有什么樣的結(jié)果。
在所有人滿心的抗拒又期待中，炎熱的八月終于走到了它的尾巴，月考也隨之來(lái)臨了。
考場(chǎng)是按照成績(jī)劃分的，一班教室作為第一考場(chǎng)，班里的絕大多數(shù)人都還留在這里。但伍珊初來(lái)乍到，自然就被分到了最后一個(gè)考場(chǎng)的最后一個(gè)座位。
“最后一個(gè)考場(chǎng)一般都魚(yú)龍混雜，作弊盛行，小五啊，你可要小心了，你這回可是一塊香肉掉進(jìn)了豺狼堆里，一定早就被人盯上了。”伍珊臨出門(mén)前，宮春很有經(jīng)驗(yàn)地如是叮囑道。
伍珊背著書(shū)包踏進(jìn)豺狼考場(chǎng)的時(shí)候果不其然受到了全場(chǎng)的矚目。
監(jiān)考老師還沒(méi)來(lái)，伍珊離開(kāi)一班教室的時(shí)候，那里還是一片朗朗書(shū)聲，但這個(gè)考場(chǎng)就完全不一樣了。
“豺狼”們嘰嘰喳喳的聊天聲中隱約夾雜了幾絲呼嚕聲，這聲音在伍珊踏進(jìn)來(lái)的時(shí)候略微靜了靜，但隨后又更加熱烈起來(lái)。
豺狼甲：“來(lái)了來(lái)了，是一班的新同學(xué)，大家打好配合，爭(zhēng)取整個(gè)考場(chǎng)一起雞犬升天！”
豺狼乙：“太好了她位置離我不遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備近水樓臺(tái)先得月，絕對(duì)不能浪費(fèi)我5.2的視力。”
“那我保證你的卷子一定會(huì)被浪費(fèi)掉哦?！毙⒗蠋煴е碜?，冷不丁出現(xiàn)在那人身后，笑瞇瞇地說(shuō)道。
豺狼乙瞬間結(jié)結(jié)巴巴：“臥槽老師你你你什么時(shí)候冒出來(lái)的？我我我只是說(shuō)說(shuō)而已，作弊這種事情我怎么可能做呢？我這個(gè)人雖然智短，但是志可不短！”
“那就好。”小劉老師最后警告地看了幾個(gè)人一眼，教室里終于鴉雀無(wú)聲。
“把書(shū)包放到講臺(tái)上來(lái)，準(zhǔn)備發(fā)卷子了?！?br/>
同學(xué)們紛紛起立，椅子拖過(guò)地面的聲音，來(lái)來(lái)往往的腳步聲，迅速充斥了整間教室。
在嘈雜聲中，豺狼甲又問(wèn)乙：“真的志不短？”
乙白了他一眼：“第一科考語(yǔ)文好吧？都是主觀題占大頭，要是敢抄襲，一下就被發(fā)現(xiàn)了，抄個(gè)屁！”
……
于是語(yǔ)文考試期間，教室里意料之外情理之中的風(fēng)平浪靜。
題目不難，何況是對(duì)伍珊來(lái)說(shuō)，身經(jīng)百戰(zhàn)的她做題很快，還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她已經(jīng)放下了筆，盯著黑板，眼神放空。
視力5.2的智短哥不經(jīng)意地往邊上一瞥，生生被她一副可以交卷了的樣子嚇掉了筆。
其實(shí)考場(chǎng)里像她這樣不動(dòng)筆光發(fā)呆的人已經(jīng)不少了。伍珊附近一片區(qū)域的人甚至已經(jīng)睡下去大半，這么一看，還拿著筆在草稿上畫(huà)小豬的智短哥簡(jiǎn)直可以算得上相當(dāng)志不短了。
但所有人都知道，學(xué)神的發(fā)呆，和學(xué)渣的發(fā)呆是完全不一樣的。
——學(xué)渣是做不下去了，學(xué)神是已經(jīng)做完了。人比人就是這么氣死人。
原本都是學(xué)渣的考場(chǎng)突然混進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)神，氣氛確實(shí)是不太一樣了。
還醒著的人被打擊得悲憤交加，奮筆疾書(shū)，只求能把卷子做完。
收卷的鈴聲終于響起，同學(xué)們立刻一窩蜂地涌向了食堂。
對(duì)答案？他們可沒(méi)有這種陋習(xí)！
伍珊慢悠悠地落在最后，先回了一班教室，準(zhǔn)備和孟想他們一同去吃飯。
孟想一見(jiàn)她就喜氣洋洋道：“這次的語(yǔ)文卷子真簡(jiǎn)單，我覺(jué)得一定能把我的總分拉上來(lái)！”
白玖玖看起來(lái)就比較憂心忡忡：“你們今天的語(yǔ)文作文是怎么立意的？‘我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。 ’這啥意思？是寫(xiě)教育沒(méi)錯(cuò)吧？”
孟想臉色一變：“等等你把這句話再念一遍？”
“……讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好……怎么了？”
孟想大驚失色：“不是‘把這個(gè)蝴蝶，結(jié)扎好’嗎？”
伍珊：？？？
白玖玖：？？？
您老這個(gè)斷句能力，還想靠語(yǔ)文成績(jī)拉分？
“所以你寫(xiě)了什么？”
“計(jì)，計(jì)劃生育好?！?br/>
眾人：？？？？？