宋依依答應(yīng)之后就后悔了，她是腦殘還是怎么了，為什么要和凌琛單獨(dú)相處！

    人家張口不負(fù)責(zé)任閉口不敬業(yè)，一頂大帽子扣下來(lái)，她哪里還有狡辯的余地。

    跟梅姐吃過(guò)飯，梅姐每天不下雨固定要去村口的空地跳個(gè)廣場(chǎng)舞，七八個(gè)大媽一塊，高矮胖瘦，參差不齊，大家養(yǎng)成了默契。

    梅姐試圖把宋依依給拉去，無(wú)奈她死活不肯去，本來(lái)就不是什么開(kāi)朗的性格，那種全村人圍觀的感覺(jué)………她不喜歡。

    宋依依知道她這是不合群。

    沒(méi)過(guò)多久，凌琛來(lái)了。

    她已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了各個(gè)科目的教科書(shū)，她睡覺(jué)的房間基本是清一色的書(shū)架，本來(lái)梅姐同她一個(gè)房間，由于宋依依備課比較晚，所以分開(kāi)睡了，一個(gè)人教五六門(mén)功課，自然是忙碌一些。

    “這幾張卷子，你拿回去做一遍，明天給我。”宋依依臨時(shí)有了新的主意，趕緊把人打發(fā)走才好。

    凌琛挑眉，眸子輕轉(zhuǎn)：“我回去做，你不怕我作弊？”

    宋依依：“……”村子里也找不出作弊的對(duì)象啊。

    凌?。骸拔乙呀?jīng)很多年沒(méi)接觸過(guò)小學(xué)的課本，答題未必精準(zhǔn)規(guī)范，能先預(yù)習(xí)下教科書(shū)嗎？”

    “……可以?！彼我酪勒f(shuō)，“你把書(shū)拿回去吧。”

    凌琛皺眉，宋依依拒人千里之外的態(tài)度很明顯，生怕他與她扯上關(guān)系。

    對(duì)方遲遲沒(méi)有應(yīng)答，宋依依催促道：“我去給你找課本?！?br/>
    一到六年紀(jì)，每個(gè)科目一本，拿起來(lái)也夠嗆。

    宋依依前腳進(jìn)去，后腳凌琛闊步尾隨，登堂入室。

    “你………”

    她掛沒(méi)出口，凌琛拿著手里的幾張卷子，徑直坐到了宋依依平時(shí)的椅子上，辦公桌半新舊，但被主人擦拭的十分干凈，臺(tái)燈，筆筒，備課本等擺放的整整齊齊，看上去便令人賞心悅目，心情愉快。

    凌琛目不斜視的收回視線，便開(kāi)始做題，垂下腦袋，聚精會(huì)神。

    “你在這兒不方便……”孤男寡女，共處一室，本來(lái)他一直對(duì)外說(shuō)認(rèn)識(shí)她，就有不少的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

    不過(guò)村里的人都沒(méi)什么惡意。

    “別吵我?！?br/>
    他嘴里出了一句責(zé)備。側(cè)臉棱角犀利，周身仿若有一層疏離與攝人的氣場(chǎng)。

    宋依依下意識(shí)的沒(méi)有再出聲，只盼著時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，凌琛趕緊離開(kāi)。否則一會(huì)梅姐來(lái)了，她說(shuō)不清楚。

    凌琛的個(gè)子高，她的椅子又矮，實(shí)在是手腳與身體沒(méi)法垂直舒服，尤其是大長(zhǎng)腿，彎曲著無(wú)處安放。

    突然，他毫無(wú)征兆的站了起來(lái)，走到書(shū)架邊，“數(shù)學(xué)書(shū)是在哪里？”

    宋依依伸出手指，點(diǎn)了大致的方向，架子上排列的很整齊，他長(zhǎng)指輕松抽走了三、四本。

    “口很渴，宋老師能倒杯水給我嗎？”

    宋依依：“……”感情他宋完全代入角色，把這兒當(dāng)自己家了吧。但是，偏偏他言辭懇切，看不出任何假公濟(jì)私的地方，好像由始至終，宋依依有任何的不配合，就是無(wú)理取鬧。

    她心里很不舒服，但為了不讓對(duì)方察覺(jué)，淡淡的道：“好。”

    她去外面的醫(yī)務(wù)室倒了一杯涼白開(kāi)，入夏了，熱開(kāi)水涼的慢，所以梅姐早早的準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃容器瓶。

    她進(jìn)去的時(shí)候，正要放在桌子上，誰(shuí)知道某人剛剛站起來(lái)，撞到了一起。

    嘩啦一下，水全灑了凌琛身上，宋依依眸子張大，稍微濺到了一些，但他的襯衫基本報(bào)廢了。

    “我去找毛巾。”宋依依嘴里的對(duì)不起總是沒(méi)辦法說(shuō)出口，等她手忙腳亂找到之后，發(fā)現(xiàn)凌琛已經(jīng)動(dòng)作迅速的解開(kāi)襯衣的扣子。

    緊接著露出的是緊實(shí)的上半身，胸肌腹肌雖然比以前稍微差了一點(diǎn)，該有的寬肩窄腰，一點(diǎn)不少，還是很吸晴，一時(shí)她呼吸不順。

    凌琛眼中閃過(guò)一記深意，有些后悔了，這些天沒(méi)有管理好身材。

    “你，你把衣服穿起來(lái)?！彼w快的避開(kāi)眼去，有些欲蓋彌彰。

    “太濕了，穿不了?！绷梃⊙劬Χ⒅饺缴鸬木p色，心思詭動(dòng)。

    “你馬上給我出去！”

    這耍流\氓耍的，宋依依不得不拉下臉，加重了語(yǔ)氣，隱約可見(jiàn)是生氣了。

    凌琛眸子幽幽轉(zhuǎn)動(dòng)著，似在審視和觀察，他的眼神從來(lái)都是睿智的，沒(méi)多久就做出了決定：“好，我走?！?br/>
    他走到門(mén)口，從宋依依的角度，剛好看見(jiàn)他背部的肌理線條，與脖頸的弧度，竟然有一種驚心動(dòng)魄和令人留戀的美好。

    宋依依強(qiáng)忍著內(nèi)心的激蕩。

    相連的醫(yī)務(wù)室傳來(lái)了梅姐的聲音：“小宋，有好東西，隔壁嬸子家那口子從鎮(zhèn)上買(mǎi)的車(chē)?yán)遄?，快出?lái)吃，手快有，手慢則無(wú)哦！”

    并且，她的聲音越來(lái)越近。

    宋依依幾乎是在一瞬間做出了一個(gè)反應(yīng)，將即將離開(kāi)視線的凌琛一拉，拽了回來(lái)。

    “別說(shuō)話，別出去?！?br/>
    如果讓梅姐看到凌琛沒(méi)穿上衣從她房間里出去，豈不是有十張嘴都解釋不清楚。

    凌琛自然是從善如流，眼里含著隱晦的笑意。

    “小宋！”

    梅姐嘀嘀咕咕，話音已經(jīng)落在了門(mén)外，“是不是在備課，怎么喊那么多聲沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……”

    宋依依急中生智，將人推到了洗手間，凌琛那么大個(gè)子，也任由她擺布，沒(méi)有抗議。

    梅姐進(jìn)來(lái)之后看到的是宋依依埋頭整理書(shū)架的模樣，“我給你放桌上了?！?br/>
    “謝謝梅姐?！?br/>
    “小宋，我可聽(tīng)說(shuō)，凌先生也去當(dāng)老師了，你們倆這可是近水樓臺(tái)，講真，無(wú)論他是不是失憶，這份心思，夠誠(chéng)了?！?br/>
    “梅姐，你是來(lái)給他當(dāng)說(shuō)客的嗎？”宋依依面容冷淡，不知道是提醒自己，還是提醒別人。

    “別，我就是說(shuō)說(shuō)，不忍心看到有情人磨磨蹭蹭浪費(fèi)時(shí)間，你敢說(shuō)，他離開(kāi)的幾天，你有多——”

    梅姐還想說(shuō)些什么，被心虛的宋依依給打斷了，“梅姐，我不想提這個(gè)?！?br/>
    一門(mén)之隔的凌琛聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)。

    隔音很差。

    外間貌似有病人，在前頭喊。

    梅姐應(yīng)了一聲，飛快的出去。宋依依松了一口氣，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)凌琛一臉詭異的盯著自己。

    那眼神，灼\熱，隨時(shí)會(huì)吞掉她的錯(cuò)覺(jué)。那種深刻到骨子里的占有欲，看著便讓人想起到從前。

    她望而卻步。

    “我先走了?！?br/>
    凌琛繞過(guò)她，盡管他很確定，自己不想離開(kāi)，卻用強(qiáng)大的意志力在控制。

    “不行，你這樣子不能出去?！贬t(yī)務(wù)室是必經(jīng)之路，那邊有病人，肯定是村子里的人，剛剛沒(méi)讓梅姐發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在鬼鬼祟祟的，豈不是明顯的話柄。

    凌琛最終留在她房間里做題目，然后等梅姐回房間睡覺(jué)才可以離開(kāi)，宋依依有一種搬起石頭砸自己腳的感覺(jué)。

    她不是以前的宋依依，輕易的被哄騙了真心。

    不想與他共處一室，宋依依索性出去幫忙，差不多半個(gè)小時(shí)之后，醫(yī)務(wù)室那邊忙完了，回屋的時(shí)候，梅姐說(shuō)：“小宋，我想去你那找本書(shū)看看，你當(dāng)時(shí)不是托人在鎮(zhèn)上買(mǎi)了幾本言情小說(shuō)么，借我看看，打發(fā)打發(fā)時(shí)間?！?br/>
    “我給你拿，你等著?！?br/>
    總之，她遮遮掩掩的，看上去就不對(duì)勁。

    梅姐拿了書(shū)，開(kāi)玩笑的問(wèn)：“你屋里有什么寶貝，難道藏人了？”

    “怎么可能？”宋依依假裝打了個(gè)哈欠，“我困了，先睡覺(jué)，有什么事明天再說(shuō)?！?br/>
    說(shuō)完，關(guān)門(mén)。

    宋依依覺(jué)得身心俱疲，是不是梅姐發(fā)現(xiàn)了什么？

    后來(lái)沒(méi)有意外，凌琛順利離開(kāi)，她檢查了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的卷子，竟然近乎滿(mǎn)分，她出的題有些是拿了初中高中的增加難度，沒(méi)想到………不管怎么說(shuō)，除語(yǔ)文之外，他確實(shí)比她精通多了。

    宋依依五味雜陳，連夜指定了課程表，上午與下午，每天同凌琛錯(cuò)開(kāi)，所以基本用不著碰面。

    下午本該是凌琛的課，原以為這自大的性格應(yīng)該很難教孩子吧，沒(méi)想到他和孩子們相處的極好。

    結(jié)果他自說(shuō)自話把課程隨意改為了手工制作，并且就地取材，用的竹簽和宣紙以及釣魚(yú)線，制作等制作風(fēng)箏，動(dòng)用了顏料。

    宋依依得知這個(gè)消息，是某村民經(jīng)過(guò)教室門(mén)口的空地，看到這一幕的。

    這不是自作主張么。

    簡(jiǎn)直是胡鬧！

    宋依依承認(rèn)自己不乏針對(duì)他的意思但是，顏料和宣紙是有其他用的，他不應(yīng)該想當(dāng)然，他要做的是英語(yǔ)數(shù)學(xué)或者體育！

    宋依依本來(lái)很生氣，因?yàn)榱梃「静涣私膺@邊的情況，而且風(fēng)箏能飛上去嗎………但是她走到田埂上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到五顏六色的風(fēng)箏高高低低，迎風(fēng)飛舞，頓時(shí)眼睛里好像被什么東西刺了一下。

    孩子們歡樂(lè)的笑聲，追逐聲。

    這樣放松的狀態(tài)，多久沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)了，她自己也說(shuō)不上來(lái)，只是內(nèi)心還是因?yàn)槁斓娘L(fēng)箏而劇烈的起伏。

    好像是星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。

    突然，有人在喊：“救命啊，凌老師掉到池塘里了！”

    “快找大人救凌老師，他不會(huì)游泳！”

    宋依依回過(guò)神來(lái)，面色驟變，腳下步伐加快，心前所未有的慌亂。