太極魔武少年無彈窗第十一節(jié)欺辱（上）

    時間回到一年前。

    付星河隨著老師們回到了魔法學(xué)院。初次進入魔法學(xué)院對于付星河一切都是新奇的。本來他是校長帶回來的，理應(yīng)是校長的學(xué)生，應(yīng)該跟著校長學(xué)習(xí)，然而校長在和東方無極爭奪付星河的戰(zhàn)斗中受傷了，所以回來后就閉關(guān)了，說是閉關(guān)一年，同時吩咐付星河進入一年級，先了解一下魔法知識，出關(guān)后在教導(dǎo)他。付星河真的是一個天才，他不但能夠很快的掌握住修煉精神力的方法，而且進步還很快。一個月的時間，他的魔法精神力從一階升到了二階，這時他的身邊的人開始多了起來，都想成為他的朋友。付星河從小就沒有交過朋友，誰會跟一個酒館的伙計當(dāng)朋友。然而現(xiàn)在卻有很多人找自己當(dāng)朋友，這對付星河來說是求之不得的。他很享受現(xiàn)在的生活，吃的是學(xué)校特別關(guān)照的飯菜，還不要錢，住的是只有有錢人才能住得起的單間房。

    然而從進校兩個月后，事情生了改變，原因是他開始學(xué)習(xí)了魔法咒語，依舊是學(xué)到很快，可是沒想到，和他一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，精神力沒有他高，都可以出簡單的魔法，可是他卻不可以。付星河開始煩惱，每天都會有人問他，你可以出魔法了嗎！他都無法回答。他在不停地告訴自己，他是天才，一定有解決的辦法，所以他不停地修煉魔法精神力。第三個月，他的魔法精神力已經(jīng)升到了三階，幾乎每個有都會升一階，然而依舊沒有找到不可以釋放魔法的原因?？墒呛退蔀榕笥训娜藚s越來越多，他開始有些擔(dān)心了，如果讓他們知道自己不可以釋放出魔法，他們還會和自己成為朋友嗎！所以他開始詢問他的導(dǎo)師歐陽明。

    歐陽明是歐陽震天的侄子，同時也是他的學(xué)生，歐陽震天在學(xué)校是一個嚴謹?shù)娜?，從不搞特殊關(guān)系，所以知道是他侄子的不多，大都知道是校長的得意弟子，所以在閉關(guān)時才會把付星河交給他。歐陽明對于付星河來說很熟悉，從古都城到魔法學(xué)院的這一路都是歐陽明在照顧他，所以并不陌生。

    下課其間付星河找到了歐陽明。“小星，有事嗎？”“導(dǎo)師！我有個問題想問你一下！”“哦！是不是魔法精神力又進步了！不知道怎么辦好了，是嗎？”歐陽明笑著說道，他笑的很燦爛，他不得不佩服自己的叔叔，眼光太好了，照這樣的進步度不需要一年，大6上就會出現(xiàn)一個史上最年輕的魔導(dǎo)士?！安皇牵?dǎo)師！我要問的是，我已經(jīng)學(xué)了魔法咒語，再加上我的精神力，應(yīng)該可以釋放出簡單的魔法是嗎？”“對！沒錯！簡單的魔法應(yīng)該可以！”“可是，導(dǎo)師，我無法釋放魔法！這是為什么？”“無法釋放魔法？怎么可能呢？你的精神力已經(jīng)達到了三階了，不可能?。∈遣皇悄Хㄖ湔Z沒有念對！你在釋放一次我看看！”歐陽明動容了。不能釋放魔法，這是一個非常嚴重的問題。付星河的魔法屬性和斗氣的屬性一樣，都是火屬性?！白鹁吹幕鹪匕?！傾聽唔的召喚，在我手中匯聚吧！”付星河的咒語一字不差，這是最簡單的火系魔法，‘火焰術(shù)’，只要魔法力達到一階都可以釋放?？墒歉缎呛邮掷锟湛杖缫?，什么也沒有，連一絲熱量都沒有感覺到。歐陽明抓著付星河的手疑惑的說道：“怎么會這樣？你的精神力為什么沒有波動?！北娝?，魔法是通過精神力在空氣中波動，打亂空氣中的元素平衡，然后通過咒語重聚，這樣才能產(chǎn)生魔法。可是付星河的精神力雖高，卻無法在空氣中產(chǎn)生波動。這種情況百年難得一遇。歐陽明也沒有辦法，只能說道：“你先回去！我查查書籍，看能否找到辦法?！闭f著慌忙向圖書館走去。

    第二天一大早，歐陽明便找到了付星河，只見歐陽明眼圈黑，頭凌亂，顯然一夜沒睡。他很無奈的對著付星河說道：“我沒有找到原因！看來只有等到老師出關(guān)了，或許他有辦法！”付星河很失望，原本以為導(dǎo)師會找到辦法，可是等來的卻是沒有辦法，“老師？會有辦法嗎？”“有的！老師是大6上的圣者，會有辦法的！不要擔(dān)心！”說著嘆了口氣，搖了搖頭便離開了。

    不知道怎么回事，這件事第三天所有人都知道了，不再有人叫他一起吃飯了，看他的眼神不再是熱切和崇拜了，而是要多陌生就有多陌生，還帶有一絲幸災(zāi)樂禍。所有原先和他交“朋友”的人都在問他，是不是真的，付星河不想欺騙“朋友”，他說出了實情，原以為朋友永遠是朋友，可是他錯了，突然之間所有的“朋友”全變成了陌生人，還把他曾當(dāng)過酒館的伙計的事，傳了出去，一時間校園內(nèi)都在傳著他的“事跡”。他是個伙計沒有錯，所以他不辯解，隨他們說去吧！只是他不在相信朋友了。

    這件事驚動學(xué)校內(nèi)除了校長之外，最有權(quán)威性的副校長，他同時也是吳遷的老師，是個魔法瘋子，對魔法非常的癡迷，在檢查完付星河全身沒有什么不對后，他開始嘗試魔法攻擊，從此付星河的日子開始在痛苦中度過。

    魔法學(xué)院的升級測試，是在與戰(zhàn)士學(xué)院比試之前，一是為了選出出眾的人參加比試，二是能否順利晉級。很快比試開始了，不能出魔法，付星河直接放棄了測試。

    這一節(jié)寫的很亂，很是不好，我不知道應(yīng)該賦予付星河怎樣的性格，好苦惱??！