片刻歇息后，大家干勁滿滿，準(zhǔn)備就緒。
“同學(xué)們，因?yàn)檫@可能是我們未來(lái)三個(gè)月需要用到的教學(xué)場(chǎng)所，所以老師打算搭建一個(gè)以安全為主，還能夠容納二十名同學(xué)舒適上課水準(zhǔn)的一百平方的雙層安全屋?！?br/>
方鳴老師把一早就準(zhǔn)備好的圖紙，拿了出來(lái)，放在草坪上，讓大家能夠仔細(xì)細(xì)致的觀看，看得出來(lái)，方鳴老師，考慮到學(xué)生的能力，圖紙上的建筑屋，并不是很花俏，反而難度并不大，只要有著足夠的材料，在老師的幫助下，很快就能建造好。
“當(dāng)然，同學(xué)們，如果有什么好建議的話，那么老師和大家，覺(jué)得不錯(cuò)的話，也會(huì)積極采納?！?br/>
聽(tīng)到方鳴老師如此溫柔帥氣的說(shuō)道，傳說(shuō)中的‘白蓮花’，水靈靈的大眼睛一亮，明眸生輝，瞥了身邊的男同學(xué)幾眼，馬上施展自己的外在天賦，柔柔弱弱的小心回道：“老師，我們建房子的材料是什么，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)大的術(shù)士，可以憑空從土地中施法提取堅(jiān)硬的石塊?！?br/>
說(shuō)著還夸張的用手比喻了一下，旁邊的男同學(xué)們，一個(gè)兩個(gè)，一個(gè)兩個(gè)，在這朵白蓮花率先的鼓動(dòng)下，一個(gè)個(gè)跟打了亢奮藥劑似的，急吼吼的應(yīng)道。
“對(duì)啊，對(duì)啊，老師展示一下嘛?！?br/>
“我們要看。”
“老師威武。”
方鳴老師看同學(xué)們好像十分希望自己展示一下術(shù)士的能力，自己也存心想要讓學(xué)生們輕松一下，也就開(kāi)口應(yīng)下，溫柔帥氣笑了笑。
“好，不過(guò)不要急，你們先退開(kāi)老師十米，好讓老師施法不傷到你們。”
看著白蓮花中堪比戰(zhàn)斗機(jī)的存在，如此容易就鼓動(dòng)了一群小傻瓜同學(xué)，韓姬生只能苦苦嘆息：“果然啊，哪怕是身為王子殿下，也不能在這種地方和一朵白蓮花，一較高下?！?br/>
其中的苦丶哀丶無(wú)力，誰(shuí)能夠感受到，偶不，好像另外五位女同學(xué)就各個(gè)幾乎咬牙切齒，狠不得咬死王美玲。
“切?！?br/>
隨著大家退開(kāi)老師身旁，王美玲，對(duì)于女同學(xué)的憤怒目意，一點(diǎn)不在乎，反而略帶挑釁之色。
“你??????”
氣著幾位女同學(xué)，簡(jiǎn)直恨不得一掌拍死她，哪怕是看起來(lái)像女漢子的龍躍靈，也是小臉氣呼呼，顯然十分不爽這朵白蓮花中的戰(zhàn)斗機(jī)。
可惜，這時(shí)韓姬生和男同學(xué)們走到了一起，沒(méi)有見(jiàn)到這一幕，不然一定會(huì)大呼龍躍靈：“女王氣質(zhì)如此濃郁之人，怎么可能會(huì)怕一朵區(qū)區(qū)白蓮花，一個(gè)詞，懟她?！?br/>
當(dāng)然，在韓姬生眼中或許是很有女王氣質(zhì)的龍躍靈，此刻正生著悶氣呢，潔白無(wú)瑕的小臉，一臉不開(kāi)心，郁氣充斥。
“轟轟?！?br/>
很快著，伴隨著一陣轟鳴，一塊塊有半立方大小的灰白石塊，在方鳴老師施法下，從萬(wàn)物大地之中，提取了出來(lái)。
“呼。”
十分鐘不到，就布滿了一小塊草坪，不過(guò)看起來(lái)，這個(gè)幾乎沒(méi)有什么威力的法術(shù)，還是蠻消耗方鳴老師的靈力，不然也不會(huì)如此氣喘息息，活像做了一夜七次的羞羞事。
當(dāng)然這種如此成人的想法，可能是只有韓姬生會(huì)有，另外的同學(xué)們，哪怕是在這個(gè)年齡階段的白蓮花，恐怕都不會(huì)往這種方面去想象。
“同學(xué)們，接下來(lái)你們?nèi)W(xué)院的小樹(shù)林處，砍伐幾根木材，當(dāng)房梁，材料齊備后，大家就可以開(kāi)工建屋了?！?br/>
方鳴老師免不了一陣氣喘的說(shuō)道，顯然靈力的大量消耗，對(duì)于一位一階術(shù)士來(lái)說(shuō)，作用于身體上，還是很吃力的。
緊接著，二十名新生在方鳴老師有序的指揮下，各自分工明確，韓姬生就接下了挖土的工作，當(dāng)然也是最簡(jiǎn)單輕松的活計(jì)，可能是大家看著韓姬生，比較稚嫩，想要照顧一番吧。
對(duì)此，韓姬生雖表示不用，不過(guò)奈何不了大部分群體的力量，四位年齡最小的大秦王子，就苦逼的揮舞著學(xué)院里早就準(zhǔn)備好的鐵鍬。
一次次揮鏟，撬起一摞摞寬松濕軟的泥土，一個(gè)小時(shí)的揮舞，讓韓姬生都沒(méi)什么言辭要去打擊韓炎的想法了，簡(jiǎn)直是累成狗啊。
學(xué)院這是慣用童工的手法吧！不談韓姬生的無(wú)力吐槽。
休息了一會(huì)兒的方鳴老師，看見(jiàn)四位學(xué)生已經(jīng)有點(diǎn)吃力，想到四位的年紀(jì)，就不由得上前，拿起一把鐵鍬，一起揮舞著鏟泥土。
韓姬生指天發(fā)誓保證，如果沒(méi)有方鳴老師的大力幫助，就這群小屁孩，肯定不能夠建造好房子，可見(jiàn)老師的功勞大大的，值得稱贊。
一群新生們，如此賣(mài)力的干活，肯聽(tīng)自己的話，對(duì)于方鳴來(lái)說(shuō)，哪怕自己苦一點(diǎn)，吃力一點(diǎn)，也無(wú)所謂了。
“同學(xué)們，慢慢來(lái)，小心不要傷著，李廣，你干嘛呢，能夠抱動(dòng)一塊石頭，不要逞能抱兩塊?！?br/>
賣(mài)力干活的方鳴，突然看見(jiàn)很有劍道天賦的李廣，一個(gè)人不自量力的抱著兩塊灰白大石，搖搖晃晃的走著，可把方鳴嚇壞了，這要是磕著碰著，這好苗子就毀了，趕緊上前先拿走一塊大石，站在李廣面前一陣苦口婆心的嘮叨。
“老師，我知道了?！?br/>
聽(tīng)著年輕老師堪比唐三藏的嘀嘀咕咕念經(jīng)式叨叨，可把一切無(wú)所謂，天不怕地不懼的李廣，給郁悶壞了，感覺(jué)自己的人生觀和價(jià)值觀，以后肯定要被老師荼毒。
“一塊塊搬，累了，就叫同門(mén)，一起來(lái)幫忙?！?br/>
看見(jiàn)如此有天賦的一位學(xué)生，怎么聽(tīng)自己的話，方鳴溫和的笑了笑，摸了摸李廣的小腦袋，大有成就感，絲毫不知道，李廣同學(xué)是無(wú)奈老師的嘮叨了，不然可不會(huì)怎么聽(tīng)話。
???????
五個(gè)小時(shí)后，夕陽(yáng)即將西下，落日的余暉，灑滿著這方草坪上辛苦勤勞的眾人，有著汗水肆虐，濕透了衣服，學(xué)生們和老師的心情，卻是大為開(kāi)心和喜悅，各個(gè)咧嘴微笑。
在老師的大力幫助下，一座灰白色的雙層安全屋，已經(jīng)從本來(lái)空曠的草坪上屹立而起。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。