不如寫一段關(guān)于我們的故事吧。

    她是沒有得到過的人，那是一段回不去的時光。談不上后悔吧，只是在最好的年紀(jì)里，丟掉了一些現(xiàn)在看起來有些遺憾的東西。

    2011年的九月，那是我高中一年級開始的時間。由于初中三年里大部分的時間都被自己用來虛度了，中考的成績給了自己一個大大的耳光，在我們當(dāng)?shù)刂锌间浫》謹(jǐn)?shù)線并不算高的背景下我還是不出意外的名落孫山了。

    初中那個時候的我談不上懶，不過也不勤，談不上聰明，不過也不笨。不止一個人跟我說過保持現(xiàn)狀可以考一個不錯的高中，努力一下還有上升一步的空間。曾幾何時我還真的天真的以為他們的說法是正確的，畢竟當(dāng)時的自己在在全校的排名一直都處于一個相對不錯的位置?；蛟S就是這個原因，導(dǎo)致我并沒有像同時期的大部分人那樣至少看起來表現(xiàn)的很用功的樣子。初三那年的我實在想不通為什么班里總有那么幾個人，每天那么早的起床，在教室，或操場里，或樓道里，不是在背書就是在記公式。其中有些人已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，以他們的水平考到重點高中完全沒有壓力。還有些人就算再努力或許也不會再有什么變化，學(xué)習(xí)本就不是靠死記硬背就可以的，這是我一直以來都不曾懷疑且堅定的想法。直到后來某些人的突然成長改變了我初始的態(tài)度。

    改變一個人需要多久我不知道，但不可置疑的，有些人在以別人肉眼可見的速度成長，而不動聲色本質(zhì)上來講又何嘗不是一種退步呢。

    在我的記憶里我們那一屆的重點高中錄取率是我們學(xué)校歷屆錄取最高的一屆，普通高中的錄取也有不錯的成績。幾乎每個努力過的人都得到了他該有的榮譽。至于我，比當(dāng)時錄取分?jǐn)?shù)線最低的普通中學(xué)差了十三分，也就是這十三分的差距硬生生的把我從高中生劃分到職高生的等級里面。

    成績下來后的那段日子總免不了一些人的盤問，大部分人覺得以我的條件最起碼應(yīng)該和他們預(yù)想的那樣至少能上個普通高中，結(jié)果卻和現(xiàn)實相差甚遠。我也只能把那次的失利統(tǒng)歸到?jīng)]有發(fā)揮好這一單調(diào)的理由上，只有我自己知道，其實考場上自己已經(jīng)很努力了，有認(rèn)真的準(zhǔn)備每一場的考試，有填滿每張卷子的每一處空白，也有想盡辦法去爭取每一分了，但敗了就是敗了，沒考好就是沒考好。不過總不能讓我承認(rèn)自己本就不行吧，雖然這是事實。

    我曾一度想過在十六歲的年紀(jì)就輟學(xué)打工，與其在一所野雞學(xué)?；斐缘人览速M青春，還不如找個自己感興趣的工作實踐幾年，以作為自己日后在社會謀生的手段。不過最后還是在與父母的交涉中做出了妥協(xié)。用他們的話說，沒文化以后是要受人欺負的，多讀兩年書總歸要好些。就這樣，我以一名職高生的身份開始了自己高中生涯的一段時間，開始了一些故事，認(rèn)識了一些人。

    我的母校名字要比別的高校稍長一些，這算是職業(yè)院校的通病。它的全稱叫做華城綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院，當(dāng)?shù)厝烁嗔?xí)慣叫它華城技校。雖叫華城，卻不在華城；雖不在江湖，但江湖一直有它的傳說。華城綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于華城西北位置十幾公里處的一個小鎮(zhèn)，這是它與大部分華城高中院校不同的地方，盛產(chǎn)“人才”，歷年來一本大學(xué)錄取生數(shù)量鳳毛麟角，二本線及以上三瓜兩棗，該中學(xué)致力于發(fā)掘及培養(yǎng)如古箏，鋼琴，聲樂，繪畫，舞蹈等各類藝術(shù)型人才。當(dāng)然還有計算機，幼教，醫(yī)護等社會型人才。雖然?？扑囆g(shù)類是華城技校的主要培養(yǎng)方向，但也有為數(shù)不多類似普通高中那樣可以參加高考這樣的選項可以供人選擇，所以也有一部分沒達到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生被迫選擇了這里。

    有一說一，在華城周邊的幾所職業(yè)高校里，華城的師資力量和歷屆藝術(shù)類院校的錄取比例來講處于在中等偏上的水準(zhǔn)，要不然也不會有那么多人會選擇這里，來這里的大部分學(xué)生也大多是想靠專業(yè)課的成績考一個相對不錯的大學(xué)，這也就導(dǎo)致了非專業(yè)類的文化課的學(xué)生比例會少很多，再加上中考分?jǐn)?shù)錄取線的層層篩選下，優(yōu)質(zhì)生源本來就有限，所以這所學(xué)校的高校錄取質(zhì)量會低很多。不過只要努力就一切都有可能，比如那偶爾的“鳳毛麟角”。

    當(dāng)時選擇華城技校是本著升學(xué)班去的，職高的普通高考班，那是我被中考的錄取分?jǐn)?shù)線刷下來以后可以參加高考的唯一選擇，雖然知道學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境一般，但還是想通過自己的努力改變些什么。說不定自己以后也會成為別人眼中的“鳳毛麟角”，我不止一次用這句話安慰過自己。

    華城技校在華城的西北方，我的家在華城的東南方，連接這兩個地方的地方叫華城總站，學(xué)生時代的我并沒有那么多的積蓄，準(zhǔn)確來說說應(yīng)該叫零花錢。所以大部分時間能做到點對點的交接。坐十二路公車到華城總站，下車再轉(zhuǎn)十六路到華城技校，運氣好的話甚至感受不到華城總站的西北風(fēng)。運氣再好一點會在去學(xué)校的十六路公車上偶爾會遇到那么幾個認(rèn)識的同學(xué)，倒不至于太無聊。

    由于學(xué)校離家遠，住宿成了唯一選擇，班里大部分人都是住校生，只有本地的幾個同學(xué)需要每天回家報道。兩周才回一次家的寄宿生活，少了很多父母在身邊時的不必要的嘮叨?；蛟S也正是這個原因，每次回家的那兩天，家里的伙食都格外的好。

    去華城那天下雨了，蒙蒙細雨，不大。

    新生開學(xué)的第一天總歸會隆重些，學(xué)校大門口早早的就掛上了迎接新生的巨大橫幅，師哥師姐們也站立兩旁冒充著志愿者的角色，主人們熱情地招呼著遠道而來的客人，而客人們也會在不遠的時候光明正大的晉升成為主人，以完成某次傳統(tǒng)意義的新舊交替。歷屆如此，如此往復(fù)。

    等我出現(xiàn)在校門口的時候，“志愿者”們早已沒有了剛開始迎接新生的熱情，或許是細雨朦朧的天氣影響了他們的發(fā)揮，也可能是前期的接待已經(jīng)消耗掉了他們絕大部分的熱情，畢竟已經(jīng)到了迎新的尾聲，乏累了也是可以理解的。

    我是包車來的，司機是與我同樣“高中”狀元的同村一個女生的父親，同行的還有一個是我的發(fā)小，或許是為了以后求學(xué)路上有個伴，他毅然選擇了與我報名同一所學(xué)校，當(dāng)然前提是未曾中舉。那天車上總共七個人，面包車的空間很大，但四個人的行李占了很大空間，所以會顯得有些擁擠。

    初次離家求學(xué)，對我們來說都是第一次，家里人也是亦然，雖然早就提前準(zhǔn)備好了該準(zhǔn)備的東西，臨行前還是不免又手忙腳亂了一番，同行的還有女生，就更麻煩了，以至于出門比預(yù)先計劃的推遲了好長一段時間。

    “報名處在那邊，墻上有每個學(xué)生對應(yīng)的班級及宿舍表，自己找?！?br/>
    負責(zé)指路的學(xué)長機械地重復(fù)著每一句早已滾瓜爛熟的臺詞，學(xué)弟學(xué)妹們也有條不紊的盲目地進行著各自的動作，有些反應(yīng)遲鈍的家伙還會不厭其煩地重復(fù)地問別人已經(jīng)給過答案的問題，生怕哪個環(huán)節(jié)出了問題。雖然會煩，不過還是有人會熱情但又不會太過熱情的解答著對方的疑慮。

    我是同行幾人里最快找到自己所在班級的，倒不是因為眼神好，純粹是那個位置過于顯眼了，第一張表第二順位，后來才知道那個位置意味著什么。

    學(xué)校本著以人為本，人人平等的原則，公平公正的把現(xiàn)有的即將開學(xué)的高一新生平等的分為五等份，分配還算合理，各個班級優(yōu)劣生源比例大致相同，分班表的排名對應(yīng)各個新生的中考成績，我的第二順位表示，在我這個班，就成績而言我是全班排名第二的存在，當(dāng)知道這個消息的時候我并沒有表現(xiàn)得有多么興奮，反而多了一絲失望，這支隊伍的標(biāo)準(zhǔn)是有多低，以至于我這等凡夫俗子都可以位列仙班。這可真應(yīng)了我那句寧做雞頭，不做鳳尾的至理名言。

    我發(fā)小趙兵與另外兩個女生被分到了高一三班，在人生地不熟的這里對他們來說這至少是件好事，與我同行的母親那時候還問過我們班老師可不可以把我也調(diào)到三班和他們一起，最后卻被老師草草的敷衍了事了，或許她并不會很情愿把我這個“尖子”交出去，不過對我來說在不在一起倒都無所謂，反正同校同屆同樓道，差別不大。

    母親在協(xié)助我把生活必須品購置齊全以后就與同行的家長回去了，在我身上需要她操心的東西不是很多，所以也不需要交代什么，這也是我母親與其他家長有所區(qū)別的地方。當(dāng)面包車駛離的時候我也沒有像其他同學(xué)表現(xiàn)的有多么不舍，甚至路上慢點之類的客套話也沒有說出口，都十六歲了又何必要表現(xiàn)的像六歲一樣呢。

    與班里同學(xué)的互相熟識是在當(dāng)天下午，上午的時間安排好一切以后已經(jīng)被消耗到所剩無幾，根本沒有足夠的時間來消除同學(xué)之間的初見的陌生。我也僅限對宿舍內(nèi)的成員做了個簡單了解，同行的家長表現(xiàn)的要比作為孩子的我們更殷切，直到家長們離開后大家才彼此之間做了一通還算自然的人與人之間的交流。

    “大家好，我叫王潔萍，是大家高一年級的班主任?！?br/>
    下午的第一節(jié)課開始，忙碌了一個上午的班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面說了自己面向公眾的第一句話，并黑板上寫下了王潔萍三個大字，和我初中班主任的自我介紹如出一轍的相似，或許每位班主任老師的第一堂培訓(xùn)課都是這么被訓(xùn)練的吧。

    那位王老師，人很和善，笑的時候會有兩個小酒窩，一口流利的的普通話，頭發(fā)是當(dāng)下很流行的一種卷發(fā)，聽說是外調(diào)過來的，三十出頭的年紀(jì)，至少在她的同齡人里不論樣貌還是皮膚的保養(yǎng)都算極好的，以她的條件和背景當(dāng)時完全可以到一個級別更高一級的學(xué)校或地方，之所以選擇留在華城，后來才知道是因為她愛人的緣故，兩人本就是大學(xué)時期的戀人，后來通過各種操作她的愛人可以有機會留在老家這邊發(fā)展，是現(xiàn)華城技校高中二年級的一位數(shù)學(xué)老師，能力是有的，帶過幾次班，得過幾次大大小小的榮譽，情商也相當(dāng)高，要不然也不會有人心甘情愿追隨至此，當(dāng)時有好多花癡的女生都很羨慕他們的伴侶關(guān)系，說那是屬于愛情本來的樣子，我也一樣，畢竟對于青春期的我們對美好都是向往的。

    在一位美女班主任的手下“工作”，班級里的大家都是很樂意的。所以在師生間的第一次接觸與互動里大家都顯得格外的積極，幾乎每一個人都努力的配合著班主任的調(diào)動，生怕落下一個不好的印象。在那節(jié)課的互動里，我唯一覺得大可不必的環(huán)節(jié)是同學(xué)間的自我介紹，全班五十幾個人，一張張互相陌生的臉，確定能用一節(jié)課里的一小部分時間記全嗎。我只知道自己在軍訓(xùn)過去以后的很長一段時間，還有部分同學(xué)的名字沒有記住。或許是自己過于冷默，對周邊的人關(guān)注不多，但不可忽略的是人確實只對自己身邊的那一小部分人或事物感興趣。

    一個班級要運行下去，領(lǐng)導(dǎo)班子必不可少，本著以人為本的原則，班主任老師制定了毛遂自薦的策略，不過收效甚微，在一個相對大部分人都陌生的環(huán)境下好像沒有誰愿意第一時間站出來。在經(jīng)歷了沉默是金，大眼瞪小眼等一系列“無語”操作后，班主任老師制定了自己的第二計劃。主要的幾大班委分派給班級前幾的同學(xué)，只能認(rèn)領(lǐng)，不能拒絕，后期再根據(jù)各人情況調(diào)整或變動。事實是直到這個班級解散的那一天人員也沒有再調(diào)整。

    由于當(dāng)時的我是班級里的第二順位，自然而然的成了人家案板上的一塊肉。不過我的運氣還不錯，可以有自己選擇的機會，第一順位就沒那么幸運了，由于成績突出，班長非她莫屬?；蛟S那個女生自己也沒想到入學(xué)第一天就能做到一班之長，這或許是第一次，也可能會是唯一一次，所以在后面的日子里她也確實兢兢業(yè)業(yè)，雖然并沒有提升起全班整體的水平，但那種敬業(yè)態(tài)度確實也無愧于那個職位。

    選擇有時候很重要，選對了一馬平川，選錯了萬劫不復(fù)，我就很聰明的在余下為數(shù)不多的選擇里選了最簡單的那一個——衛(wèi)生委員。關(guān)鍵事少，還閑。當(dāng)時做這個選擇的時候班主任老師明顯面露難色，卻也無可奈何。不過作為懲罰，班里又給了我另一個職位，做男一宿舍的舍長，就這樣，來到華城技校的第一天，我成了高一一班唯一一個擁有雙職稱的優(yōu)秀社會主義接班人。

    開學(xué)的第一天是在嘈雜中結(jié)束的，互相陌生的我們需要通過交流去熟悉周邊的人，好像校方也默許了那天的躁動，直至熄燈號響以后的好長一段時間竊竊私語聲都不絕于耳，直到第一個呼嚕聲響起，那一天才算是真正意義的結(jié)束。

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