寶寶那么興奮而又迫不及待的從她手中的手提袋里，不斷翻找出這些幼兒園畢業(yè)紀(jì)念品給我一一展示，第一次拿到畢業(yè)證書(shū)的寶寶是那么的自豪與興奮。是呀，這是最讓爸爸和寶寶感到高興與自豪的一件特大喜事，我的寶寶終于幼兒園畢業(yè)了，我的寶寶終于要在今年的九月開(kāi)學(xué)季上小學(xué)一年級(jí)了，這是寶寶最為期盼的一件事，因?yàn)樗陌职质且幻W(xué)老師，因?yàn)槲业膶殞毰沃约嚎炜扉L(zhǎng)大?？墒牵瑢殞?，你知道嗎？一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子是沒(méi)有幸福的，一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子有的只是生活賦予你的酸甜苦辣?？晌覀兛偸侨顼w蛾撲火般的希望自己長(zhǎng)大，這或許就是生命的不屈與頑強(qiáng)吧。

    寶寶向我一一展示著她四年幼兒園學(xué)習(xí)生活的榮光，雖然新冠病毒疫情影響了孩子和家長(zhǎng)的集體聚會(huì)，但這絲毫影響不了幼兒園老師們對(duì)工作的一絲不茍和精益求精。幼兒園的老師們竟然為這些寶寶準(zhǔn)備了四份大禮，首先是人手一本印刷精美的幼兒園畢業(yè)證書(shū)，紅紅的封面上印著四個(gè)金光閃閃的大字“畢業(yè)證書(shū)”，很是喜慶與自豪。接著是老師給每一個(gè)小朋友發(fā)的一張獎(jiǎng)狀，寶寶自豪的向我展示她所獲得的獎(jiǎng)狀。寶寶一邊展示，一邊對(duì)我夸夸奇談，寶寶喜滋滋地說(shuō)她獲得的是“繪畫(huà)小能手”的獎(jiǎng)狀，班級(jí)里其他小朋友獲得的獎(jiǎng)狀很多都不一樣，有的是“小小舞蹈家”，有的是“小小歌唱家”。。。。。。寶寶最不服氣的是他們班級(jí)一名最?lèi)?ài)調(diào)皮搗蛋的小朋友，老師竟然也給他發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，是一張“愛(ài)勞動(dòng)”的獎(jiǎng)狀，寶寶一邊向我展示著自己的獎(jiǎng)狀，一邊不屑的對(duì)我抗議道“他懶死了，就幫老師提過(guò)兩次牛奶，老師竟然發(fā)獎(jiǎng)狀給他”，童言無(wú)忌、童真可愛(ài)！

    寶寶又忙不迭的從袋子里掏出老師給他們準(zhǔn)備的第三份禮物，這是一份大禮，是寶寶的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)竟然那么厚，是一本厚厚的裝裱正經(jīng)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，拿在手里沉甸甸的，差點(diǎn)從寶寶的手中滑落。只見(jiàn)寶寶興奮的給我翻看著這本厚厚的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，寶寶指著第一頁(yè)對(duì)我說(shuō)道：“爸爸，你快點(diǎn)給我簽字，我們老師叫的，媽媽也要在上面簽字”。

    原來(lái)位于畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)是老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的畢業(yè)寄語(yǔ)，班主任老師的畢業(yè)寄語(yǔ)已經(jīng)寫(xiě)好，下面的兩處空白部分是留待給爸爸媽媽寫(xiě)給寶寶的畢業(yè)寄語(yǔ)。我要等回家醞釀好了再寫(xiě)，我要把我最美好的祝福和最深情的祝愿都寫(xiě)在這本具有紀(jì)念意義的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，況且現(xiàn)在的我身上也沒(méi)帶筆給寶寶寫(xiě)畢業(yè)寄語(yǔ)，我只好答應(yīng)寶寶等到回家的時(shí)候，我再幫寶寶寫(xiě)畢業(yè)寄語(yǔ)，寄托我對(duì)寶寶今后學(xué)習(xí)生活的最美好的愿望和祝福。

    我手捧著這本厚厚的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，寶寶則一頁(yè)一頁(yè)的讓我翻看著這本精致的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。謝謝老師，這真的是一本值得永久收藏的一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，細(xì)心的老師竟然在里面收集了許多寶寶在幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)生活的畫(huà)面，甚至還有寶寶在幼兒園過(guò)生日時(shí)吹滅生日蠟燭的照片。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的后幾頁(yè)是寶寶和同學(xué)的合影照，有三五好友的合影，有和同桌的合影，有和老師的合影，老師把幾乎所能想到的合影幾乎都拍成照片印制在這本厚厚的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的最后一頁(yè)則是一張班級(jí)大合影，寶寶指著這張班級(jí)集體照，對(duì)我說(shuō)道：“爸爸，這個(gè)太小了，你看不清楚，老師又給我們發(fā)了一張大的照片”。

    寶寶一邊說(shuō)著，一邊從袋子里拿出這張大大的班級(jí)集體照，這是一張和寶寶畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里一模一樣的班級(jí)集體照。只不過(guò)這張照片真的很大，足足有寶寶畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的兩個(gè)封面大，上面的每個(gè)孩子都被照的清清楚楚。而且細(xì)心的老師還在照片的下方按照寶寶們的站立位置標(biāo)注了幾行孩子們的姓名。寶寶說(shuō)道：“爸爸，我們同學(xué)你都認(rèn)識(shí)吧？”

    是的，四年幼兒園生活，寶寶班級(jí)里的孩子我?guī)缀醵寄軌蚪谐雒郑踔了麄兊陌职謰寢尰驙敔斈棠涛叶疾畈欢嗳J(rèn)識(shí)。寶寶一邊挨個(gè)用手指著照片上的每一個(gè)同學(xué)給我看，我則對(duì)照著照片下面的姓名對(duì)照表一一說(shuō)出寶寶們的姓名。寶寶總是會(huì)隨著我念出孩子們各自名字的時(shí)候會(huì)發(fā)出“嘻嘻哈哈”的嘲笑聲，她在嘲笑他們的某個(gè)同學(xué)站姿不好看，或是哪個(gè)同學(xué)眼睛閉起來(lái)、表情不自然等等，這些寶寶們不自然的表情總會(huì)惹得寶寶哈哈大笑。

    寶寶除了嘲笑有的小朋友站姿或表情的某些詬病以外，隨著我讀著孩子們的姓名時(shí)，孩子們的姓名也變成了寶寶哈哈大笑肆意嘲笑的內(nèi)容。寶寶嘲笑道“什么郝定？我看他好個(gè)屁！”，“還叫龔主呢？爸爸，我看她一點(diǎn)也不像公主！”

    是的，寶寶班級(jí)里有個(gè)姓“郝”的小朋友，竟然起名叫“郝定”？還有一個(gè)姓“龔”的女孩，她的名字叫“龔主”！

    寶寶或不屑、或戲謔、或嘲笑總會(huì)引得我也跟著寶寶哈哈大笑，這種笑是善意的，這種笑是一種對(duì)曾經(jīng)的過(guò)去的一種美好的懷念。隨著孩子們幼兒園畢業(yè)典禮的結(jié)束，或許有的孩子，他們一輩子也永遠(yuǎn)不會(huì)再分到一個(gè)班里，或許他們中間的有些小朋友幾乎一輩子也不可能再見(jiàn)上一面。世界這么大，讓我們即使同住一個(gè)城市，也仿佛是兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的星球，不再相見(jiàn)；世界又是那么的小，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也會(huì)讓我們以同學(xué)的身份在一個(gè)班集體里學(xué)習(xí)生活。

    遇見(jiàn)就是緣，我們定當(dāng)好好珍惜。可是，我的寶寶不懂這些道理，等到寶寶大了，等到寶寶長(zhǎng)大成人走上工作崗位，我相信，到那時(shí)，等寶寶再翻看這張幼兒園班級(jí)集體照的時(shí)候，寶寶一定會(huì)有自己深刻感悟的。