元旦假期一過(guò)，箐城一中的氣氛忽然一變，變得愈加凝重和快速了，因?yàn)榧倨诤蟮谝惶欤靼喟嘀魅涡剂似谀┛紩r(shí)間，期末考時(shí)間定在2月1日~3日，2月5日進(jìn)行文理科志愿填報(bào)。
這意味著, 留給所有人準(zhǔn)備期末考時(shí)間只有不到一個(gè)月！
各科教師的講課速度也在加快著，特別是高一，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不斷適應(yīng)和融合，高一的學(xué)生基本上適應(yīng)了箐城一中，老師們自然也開(kāi)始下狠手了。
節(jié)奏的加快，劉一辰感受就很明顯, 講課的速度變快, 布置的作業(yè)也開(kāi)始變多了。
一星期一刻至少有一張?jiān)嚲恚@讓一小部分學(xué)生有些適應(yīng)不了, 開(kāi)始抱怨，不過(guò)更多的是皺著眉頭更加刻苦努力，充分演繹著什么叫作人的潛力是無(wú)限的，只要你壓一壓榨一榨總是能壓榨出點(diǎn)東西來(lái)。
劉一辰的學(xué)習(xí)愈加地緊湊，畢竟他還有三個(gè)培訓(xùn)班要參加著。
劉一辰就如同一塊海綿一般，源源不斷地汲取著新的知識(shí)，這些新的知識(shí)都是他上一世所沒(méi)有接觸到的，讓他陶醉其中，不管是數(shù)學(xué)、物理還是化學(xué)的競(jìng)賽培訓(xùn)，內(nèi)容都是非常豐富的，深度也不是一般人所能想象，難度之大超過(guò)了高考。
而培訓(xùn)班的學(xué)生，也并非一成不變, 每一次上課，總是會(huì)少那么一兩個(gè)人，這些退出的學(xué)生都覺(jué)得忙不過(guò)來(lái), 選擇了準(zhǔn)備考試。
而培訓(xùn)的老師們, 仿佛早已司空見(jiàn)慣了, 并不以為意，劉一辰打聽(tīng)了一下，才知道大他們一屆的培訓(xùn)班，最后只剩下8個(gè)人去參加省級(jí)競(jìng)賽。
奧林匹克競(jìng)賽，在省級(jí)賽區(qū)開(kāi)始考試之前，其實(shí)培訓(xùn)班已經(jīng)淘汰了一部分人了，能夠堅(jiān)持下來(lái)的，一班往往連10個(gè)學(xué)生都不到。
這個(gè)過(guò)程，是天賦的考驗(yàn)，也是意志的考驗(yàn)，同時(shí)也是自律的考驗(yàn)，三者缺一不可。
很殘酷，但是卻很現(xiàn)實(shí)！
高考加分20分，哪里是那么好獲得的，更別說(shuō)還有可能保送名校！
在期末考前夕，物理培訓(xùn)班都講完了角動(dòng)量，化學(xué)培訓(xùn)班講完了氫鍵的相關(guān)內(nèi)容, 至于奧數(shù)培訓(xùn), 也開(kāi)始講解幾何證明方法與幾何變換。
隨著期末考最后一周，培訓(xùn)班停止了, 將時(shí)間留給學(xué)生準(zhǔn)備期末考，畢竟期末考還是相當(dāng)重要的，是要進(jìn)行年段排名的。
因?yàn)橥碜粤?xí)教室太吵了，劉一辰也不愿意去教室晚自習(xí)，而是泡圖書(shū)館，雖然圖書(shū)館也有學(xué)生，但是圖書(shū)館管理比較到位，沒(méi)有人會(huì)去聊天，都在各自靜心看書(shū)，哪怕是背英語(yǔ)單詞也都是用默讀，不會(huì)讀出聲。
“劉一辰，你期末考準(zhǔn)備得怎么樣了？”這一天，劉一辰在圖書(shū)館遇到了馮琳，馮琳極小聲地問(wèn)道。
“還行吧，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題?！眲⒁怀降Φ溃粚W(xué)期的努力，現(xiàn)在終于到了豐收之時(shí)，劉一辰還是充滿著信心的。
到了如今，英語(yǔ)、語(yǔ)文都提升到LV2級(jí)，他沒(méi)有什么理由去懷疑自己，至于政治，不去想也罷，不在他考慮之中。
“你幫我看看這題，這道題我有些不理解！”劉一辰一看，是關(guān)于概率的，這種跟統(tǒng)計(jì)有關(guān)的，顯然馮琳并沒(méi)有掌握好。
“這道題是這樣的......”劉一辰仔細(xì)地講解著，這個(gè)他太擅長(zhǎng)了，對(duì)他而言實(shí)在沒(méi)有什么難度。
其實(shí)這種題，真正難是會(huì)結(jié)合幾何、函數(shù)的綜合題，不過(guò)像這樣期末考比較不容易出現(xiàn)，除非是哪個(gè)數(shù)學(xué)出卷老師起了惡作劇想要抓弄為難一下學(xué)生，不想數(shù)學(xué)考滿分的人太多，才會(huì)從黃岡密卷挑選一題作為壓軸題。
講解完后，劉一辰才詢問(wèn)了馮琳他們的教學(xué)進(jìn)度，才知道他們已經(jīng)教到高中數(shù)學(xué)必修4，已完成了三角函數(shù)的教學(xué)。
劉一辰略微沉吟了一下，看來(lái)馮琳她們班的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度還是比較快的。
不過(guò)想想也明白，想來(lái)她們的數(shù)學(xué)老師想盡可能地在高二下學(xué)期結(jié)束前完成所有的高中數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，然后爭(zhēng)取高三多一些復(fù)習(xí)的時(shí)間。
“明天就是考試了，你可要加油！”劉一辰給馮琳鼓勵(lì)說(shuō)道。
“嗯，你也一樣！”馮琳點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“以你的水平，一定可以去實(shí)驗(yàn)班?！?br/>
劉一辰笑了笑，以前剛開(kāi)始的時(shí)候，他也許對(duì)于去實(shí)驗(yàn)班有野望，可是現(xiàn)在的話早已沒(méi)有野望了，在他看來(lái)不管是在實(shí)驗(yàn)班還是在普通班，其實(shí)都差不多，都得靠自己努力、自己學(xué)習(xí)為主，老師講課只是輔助。
也許實(shí)驗(yàn)班的老師講課會(huì)快一些，可是要知道劉一辰已經(jīng)學(xué)完了高中的課程，實(shí)際上一直處于復(fù)習(xí)階段。
更何況，他還參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)班，深度、廣度、難度都只會(huì)在實(shí)驗(yàn)班之上，不會(huì)在實(shí)驗(yàn)班之下。
“叮~~”就在圖書(shū)館要閉館，劉一辰正打算和馮琳一起走出圖書(shū)館的時(shí)候，腦海中響起了系統(tǒng)那充滿金屬質(zhì)感的聲音：“恭喜宿主完成任務(wù)3，日后繼續(xù)努力，朝學(xué)霸之路奮勇前行！”
“任務(wù)3：學(xué)霸的人生不容易，圖書(shū)館是學(xué)霸的家，本學(xué)期在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)1000小時(shí)，可獲得一次系統(tǒng)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)（抽獎(jiǎng)可隨機(jī)獲得積分、經(jīng)驗(yàn)值、圖紙等獎(jiǎng)勵(lì)）——進(jìn)度：1000/1000”
劉一辰一陣恍惚，沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候，他在圖書(shū)館的時(shí)間總長(zhǎng)達(dá)到了1000小時(shí)。
“怎么了？”馮琳看到劉一辰的異常，疑惑地問(wèn)道。
劉一辰醒悟過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)道：“沒(méi)什么，在想著明天可能會(huì)考哪些知識(shí)點(diǎn)，一時(shí)失神。”
和馮琳一塊走向宿舍大樓，進(jìn)了宿舍大樓二人才分開(kāi)，此時(shí)劉一辰才默念：“抽獎(jiǎng)！”
“恭喜宿主，抽獎(jiǎng)成功，獎(jiǎng)勵(lì)100積分！希望宿主再接再厲，勇往直前！”系統(tǒng)的聲音響起。
劉一辰有些納悶，怎么這三次的獎(jiǎng)勵(lì)都是積分，怎么都沒(méi)有腦域開(kāi)發(fā)度，這才是最亟需的獎(jiǎng)勵(lì)啊。
郁悶過(guò)后，劉一辰也安慰自己，起碼這次是獎(jiǎng)勵(lì)100積分，前兩次獎(jiǎng)勵(lì)的積分都是10積分，這100積分已經(jīng)是不錯(cuò)了，再看系統(tǒng)界面中，自己的積分已經(jīng)從110增加到了210了。
也就劉一辰現(xiàn)在還沒(méi)有什么自己需要兌換的東西，不然的話都可以兌換一下系統(tǒng)商城的物品了。