榮威學(xué)院門外是個小廣場,可以給行人游玩,也可以給接送學(xué)生的人員停車用的,廣場延伸出去幾條復(fù)古的街道,就和很多的大學(xué)門外一樣,街道上商鋪林立,多數(shù)是吃食、旅館、網(wǎng)吧等以學(xué)生為消費主體的店鋪,街道整潔綠樹成蔭,周日人來人往,好不熱鬧。
寧云舒在街道上逛了逛,看到不少人走著走著就使用異能,有把火焰當(dāng)煙花放的,有噴水來清潔樹木的,還有互邀切磋的,她還見到一個隱身后忽然冒出來送了女朋友一朵花的,旁人也都見怪不怪。
果然和網(wǎng)上查到的一樣,只要不違法犯罪,在戰(zhàn)斗氛圍濃重的榮威學(xué)院附近,都覺得使用異能是很正常的一件事情,她就自自然然的用隱身異能就好了。
寧云舒試了一次隱身后出現(xiàn),果然沒有人側(cè)目,但空氣狀態(tài)不行,她查過資料,沒人聽說過可以穿過防護罩和避開檢測的異能,最好別暴露人前。
她一路上都在觀察有沒有人覺得她似男似女不對勁,答案是沒有。
榮威學(xué)院的學(xué)生要不非富即貴,要不才華橫溢,出色的人太多了,有怪癖的天才也不少,寧云舒混在他們中間,并不引人矚目。
一路上,寧云舒仔細(xì)觀察她以前從未注意過的男女之間儀態(tài)、走路姿勢的不同,慢慢的調(diào)整自己,好在她穿的衣服本身就是男裝,穿在她身上顯得寬大,能把她的身形遮掩一二。
其實未來的衣服大多數(shù)款式是未來式的,簡潔收身更注重工作的方便性和全身的防御性,也有一些款式和二十一世紀(jì)的相像,更注重款型好看??墒俏磥淼牟剂隙紟ё詽嵐δ芎头烙δ?,面料的質(zhì)感一看就和棉麻化纖的不一樣,很容易區(qū)分。
看時間差不多了,寧云舒往公交車方向走,她婉拒了黃老師開車來接她,把和黃老師碰面的地點定在了工廠外面的公交車站,坐6路車6站路就到了。
6號公交車到了,這是一輛三層高的銀色車子,車停穩(wěn)后,車身上延伸出6個微型電梯放到地面,隨后,每層各打開一個前后門,方便每層乘客上下車,無需擁擠,寧云舒登上了公交車的電梯,感覺很新奇。
“看,沐學(xué)長?!睂幵剖嫔砗蟮呐⒆优d奮的捅了捅她身邊的朋友,引得很多聽到她聲音的人都轉(zhuǎn)頭看向她看的方向,一名身穿深藍(lán)色金繡邊的榮威學(xué)院校服的青年,從停在不遠(yuǎn)處的一輛懸浮車中走下來,肩膀上停了一只黑色的鸚鵡。
寧云舒被電梯往公交車上帶,也好奇的側(cè)頭看過去,只看到了一張俊美冷峻的側(cè)臉,挺得筆直的身姿,繞過車尾往副駕駛方向走,然后她就被送進公交車了,公交車是公辦免費的,計程車才是收費的,她隨意找了個地方坐下,看外面的風(fēng)景,這是她這大半個月來第一次出宿舍。
幾名女孩子在她身后興奮的嘰嘰喳喳:
“不是聽說沐學(xué)長請了長假嗎?這是收假回來了?!?br/>
“應(yīng)該是收假了吧,穿著校服呢,等等,那個女的是誰?”那位剛開始出聲的女孩子聲音拔高了一個八度,嫉妒的看著沐學(xué)長打開車門,一名嬌小的女生從副駕駛座上走了下來。
拔尖的聲音引的寧云舒往窗外看了看,卻意外的看見了一個她很眼熟的人——王菁菁,住在寧云舒樓下想搶蔣玲男友的那名同學(xué)。
只見王菁菁穿著一套粉紅色的連衣裙,微卷的長發(fā)披散下來,甜美可愛,正微笑著對那位沐學(xué)長說著什么,然后沐學(xué)長指了個方向,兩人便往遠(yuǎn)處走去。
寧云舒附近的女孩子都快炸了鍋了,寧云舒死死的盯著王菁菁,有點擔(dān)心以后還會碰上她,如果是的話,那就麻煩了,王菁菁是認(rèn)識寧云舒的,也是知道寧云舒純血身份的。
忽然,寧云舒后背一凉,感到毛毛的,那位沐學(xué)長像是察覺到了寧云舒看向王菁菁的視線不太對,忽然回頭看向?qū)幵剖娴姆较?,眼神銳利如鷹,帶著探視和警告,直到看著寧云舒快速轉(zhuǎn)頭靠回座椅不再看,他才收回視線,繼續(xù)和王菁菁往前走。
寧云舒皺著眉頭嘟囔了一句“大冰塊”,就把“沐學(xué)長”拋于腦后。
她開始思考,照理來說王菁菁應(yīng)該在古人類保護中心的,現(xiàn)在會出現(xiàn)在這里,很大的可能性是她是那位沐學(xué)長的相親對象。
那么驕縱又愛慕虛榮的相親對象,還是純血打不得罵不得的,寧云舒在心里為那位沐學(xué)長送上一朵同情的鮮花,然后提醒自己要多加小心,別碰上王菁菁了。
外面的景色和二十一世紀(jì)完全不同,復(fù)古和未來風(fēng)格交融,科技與人文同時并存,是華城最大的特色,也是華城第一代建設(shè)者們定的基調(diào),對此,寧云舒不得不佩服并承認(rèn),這是一座匯聚智慧結(jié)晶的美麗城市,當(dāng)?shù)闷鹬腥A的新首都。
公交車既平穩(wěn)又快速,6站路很快就到了,寧云舒剛下車,就看到黃老師在路邊張望,她的樣貌和虛擬網(wǎng)中一模一樣,和藹可親,書卷氣濃厚,一眼就認(rèn)出來了。
反而是黃老師,在寧云舒自我介紹是寧靜致遠(yuǎn)后,驚訝的說:“你怎么這么瘦,和網(wǎng)上一點也不像?!?br/>
虛擬網(wǎng)中看著還有點肉,現(xiàn)實中穿著寬大的衣服更顯瘦削,黃老師心疼的看著寧云舒沒幾兩肉的臉,想起她那工作起來沒日沒夜的、同樣很瘦的女兒,怒了,剛見面的陌生感和顧忌拋之腦后,直接拉著寧云舒就走:
“你這孩子是不是學(xué)習(xí)起來就不吃飯了?怎么能瘦成這樣?走,我先帶你去吃東西?!?br/>
“呃……黃老師……我們不是要去面試嗎?”寧云舒有點不知所措,這種反應(yīng)不在她原先猜測的任何一種可能里,有一種看到她媽媽在管她的既視感/(tot)/~~
“對哦,那買點能帶著吃的吧”黃老師想起來了,往右邊走,到馬路對面的一家包子,問:“你要吃多少?”
多少……
寧云舒黑線了下,苦笑的說:“黃老師,我胃不是太好,吃不了多少,給我……”看了看價目表:“1杯豆?jié){一個肉包吧?!逼鋵嵤且驗榇蟀雮€月一直吃流質(zhì)的,忽然吃固體的會難受。
黃老師回頭就點:“1杯豆?jié){1杯小米粥1個肉包,行吧?小米粥養(yǎng)胃?!?br/>
“行……”你都點了還問……
“對了,我叫黃雯,你還是可以喊我黃老師,你呢?”黃雯刷個人終端付了款,接過店家給的吃的,遞給寧云舒,帶她往工廠走。
寧云舒確實有點餓了,邊打開袋子邊說:“我叫寧舒,老師你好。”為了避免在偶然間被王菁菁聽到她的名字,也因為寧云舒太像女名了,寧云舒把名字改了下。
“呵呵,你也好,別說話了,你先吃吧?!?br/>
“嗯?!?br/>
邊走邊吃,等吃完了,來到工廠的經(jīng)理室,說明身份和來意后,這位姓吳的經(jīng)理爽快的同意接收寧云舒來上班,下午培訓(xùn)明天正式上班,就是有點為難的說沒辦法像原來答應(yīng)的那樣包住了,床位滿了,當(dāng)然吃食肯定還包,大少爺特地交代了,為了補償,不僅薪資給足全額,還多加一成住宿補貼,工資以不記名銀卡方式發(fā)放。
現(xiàn)在的中華,各大基地之間流通的都是個人終端中的貢獻值,這個名稱來源于百年傷痛時期,紙幣早已淘汰,但仍有人希望能在花錢的時候有實在感,或者節(jié)日時候方便贈送禮品卡,不記名的金卡銀卡應(yīng)運而生,可以持個人終端去網(wǎng)上網(wǎng)下的銀行、柜臺機,把個人終端中的貢獻值存入金卡銀卡中,不同的卡存的金額有限額,使用的人沒限制,卡也不與個人終端有關(guān)聯(lián),卡內(nèi)余額用完,可以用個人終端再充值,也可以扔了。
寧云舒想了想,同意了,她大概能猜到,有可能是顧慮到她沒有個人終端,為了避免麻煩不給留宿,其實她本來是想問清楚,如果是單人間她想留宿的,現(xiàn)在只能這樣了。
黃雯也猜到了對方的顧慮,多少有點不爽快,不過既然她學(xué)生已經(jīng)做出補償了,寧云舒也同意了,她也不好多說什么,只能陪著寧云舒把培訓(xùn)做了,還指點了不少,讓她更快的上手。
寧云舒本身記憶力和理解力極好,現(xiàn)在又給了她個驚喜,她的手指比穿越前還要靈活,指速很快,讓她自己都非常吃驚。
吳經(jīng)理給寧云舒的圖紙是組裝7號大零件的,屬于最簡單的1級零件,用特定的步驟和手法,將11個小零件組裝成一個大零件,寧云舒慢慢按圖紙組裝出第一個,有些地方不盡如人意,不合格,在黃雯指出幾處手法錯誤后,糾正了下,組裝出第二個7號零件,再糾正,連續(xù)組裝了幾組,從生疏到熟練,動作慢慢快了起來。
直到把吳經(jīng)理送來培訓(xùn)用的10組零件做完,寧云舒才停了下來,黃雯告訴她,后面4組都是成功的,成績不錯,培訓(xùn)結(jié)束。
和吳經(jīng)理打了聲招呼,再拜托他幾聲讓多關(guān)照寧云舒,黃雯陪寧云舒走出工廠。
路上交代寧云舒要記得完成工作后上網(wǎng)聽課,沒趕上聽的課可以申請看課后回放。
在寧云舒婉拒坐她的順風(fēng)車后,目送寧云舒上公交車,黃雯也開車走了。
寧云舒考慮著,要去哪里住呢?沒好意思麻煩黃老師,萬一黃老師知道了讓去她家住,寧云舒這么多不能說的秘密,是去?還是不去?
想想還是榮威學(xué)院最合適,比較熟悉,女校雖然也知道在哪里了,可是那其實是古人類保護中心和前榮威學(xué)院共同創(chuàng)辦的,限制很多。
重點是,只有榮威學(xué)院能大方到每個宿舍提供特殊定制的不綁定光腦,別的學(xué)校要不都在教學(xué)區(qū),要不都是學(xué)生自己購買的普通綁定型光腦,沒個人終端想買也沒得賣,去網(wǎng)吧又還沒發(fā)工資。
寧云舒把頭靠在公交車窗上,有點垂頭喪氣……
沒想到,早上剛離開,晚上又要回去了。手機用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。