作為項目的主創(chuàng)人物之一，也是九州這個世界最初的設(shè)定者，江南主動做出了介紹：

    “現(xiàn)在我們的世界設(shè)定，大框架已經(jīng)定下來了，把九州世界分為三塊大陸，分別是北陸、東陸、西陸，三塊大陸上有九個州，生活著六大種族，人族、羽族、河絡(luò)、夸父、魅族、鮫族……而整個九州的歷史，又分為幾個紀元，其中我們現(xiàn)在準備主要著墨的紀元是郁非紀……”

    他打了幾段話，把大概設(shè)定介紹了一下。

    完了他又說：“詳細設(shè)定的話有點多，今何在那有資料，一會他發(fā)你一份，你回頭慢慢看。”

    唐明耀：“好。今天你們在討論什么，我先旁聽一下，剛來還不清楚狀況?！?br/>
    接下來幾人就在聊天室認真討論了起來。

    大部分討論內(nèi)容還是做設(shè)定，九州的設(shè)定從大框架到生活細節(jié)，簡直事無巨細，從01年到05年，都一直在做設(shè)定。就連后來鬧矛盾分家之后，也還在做設(shè)定。

    可見大家對設(shè)定的執(zhí)念之深。

    唐明耀聽了一會兒，有些東西他前世看雜志時看過一些，便不時插上一兩句，激發(fā)一下大家的靈感。

    討論了兩個小時，見這些人還在孜孜不倦的摳腦殼，唐明耀有點扛不住了，說：“不好意思各位，我要回去了，我現(xiàn)在在網(wǎng)吧，一會學(xué)校宿舍關(guān)門了?！?br/>
    潘海天：“？？？學(xué)校宿舍？你還在讀書？”

    唐明耀說：“讀書有什么好奇怪的?！?br/>
    今何在解釋說：“所以說你們這些人，平時只會，都不關(guān)注別人的個人信息。重新給你們介紹下，這位是京華大學(xué)的大學(xué)生，今年……媽的，以前把我騙得好慘，說自己十八歲，后來我看新聞才知道，他今年才十六歲！剛寫那會兒，我和他認識的時候，他竟然只有十三歲?。?！”

    水泡：“求別說，我一大老爺們，給個十幾歲的小孩子當忠實讀者就夠心酸了，以前我都不好意思說，你今天還專門提一下，讓我情何以堪?！?br/>
    “哈哈哈哈……”

    聊天室里充滿了歡樂的氣氛。

    唐明耀又說了兩句，便跟眾人告別。

    接著他私聊今何在，要了份九州的設(shè)定資料，拷在U盤里，帶回寢室。

    之后兩天，他就抽著空把這些資料全部看完了，加上在群里看大家討論的那些，腦海里對九州的印象漸漸變得清晰起來。

    既然加入這個團隊，那就是要一起搞創(chuàng)作了，自己也要寫一些以九州為背景設(shè)定的才行。

    這個并不勉強，畢竟九州系列是自己學(xué)生時代跟過來的，當年這些都是遙望不可及的東西，現(xiàn)在有幸加入，他還是有些高興的，有種圓夢的感覺。

    只是，具體要創(chuàng)作什么內(nèi)容，心里卻沒有明確的想法。

    抄是不可能抄的，《九州·縹緲錄》江南已經(jīng)在創(chuàng)作之中，其他人的作品，唐明耀也記不得太多，就算記得，他也不會動心思，所以，需要自己想一個創(chuàng)作主題。

    就算是奇幻，也是要精神內(nèi)核的。

    一路打打打殺殺殺，那種他現(xiàn)在不怎么想寫了，想寫點更有深度的。

    把腦子的各種念頭過濾了一遍，花了半天時間，想出了一個滿意的主題。

    死亡！

    死亡是人類永恒不變的話題，不管架空到哪個世界，都一樣能引起讀者的共鳴。

    而且之前他解決自己的死亡焦慮、過年時嘗試緩解父親的死亡焦慮，有許多思考和嘗試，這讓他對死亡的課題有著較深入的認識。

    把死亡的主題嫁接到奇幻中，他有自信能處理好。

    接著又花了幾天時間，的大綱就基本出來了。

    唐明耀準備寫一個少年得志，年輕時光耀四方的人物，為了青春夢想曾經(jīng)熱血過、倨傲過，然而經(jīng)過人世的艱難，他帶著滿身傷痛，終于明白了生命的真諦。

    在得知自己傷重不治后，在生命的最后一年里，他打算回到家鄉(xiāng)，尋找年少時曾經(jīng)心動過的女孩，共度余生。

    唐明耀的筆墨，就從這里開始。

    故事里的一年時間，可以寫什么呢？

    可以寫主角回鄉(xiāng)路上的見聞；可以寫他回到家鄉(xiāng)后，鄉(xiāng)親們相見不相識的反應(yīng)；也可以寫他尋找記憶中那個年少懵懂女孩的過程；寫他尋到對方后，發(fā)現(xiàn)女孩早已結(jié)婚生子時的心路歷程；還可以寫他想把自己的一身本領(lǐng)找個傳人，于是以神秘高人的形象接近對方的兒子，加以教導(dǎo)的經(jīng)過……

    當然，唐明耀還想寫他像個普通人那樣幫助鄉(xiāng)鄰、赤誠待人，得到周圍人認同的過程。

    在生命最后一個月里，他突然想親自跟那個女孩說幾句話。

    但是幾次鼓起勇氣，卻都沒能說上話，有一次，女孩看到他，眼里帶著警惕問他是誰，讓他黯然神傷。

    最終，當外敵來臨時，他挺身而出，燃燒最后的生命，拯救了這里的鄉(xiāng)民。

    死前他終于如愿以償，跟女孩說了一句話，只是簡單的“你沒事真好”，有些埋在心底的話，被他永遠帶走，再也不會有人說出來。

    這個故事，細節(jié)上會大量運用九州的設(shè)定，但主線故事其實可以嫁接到任何背景上。

    唐明耀會把自己對死亡的理解融入進去，比如人為什么而活著，如何才能做到坦然面對死亡，面對死亡時做些什么才更有意義，人類追求的永恒可以用什么方式達成……等等。

    書名就叫《九州·死亡筆記》。

    因為全是細節(jié)描寫，少有大場面，這是唐明耀比較擅長的，寫起來會比較輕松，因此沒有急于動筆。

    反正他相信自己足夠勤快，至少比七人組里其他人創(chuàng)作速度更快，真寫的話，要不了多久就能把故事寫完。

    大綱做好，唐明耀抽空去網(wǎng)吧，跟今何在討論了一下劇情。

    “你這主題也太有深度了，這么一看，我自己構(gòu)想的劇情，在深度方面就是個渣啊。真懷疑你的年齡！”今何在感嘆著說。

    “我剛好比較擅長寫這個而已，”唐明耀解釋道，“再說咱這是寫奇幻，只要劇情夠精彩就行，深度不深度的，沒那么重要?！?br/>
    “我就是感嘆一下。話說你的效率也忒高了，這才幾天，大綱就做完了，我的構(gòu)思還在腦子里一直沒開頭呢，怪不得你三年能寫兩百多萬字?！?br/>
    交流完畢。

    回到學(xué)校，唐明耀把的事放一邊。

    他騰了個晚上出來，準備參加心理學(xué)社的社團活動。他有點好奇，學(xué)校的心理學(xué)社，會把活動做成什么形式的。