“您是？”方閑還在感慨和整理自己的思緒時，切開組休息室的門被一陣敲響，方閑還以為是鄒君子忘記了密碼或者是蔣宇航師兄出現(xiàn)了性格變異，在不斷地敲敲敲，敲敲敲。

    不過方閑推門出來，只看到一個陌生人站在跟前。

    這個人年紀(jì)看起來比較大，應(yīng)該不是如同湯昌瑞等外科賽道的mvp博士，也不是像李志章、袁碩這樣的，從華山醫(yī)院過來的交換生。

    “你就是方閑？”來人的聲音非常沉悶，不知道是天生如此還是此刻刻意壓住了聲音。

    “嗯，老師，我叫方閑。您找我有事么？”對方穿著的服飾，與自己相同。應(yīng)該不是見習(xí)生。

    “不是我找你有事，是你在特意找我要鬧事啊？！~”

    “誒，到底是誰教的伱??？”

    “你想要干什么就干什么是吧？你想要往前翻舊賬，就得來給你一個解釋是吧？你憑什么？”這人，張口就來，沉悶的聲音破開，就是激動地質(zhì)問。

    方閑聞言，內(nèi)心稍稍一滯：“老師，這里面是不是有什么誤會？”

    “我沒鬧事，也沒翻舊賬啊？這誤會您又是聽誰說的？”

    對方左右看了一眼，似乎是看到了縫合組休息室的門，似開非開的虛掩著，也是知道，肯定是有人在聽墻角。

    “進里面說吧！”他的語氣陰沉，先進了休息室，等方閑進去之后，再猛地一下子鎖上了門。

    他的情緒仍然有點激動，鎖上門，用后背一頂，至少能感覺到有人再進門時被沖撞。

    對方才自曝了身份：“我叫江洋，江洋大盜的江洋，江良安教授是我小爺爺。目前已經(jīng)退休。”

    “你說吧，你憑什么要去找他的麻煩？”

    方閑一臉懵逼，看著對方如同電視劇劇情中，非常瓷實的反派形象出現(xiàn)在自己的面前，方閑快速地閃爍了一下眼皮。

    “大哥。誒，江老師，您是不是認(rèn)錯了人??？”

    “不管是江洋老師還是江良安教授，我都是第一次聽說啊。什么時候就扯上了找麻煩的事情了呢？”

    這不會是神經(jīng)病吧。

    人我都不認(rèn)識，我找他什么麻煩，我找過誰的麻煩啊哥？

    “你不是要追究什么以前的一臺手術(shù)是否存在程序正義么？你不是要討要一個說法么？”

    “你甚至還大放厥詞地講，即便是要超過我們醫(yī)院的周老教授，也要來討要一個說法，不是你說的？”江洋站了起來，頗為激動。

    “你誰啊？你是教授嗎？你多高的水平？做過多少手術(shù)？治過多少病人？”

    “憑什么你就是在當(dāng)學(xué)生的時候，需要一個老教授來你面前給你解釋和道歉？你多大臉??？”

    “你臉也不大??？”叫江洋的人如此吼完，又戲謔道。

    “再說句不好聽的，你現(xiàn)在這些技術(shù)，除了表演還能有什么用？”

    “醫(yī)學(xué)不容炫技，但是比賽可以，為什么比賽可以，因為只能表演啊？你救過人嗎？”

    “用你這雙手，救過、治療過，哪怕一個人么？”江洋質(zhì)問，語氣輕蔑。

    方閑聞言，當(dāng)時就好笑起來，內(nèi)心也是不禁感慨。

    傳言啊，傳來傳去，最后就變成了謠言。

    所有的謠言，一開始其實都只是傳言。

    “等等等等，江老師，我覺得您，肯定是誤會了。能給我解釋的機會么？咱們也都不是不講道理的人，總得給解釋的機會，不把人冤枉死吧？”

    方閑不想和對方吵，沒意義。

    即便對方的言辭帶著一定的侮辱性質(zhì)，可方閑仍然不想和他爭得面紅耳赤，對自己的技術(shù)沒啥幫助，對技能點的提升沒任何助益。

    不過是逞口舌之利而已。

    江洋這才停止了噴子一樣的機關(guān)槍。

    方閑說：“第一，江老師，您說我大放厥詞地說即便要超過周老教授，也要去找您所說的那位老教授麻煩？證據(jù)呢？錄音呢？”

    “我對誰說了這樣的話？我不過是講了，我聽人說，周老教授就可以隨意的翻看那個病例，了解事情的經(jīng)過，我希望能夠成為那樣的人，不假借別人之手，就可以做自己想做的事情。”

    “這是找麻煩和挑釁么？”

    “第二，我沒有說過程序是否公正，是否正義的話?！?br/>
    “第三，我做過幾臺手術(shù)，救沒救過人，就不必江老師您瞎操心了。憑什么別人在我這個年紀(jì)都可以做學(xué)習(xí)，您就要求我去治病救人，指點江山呢？”

    “您在我這個年紀(jì)比我達(dá)到的成就更高?。课覜]救過人，就什么都不能做了是吧？”

    泥菩薩也有幾分脾氣，即便是動物也會有那么幾分模仿能力。

    方閑也就沾惹了幾分剛剛收獲的陰陽怪氣。

    “你？！~”江洋之所以來找方閑，當(dāng)然是對方閑有過了解的。

    方閑這言辭，侮辱性有點狠。

    自己在方閑這個年紀(jì)，那還？

    “別你你你了，江老師，如果有誰誤會了或者怎么的，聽到了傳言就風(fēng)言風(fēng)語，那我管不著。”

    “但是，我說如果能夠成為周老教授那樣的人，就是找麻煩的話，那這世界得回到幾百年前，咱們把辮子接上，一起玩文字獄得了唄？”

    “那個，江老師，您還有其他事情么？我現(xiàn)在得進組去學(xué)習(xí)了，我身上還有任務(wù)呢……”方閑轉(zhuǎn)移話題后，便不再想與江洋辯論。

    江洋卻攔住了方閑：“等等?！?br/>
    “方醫(yī)生，也就是說，你沒有講過要找我三爺爺麻煩這種話，也沒有說過，如果我三爺爺不來科室里給你道歉和說明白那臺手術(shù)的經(jīng)過，你就要走。”

    “你也更沒有說，即便是要挑戰(zhàn)周老教授，也要讓我三爺爺當(dāng)眾道歉，追究他手術(shù)過程中可能存在的不公正手術(shù)的事情?！?br/>
    方閑便如同看一只煞筆這樣的看著對方。

    問：“江老師，如果我是說這樣話的人，您覺得我會和您心平氣和地講話嗎？”

    “誰造謠誰舉證！我沒說過的話不承認(rèn)，誰編排過我的話，可以讓誰來當(dāng)面對質(zhì)。我也不愿意接受屎盆子扣在臉上這件事?！?br/>
    “我要……”

    江洋聞言則說：“那就奇了怪了，這件事還傳得沸沸揚揚了，我還以為，你真的？”

    江洋看向了方閑幾眼之后，覺得方閑的目光清澈，并沒有閃躲。

    如果方閑真的是這么心高氣傲的人，自己跑過來與方閑說這么多，方閑也早就爆炸了，不會與他說這么多。

    “不過，方醫(yī)生，我既然來了，就還是要告訴你一聲。其實專科才是最精彩的地方，可切莫要本末倒置。”

    “這也是江教授讓我給你傳的話，如果你真的需要道歉的話?！?br/>
    “他?！?br/>
    江洋說到這里，頓了頓：“他可以來。”

    “基礎(chǔ)技能是理論，是基本功，但最終發(fā)揮出來的，還是治病救人，在臨床，在手術(shù)或者在診療流程中，而不是靠理論。”

    “對患者最有利，最靠近患者的東西，才是最為接地氣的。你現(xiàn)在的路子，稍微有點走歪了……”

    “雖然不知道你有沒有對江良安教授有不利的想法，但是江良安教授還是讓我給你轉(zhuǎn)述一下，切莫拿自己的前程開玩笑?！苯筮@么內(nèi)涵了一句。

    然后就摸著頭往外走去，還在那里呢喃著：“奇了怪了，方閑沒說這樣的話，縫合得這么離譜的傳言，到底是怎么到我小爺爺?shù)亩淅锏?？?br/>
    “……”

    這手術(shù)室就是一個八卦大熔爐唄，什么亂七八糟的流言傳了一遍之后，就會大變樣唄。

    方閑則懶得理會這個江洋，也懶得理會江洋所說的話。

    路線有沒有走歪，得看每個人想要達(dá)到的另外一個目的地和起點各自在哪里。

    如果目的地只是在途中駐留，選擇比較遠(yuǎn)的地方，或者更遠(yuǎn)的一個地方扎了根，開枝散葉，那也沒錯。

    其實這就是和人類的繁衍一樣。

    其實這就是和人類的繁衍一樣。

    有的人喜歡早些結(jié)婚，有些人則是為了各種理由結(jié)婚，有的人則是想要遇到最合適的結(jié)婚，更有的人，甚至不結(jié)婚。

    各有所求罷了，沒有高低貴賤之分，只是選擇不同。

    ?？频降资遣皇趋攘Φ淖罱K體現(xiàn)，基礎(chǔ)技能到底是不是跗骨之蛆，自己到底是不是依靠別人做手術(shù)的寄生蟲，這些話，并不需要別人來品頭論足。

    方閑現(xiàn)在的想法就一點，憑什么別人在自己現(xiàn)在這個年齡的時候，都是可以努力學(xué)習(xí)的時期，自己就必須要去大放異彩，必須按照他們所預(yù)想的發(fā)展路線那樣，成為一個或者兩三個?？频尼t(yī)生。

    去享受他們所覺得的醫(yī)學(xué)魅力的所在？

    若是被帶歪了，那才是好笑的事情。

    ……

    七點五十五分，在江洋離開的十分鐘后。

    鄒君子與蔣宇航二人也是先后穿著洗手衣返回到了切開組的休息室。

    回來時，鄒君子十分懵逼問：“蔣師兄，你今天怎么比昨天來得還要早，我六點二十到的科室里，就已經(jīng)聽到你已經(jīng)做完一臺手術(shù)了？”

    顯然，這二位已經(jīng)把起床的時間提前到了五點。

    蔣宇航進門后則是看了看方閑，后說：“其實也還好，我一些國外的同學(xué)說，他們每天早上都是五點多起床，然后六點就開始查房，進手術(shù)室，三四點鐘結(jié)束了手術(shù)之后，從下午的五點左右開始進實驗室。”

    “你應(yīng)該知道，國外很多地方的基礎(chǔ)科研和臨床科研都是沒分開的。他們的任務(wù)，其實比我們更重一些?！?br/>
    方閑聞言，覺得好奇：“真的假的，國外的醫(yī)學(xué)也這么卷的么？”

    蔣宇航點了點頭：“國外的醫(yī)學(xué)，其實才是最卷的職業(yè)，因為那邊的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)特別高。畢業(yè)的要求也是格外嚴(yán)苛?！?br/>
    “當(dāng)然，醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，也比我們國家現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)高得多。”

    “但是別人的人才儲備和資源也多，待遇在很早之前就極好了……”

    方閑開始若有所思起來。

    鄒君子則趕緊給蔣宇航師兄使眼色，提示他，眼前站著的這一位方師兄，那可是卷中卷王啊，咱們手術(shù)室本來的氛圍，就是被方閑帶壞了的。

    不然之前，方閑沒來時，鄒君子、蔣宇航，那時候還有韓師兄，三個人溫水煮青蛙一樣的學(xué)習(xí)，時間規(guī)劃比現(xiàn)在不說更加科學(xué)，至少更加健康。

    蔣宇航差不多也結(jié)束了這個話題，偷偷問：“方師弟，你真的不打算進軍?？?，后面打算只是往臨床科研、轉(zhuǎn)戰(zhàn)基礎(chǔ)科研方向，不打算當(dāng)醫(yī)生？”

    方閑轉(zhuǎn)頭。

    “蔣師兄這又是從哪里聽說的？”

    鄒君子則是仿佛回到了主場地：“因為手術(shù)室里還是有人在傳啊，說是方閑師兄你想超越甚至顛覆周老教授他們這一輩人打造出的奠基，還有心……”

    “鄒君子，有沒有人在手術(shù)室里傳過你的故事??？”方閑都不知道該怎么回了，問。

    蔣宇航師兄當(dāng)即點頭：“有，有人傳小鄒其實應(yīng)該姓楊，聽說楊老教授的耳朵和鄒君子的耳朵很大，其實鄒君子是楊老教授的二……”

    “蔣師兄。這八卦沒意思吧，我如果是楊老教授的孩子就好了，我TM哪里需要現(xiàn)在這么苦哈哈？”

    “就是因為這樣的傳言，楊老教授本來有意想要帶我的，這樣的機會都被干沒了！”鄒君子立刻委屈巴巴起來。

    方閑心里默默地講了一句活該！~

    蔣宇航師兄則不再繼續(xù)往下講了。

    ……

    方閑本以為這個話題就會這么消停。

    可是，在方閑進到手術(shù)室里的時候，徐鳳年教授就非常感興趣地把方閑拉到了耳旁，問：“小方對基礎(chǔ)臨床科研感興趣啊？立志高遠(yuǎn)啊，竟然有心想要超越周成教授和楊弋風(fēng)教授。”

    “聽人說，你這是鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)。”

    “也有人說，你這是三斤肉，二斤九兩的反骨。也有人說你是好高騖遠(yuǎn)……”

    “徐教授，咱們湘南大學(xué)附屬醫(yī)院，真的是一個正經(jīng)的手術(shù)室，而不是治病救人的地方么？怎么才一個早上，什么傳言都出來了？”方閑好不容易建立起來的平穩(wěn)心態(tài)，都差一點再被崩碎掉了。

    難道是周希音？

    徐鳳年教授就說：“這里不是茶樓，但是你去過的那個餐館，就差不多算是一座江湖茶樓了啊?！?br/>
    “你不會不知道，你昨天和小周去吃飯的小餐館，其實是咱們醫(yī)院的第二小食堂，手術(shù)室的第三小食堂吧？”

    方閑轉(zhuǎn)頭看向了徐鳳年。

    天可憐見，這件事方閑還真的不知道。

    鄒君子則說：“哦，方師兄和周師妹昨天去了廖記菜館。我就說嘛，怎么昨天晚上的時候，大家就都在聊這件事，就連群里面都有人在聊了?！?br/>
    方閑：“……”

    神TM廖記菜館，這到底又是個什么樣的神仙單位？

    倒是附近有些蒼蠅餐館，是主任們的小食堂的事情，方閑倒是有所耳聞，可廖記？

    方閑也不知道那個小餐館到底是不是小食堂。

    不過很快，徐鳳年教授卻是如同是方閑知心人一般的，穿透了方閑的內(nèi)心深處，道：“站得高才能看得遠(yuǎn)。看到的風(fēng)景也極為綺麗。”

    “站在大路上看到的東西，十分樸素尋常，到底是一直在老路上摸索前行，還是先入?？?，領(lǐng)略一下?？频镊攘透叨?，再返回到尋常的小道上繼續(xù)慢慢前行?！?br/>
    “還是從一開始就一意孤行，這是選擇的問題哦，并沒有高低之分?！?br/>
    徐鳳年教授這么對方閑指點，方閑的內(nèi)心稍稍凝重。

    如果說，江洋等人是對醫(yī)學(xué)殿堂和大門方向往哪里開都不知道的人，但是徐鳳年教授，卻是在門里門外穿來穿去過的人。

    他知道的視野，肯定頗多。

    方閑明白了徐鳳年教授的意思，問：“徐教授的意思是，前輩們的經(jīng)驗就要直接拿來用，然后以此為基石，直接踏入到?？祁I(lǐng)域內(nèi)，先把一個?？婆赖讲豢稍倥赖牡夭皆倩仡^？”

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)技能是骨干，醫(yī)學(xué)理論是架構(gòu)，是磚瓦，是動力。

    到底是一直在基礎(chǔ)技能里面，攀登到6級完美，還是先進入到一個?？?，比如說骨科，把骨科爬到了最高峰或者無法再爬后，再回來重新尋思基礎(chǔ)技能這樣的骨架。

    徐鳳年則問：“你就能這么確定，你能夠在一個?？祁I(lǐng)域內(nèi)，能夠爬到爬無再爬？”

    “你這是有點太過于通透了，還是有點瞧不起?？屏耍俊?br/>
    “更加接近患者的，接近原材料的，是專科，不是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)哦。小方?！毙禅P年如此諄諄教誨。

    方閑點了點頭：“當(dāng)然，我知道的，徐教授?！?br/>
    方閑知道，這樣的抉擇，是一個非常困難的節(jié)點。

    所有醫(yī)生的老師，都有三個。

    一為書，二為師，三則是患者。

    不會有任何一個醫(yī)生的成長，會違背這三點。

    除了掛逼。

    所以，越接近于患者的，學(xué)習(xí)機會和學(xué)到的東西越來越多，也會覺得越來越難，越是害怕。

    自然會覺得一個專科內(nèi)容，一生都很難以窮盡了。

    但是，不管任何一個醫(yī)生，其根本和能夠達(dá)到的上限，最終都得回歸到基礎(chǔ)上，?？圃偃绾蝺?yōu)秀，他也只是醫(yī)學(xué)的一個枝丫而已。

    “那你就來我們創(chuàng)傷外科，先從創(chuàng)傷外科的毀損傷這個病種開始做！~”徐鳳年教授覺得自己是勸誡有功，第一時間先把方閑拉進到自己的專科里面來。

    若是再有機緣，再拉到團隊里面來就好了。

    方閑則抬頭，不答反問徐鳳年教授：“徐教授，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)上，有沒有毀損傷縫合術(shù)、毀損傷清創(chuàng)術(shù)這么個概念?。俊?br/>
    “那自然是沒有的?，F(xiàn)在的毀損傷，全都是?！毙禅P年毫不猶豫地回。

    “很可能就快可以有了?！狈介e這么說。

    徐鳳年當(dāng)即脖子一扭，發(fā)出清脆的咔一聲，震撼之時，手術(shù)室里很多人都覺得莫名奇妙。

    (本章完)