李雅麗今天又向往常一樣去學(xué)校，開開心心背著書包上學(xué)去。

    快到校園的時(shí)候，李雅麗看見了張敏同學(xué)（女）就迎上腳步輕語說：“張敏，早?。　?br/>
    張敏是班花，是老師們特別喜歡的一個(gè)女孩子。

    這班花跟李雅麗玩，有部分同學(xué)都看她不順眼。

    張敏喜歡跟她玩的原因：“認(rèn)為李雅麗，口才比較好，然后大大咧咧，跟男孩子打成一片。”

    張敏的父母，不知道，如果知道，絕對(duì)是不可以。張敏跟母親生活，父親已經(jīng)和別人結(jié)婚了。

    母親帶張敏到外婆家一起生活。原來1-5年級(jí)，是在其他身份市里讀書的，現(xiàn)在調(diào)過來，是因?yàn)楦改赣H決裂。母親認(rèn)為，張敏到鄉(xiāng)里讀完六年級(jí)，然后再分初中這樣比較好。初中其他地方，又不收，突然插過來的插班生。

    張敏是個(gè)文靜的人，喜歡跟李雅麗交朋友。這個(gè)學(xué)期，她們算是很鐵的朋友。

    這個(gè)時(shí)候向老師（女），走了過來?！皬埫?，你把這套資料發(fā)下去，讓同學(xué)們周五到周六做，星期一我改。順便讓他們復(fù)習(xí)，下個(gè)禮拜測(cè)試?！?br/>
    張敏：“向老師，好的?！?br/>
    李雅麗，向，向老師問好。向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    走進(jìn)教室，早自習(xí)，是自習(xí)課，有的同學(xué)來的特別的早。聽話的同學(xué)在看書，有1-2個(gè)在說話，嘰嘰喳喳的。

    這個(gè)時(shí)候班長，走進(jìn)教室，瞬間安靜得連一棵針，都可以掉在地上。

    有個(gè)男同學(xué)：“張敏班長來了，張敏班長好?！?br/>
    張敏只是微笑了一下。

    李雅麗，有種羨慕的眼神。

    瞬間：“雅麗，把卷子幫我發(fā)一下?！?br/>
    李雅麗：“班長，你叫我嗎？”

    張敏：“是！沒有錯(cuò)?！?br/>
    李雅麗，在發(fā)卷子的時(shí)候，被一個(gè)男同學(xué)絆腳一下，李雅麗摔跤四朝天。

    部分同學(xué)：“哈哈大笑！”

    張敏向前，把她扶了一把。

    李雅麗臉紅了。

    張敏：“現(xiàn)在同學(xué)來的差不多了，大家安靜，這是向老師叫我發(fā)給你們的卷子，這為3張。在學(xué)校把家庭作業(yè)，做完后，可以做。直到下個(gè)星期一改，然后抽時(shí)間復(fù)習(xí)，下個(gè)禮拜考試。”

    有的同學(xué)沒有做聲，只是收好了卷子。有的同學(xué)：“張敏班長不會(huì)做，不會(huì)！”

    張敏：“自己想”

    有個(gè)李秋同學(xué)（男）李雅麗，你跟班長關(guān)系那么好，你做完，借我抄。

    張敏：“李秋，你說什么，在說侮辱李雅麗的話，我告訴老師?！?br/>
    李秋：“你有本事，你去呀！我自己會(huì)做。”

    六年級(jí)的同學(xué)，現(xiàn)在開始，有些同學(xué)是比較調(diào)皮了。

    李雅麗：“李秋，有本事我們干一架?！?br/>
    李秋：“干就干，誰它媽怕誰?！?br/>
    李雅麗跟李秋干了起來李雅麗扯李秋的頭發(fā)，李秋扯李雅麗的頭發(fā)，頭發(fā)比較長，扯著肯定比較疼，李雅麗哭了起來。

    其他同學(xué)上來改架。

    李秋：“李雅麗，你個(gè)，來呀，誰怕誰？”

    學(xué)習(xí)委員趕緊去叫向老師來。

    向老師正在辦公室備課。

    向老師和學(xué)習(xí)委員急匆匆的趕來教室，看到了這一幕。

    張敏正在幫忙勸架，李秋和李雅麗正打得熱火朝天。

    向老師：“你們給我住手，都回到座位上去?！?br/>
    這個(gè)時(shí)候的向老師，表情特別的嚴(yán)肅，非常生氣，這可能是向老師第一次這么生氣。

    同學(xué)們，都回到了自己的座位，突然靜悄悄的。

    向老師了解來龍去脈后，放學(xué)后李秋被發(fā)跑5圈。

    李雅麗被罰跑兩圈，李雅麗臉紅了。

    理由：打架都是不合理的。

    張敏被叫去辦公室。

    向老師：“張敏，這都是你處理不當(dāng)，你作為班長，安排李雅麗幫忙?！?br/>
    張敏：“向老師，我只是叫她幫忙發(fā)一下。”

    向老師：“你可以讓同學(xué)往后傳一下，這樣就不用人幫忙，也不會(huì)有打架事件，我要被校長處分的，你懂不懂?！?br/>
    張敏：“向老師，我錯(cuò)了。下次決不能在犯錯(cuò)，否則你這個(gè)班長就別當(dāng)了?！?br/>
    張敏安分的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這是不是意味，要跟李雅麗，斷關(guān)系了。

    自習(xí)課后，就是數(shù)學(xué)課。

    數(shù)學(xué)老師是，羅麗華老師（男）。這老師嚴(yán)肅起來的很嚴(yán)肅，溫和起來很溫和。同學(xué)們都比較喜歡上他的課。

    唯獨(dú)，李雅麗不太喜歡，她是語文好，數(shù)學(xué)差，一般在50-60分這樣，語文60-70分這樣。

    羅老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，教室里很安靜。

    羅麗華老師：“上課！”

    張敏：“羅老師好?！?br/>
    敬禮，大家坐下。

    羅老師：“同學(xué)們好，今天我上的這節(jié)課為復(fù)習(xí)課，今天講一道題，然后解出來后，剩下時(shí)間，我們?cè)趤砩闲抡n。”

    黑板上寫了這樣一道題。

    是道應(yīng)用題：雞與兔共100只，雞的腳數(shù)比兔的腿數(shù)少28條，問雞與兔有幾只？

    下面請(qǐng)，一位同學(xué)老解。

    羅老師看李雅麗動(dòng)了一下，以為她要去做。

    羅老師：“李雅麗，你上去解?！?br/>
    李雅麗心里暗暗想，我是不是中了頭彩了，以前，羅老師可不叫我解題，這題這么難我也不會(huì)做。

    李雅麗，慢慢站起來。

    李雅麗不好意思的說：“羅老師，我不會(huì)?！?br/>
    大家都笑了，特別是這個(gè)李秋男同學(xué)笑得最大聲。

    羅老師：“李秋，你去！”

    李秋啰啰嗦嗦半天，也不敢垮出去。

    羅老師發(fā)火了：“全班，沒有一個(gè)人會(huì)嗎？”

    學(xué)習(xí)委員（女）馬上站了起來。

    學(xué)習(xí)委員：“我來?！?br/>
    解：400xo＝400假設(shè)，這都全是是兔腳。

    那么雞腳就是400-0=400只，那么兔腳就是400只腳，雞腳就是0只。

    那么雞腳比兔腳就少400只。

    根據(jù)題意：雞的腿數(shù)少28只。那么400-28=372只這就是相差的總數(shù)。

    然后雞兩只腳，兔4只腳。他們都在同一個(gè)籠子里，那么相差數(shù)就是2+4=6只

    372÷6=62只兔

    100-62=38只雞

    答：兔有62只，雞有38只。

    學(xué)習(xí)委員，寫完滿滿一黑板后，回到座位上。

    羅老師驚訝道：“首先，這題，是正確的，但是過去太長了。有沒有人寫出例外一種方法的。”

    李秋，站著。

    李雅麗，站著。

    李雅麗想：“今天，到是一遇到什么鬼，這么倒霉的?！?br/>
    大家都是驚慌失措，這題，暫時(shí)還沒有人會(huì)。

    張敏舉手：“羅老師，我來寫一下。”

    張敏很有自信的走向講臺(tái)。用粉筆寫下答案。

    解：設(shè)雞有x只，則兔100-x只雞的腿數(shù)是2x條，兔的腿數(shù)（100-x）x4條

    （100-x）x4=2·x十28

    羅老師：“張敏同學(xué)寫得很好，以后同學(xué)們，一道數(shù)學(xué)題出現(xiàn)在你們面前，有多個(gè)解法的話，你們要拿簡單的方法解題，這樣省時(shí)間，那么只會(huì)一種，那就任意寫一種，同學(xué)們記住?！?br/>
    張敏被羅老師叫回座位。

    這個(gè)方程解答，我們已經(jīng)學(xué)了。

    李雅麗：“你去把她潔出來?！?br/>
    李雅麗，跑到黑板上，寫了半天，也沒有寫出來。

    李雅麗想：“這人倒霉，踩仙人球，我看都不會(huì)疼?！?br/>
    張敏：“羅老師，我去寫完?！?br/>
    羅老師：“張敏坐下，不用?！?br/>
    羅老師：“李秋，你去寫完它。我這是在檢查你們功課?！?br/>
    李秋非常自信，三兩下，就解了出來。

    李秋坐下了。

    李雅麗的臉越來越紅，就站著聽課，羅老師也沒有讓她坐下。

    羅麗華：“李秋，解的很好，全對(duì)，這個(gè)方程我稍微來源解釋一下，這個(gè)方程解法就不講解了，省時(shí)間，我們好上新課?！?br/>
    羅麗華：“設(shè)雞有x只，則兔100-x只雞的腿數(shù)是2x條，兔的腿數(shù)（100-x）x4條。雞有兩只腳，所以是2x免肯定是4只4x繼續(xù)講解中……使得方程兩邊相等，我們就把方程寫出來了，然后繼續(xù)……”

    后面在上了15分鐘的課，下課鈴響了。羅老師去辦公室了。

    這個(gè)時(shí)候李雅麗，才快速坐了下來。

    張敏走到李雅麗面前：“雅麗，對(duì)不起?！?br/>
    李雅麗：“以后，我們還是離遠(yuǎn)點(diǎn)吧！我們不適合做朋友?！?br/>
    張敏：“傷心的，走開了?！?br/>
    后面上了四節(jié)課，放學(xué)了。

    李雅麗走路蹣跚的回到家中，被秦慕容又是一頓打。

    李雅麗臉紅了。

    李雅潔：“姐姐，上學(xué)那么難嗎？”

    李雅麗：“等你上學(xué)就知道了?！?br/>
    李雅潔：“哦！我還有一年，馬上上學(xué)了?？上Ф疾荒芨銈兺??！?br/>
    李雅麗：“那你得，自己照顧自己。”

    秦慕容：“氣死了，氣死了，一個(gè)才被老師投訴，你又被投訴，我這個(gè)媽，你們來當(dāng)好了。你姐都是班長，你在學(xué)校連個(gè)屁都不是?！?br/>
    李雅潔：“偷偷的笑！”剛才媽媽說的話。

    秦慕容：“你也給我滾，滾到一邊玩去?！?br/>
    黃月華：“兒媳婦，你不要老罵他們，他們都被你罵傻了?！?br/>
    秦慕容：“媽，就你最慣著老二，現(xiàn)在她性格才天不怕，地不怕?！?br/>
    李能才，在一邊摘菜，一句話，也沒有冒泡。

    李雅潔：“媽，你說，我以后上學(xué)，你會(huì)不是也是這個(gè)樣子?！?br/>
    秦慕容，拿著棍子追李雅麗，李雅麗向100米沖刺，一直往前跑。

    秦慕容，追得沒有力氣了，然后邊喘氣，邊往回走。

    原來李雅潔，都跑了200米了，在跑，天快黑完了，趕緊往家的方向跑去……