?體育課下來(lái)，看著精疲力盡幾乎爬不起來(lái)的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生們，江若塵滿意的點(diǎn)】看著他們，不由想起當(dāng)年在部隊(duì)時(shí)，帶的那些新兵蛋子?；蛟S老兵都有個(gè)共同愛好，那就是以折磨新兵蛋子為樂(lè)，來(lái)調(diào)節(jié)在部隊(duì)中的枯燥。老兵整新兵，等兩年后新兵成老兵了，在去整新來(lái)的新兵蛋子，以此不斷循環(huán)，已成了部隊(duì)中的習(xí)慣。
“嘿嘿，同學(xué)們，現(xiàn)在回班里吧，你們還有十分鐘休息時(shí)間。下節(jié)課嗎...還是由我勉強(qiáng)帶一下你們吧，嗯......思想道德課好了！”江若塵笑吟吟的說(shuō)著，準(zhǔn)備開始給這群小子洗腦了。
此刻能站著的學(xué)生，僅僅有幾個(gè)身體素質(zhì)還算好的了。聽了江若塵的話，不由激靈靈的打了個(gè)寒戰(zhàn)，一陣腿腳發(fā)軟。
說(shuō)實(shí)話，江若塵讓他們進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)并不算大，不過(guò)必須要要按照江若塵所教授的古怪姿勢(shì)來(lái)做完。不知道為什么，這些姿勢(shì)用起來(lái)異常的費(fèi)力，幾乎要將所有人的最后一絲體力全部榨干。但是江若塵卻一直拿著皮鞭在人后晃悠著，有人挨過(guò)兩下后，再也沒人敢偷懶了。甚至于所有的女生，都完成了江若塵所布置的任務(wù)。
聽聞江若塵剛榨干了所有人的體力，又要進(jìn)行疲勞轟炸，所有人頓時(shí)都開始感覺腦袋里有無(wú)數(shù)轟炸機(jī)在不斷的盤旋，還沒聽江若塵講課，就覺得腦袋要炸開了。
周曉宏五個(gè)運(yùn)動(dòng)量最大的，聽了這話?cǎi)R上就欲跳腳。饒操場(chǎng)跑了五圈不算，之后還用那種詭異的姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在他們五人幾乎連動(dòng)動(dòng)手指的力氣都沒有了。平日嬌生慣養(yǎng)慣了了他們，如何能忍受這種待遇，不說(shuō)其他，對(duì)于江若塵的做法來(lái)說(shuō)，已經(jīng)幾乎就是體罰了。
“我們快累死了，為什么只能休息十分鐘?。。 敝軙院甏蠼?。
“因?yàn)檎n間休息只有十分鐘，難道你沒上過(guò)學(xué)？”江若塵理所當(dāng)然的說(shuō)道，也懶得跟他們將什么大道理，皮鞭在手上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)著?？粗魤m的皮鞭，周曉宏嘴角抽搐了一下，屁股上仿佛有開始火辣辣的痛了起來(lái)，剛才由于體力不濟(jì)，他可是挨了兩下。
而且江若塵那根鞭子仿佛有魔力一般，想抽誰(shuí)，不管怎么躲也無(wú)法擺脫那根小小的鞭子，對(duì)于女生雖然沒下手，不過(guò)這些小女孩看到別人挨鞭子，心里也不由自主的發(fā)冷，絲毫不敢偷懶。
“可是十分鐘根本不夠休息嗎...”周曉宏的聲音小了下來(lái)。
“這有什么不夠的？我講課你們聽而已，又用不著費(fèi)力。好了，趕快走吧，不要嗦了！遲到的話...”江若塵摸著下巴還在想該怎么懲罰，還未想出來(lái)，所有的學(xué)生已經(jīng)一溜煙跑掉了。
“年輕就是好啊，這么快就恢復(fù)了。”江若塵感嘆般的搖搖頭，闊步走入教學(xué)樓。
江若塵不承認(rèn)自己是好人，或許是兵痞氣使然，讓他對(duì)這些愛炸毛的小鬼不會(huì)手軟。從自己來(lái)二小決定帶上皮鞭匕首，他就決定了如果真的語(yǔ)言無(wú)法溝通，那就直接比比誰(shuí)的拳頭硬好了。江若塵的想法很簡(jiǎn)單，而且也沒真打算在這長(zhǎng)久當(dāng)老師，對(duì)于這些問(wèn)題學(xué)生，或許使用軍隊(duì)式的教育，效果會(huì)更好。
回到了班里，掃視了一圈精疲力盡的眾人，此刻再也沒人有力氣起來(lái)鬧騰了。電所有的學(xué)生都有氣無(wú)力的趴在了桌子上。
最終，江若塵的眼神定格在了教室內(nèi)不起眼的一角。如果沒有記錯(cuò)，那里坐著的人叫周曉倫，此時(shí)他沒有一絲疲勞之色。在剛才體育課中，江若塵也未見到他，看來(lái)他是一直呆在教室中沒有出去了。眼睛瞇成一條縫，危險(xiǎn)的看了周曉倫一眼，周曉倫冷笑回應(yīng)，滿臉不屑。眼神中甚至帶著淡淡的警告感，仿佛在威脅江若塵一般。
江若塵笑而不語(yǔ)，猜到了這家伙在打什么主意了。在這年頭不要講什么尊師重道了，那些少的可憐，甚至已經(jīng)完全淪喪的道德觀念，已經(jīng)基本被所有人有意無(wú)意的忽視了。毆打老師，或是變態(tài)老師猥褻學(xué)生的事情實(shí)在太多了，不過(guò)江若塵會(huì)擔(dān)心這個(gè)半大孩子嗎？答案自然是否定的，就算他叫人也會(huì)只有一種結(jié)果，那就是自取其辱。
帶著半臉神圣，半臉悲天憫人，江若塵為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生上了第一堂對(duì)他們說(shuō)另類而別開生面的心理教育課。
雖然不知道這些疲憊至極的學(xué)生聽進(jìn)去了多少，懂了多少，但是也已經(jīng)達(dá)到了江若塵所想要的效果。如今，或許是返祖現(xiàn)象結(jié)束上天所給予能力，江若塵自己也不知道，就算他不使用靈能牽動(dòng)他人的靈魂，他所說(shuō)的話，其中也帶有一絲很小卻能攝人心魂的神奇力量。
而這種能力，被稱之為言語(yǔ)之力。言語(yǔ)之力，顧名思義，就是語(yǔ)言的力量。在古時(shí)，鴻蒙初開，人類剛剛形成群體之時(shí)，聰明的先賢為了方便交流，而創(chuàng)造了語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代的改良與創(chuàng)新，形成了語(yǔ)言的交流方式。當(dāng)語(yǔ)言形成之時(shí)，古人認(rèn)為天地萬(wàn)物一切皆有靈魂，為此，為萬(wàn)物創(chuàng)造了名字以便稱呼。
古人更是認(rèn)為，語(yǔ)言有神奇的魔力，借用語(yǔ)言之力，呼喚萬(wàn)物的名諱，可操縱驅(qū)使萬(wàn)物為己用。只不過(guò)這些知識(shí)，已經(jīng)是逝去的傳說(shuō)，早已被埋沒在歷史的長(zhǎng)河中，如今鮮有人知。
于是，這出乎想象的一課，在不知不覺中牽動(dòng)了所有學(xué)生的心靈。雖然有強(qiáng)有弱，但是卻已經(jīng)超乎江若塵的預(yù)料了，至少此時(shí)每個(gè)人都在低頭思索著什么。這，已經(jīng)是預(yù)料之外的事情了。
滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，江若塵起身悄悄離去了，留下學(xué)生自己思索。這一課江若塵講的并不復(fù)雜，甚至連自己都覺得有些弱智，只不過(guò)是一些人人都懂，從小就接觸過(guò)的啟蒙道德教育而已，卻收獲到了意料之外的收獲，江若塵還自得的想著，難道是自己講的太好了？讓這些調(diào)皮的小家伙聽的如癡如醉，甚至于連下課鈴聲都沒注意到。
回到了白浩偉為他專門騰出來(lái)的心理咨詢室，江若塵悠閑的泡上一杯茶，打量了一番自己最近所要呆的辦公室。
這是一間二三十平米的房間，朝陽(yáng)，窗臺(tái)上還擺著幾盆花。房?jī)?nèi)用隔簾擋著，里面有一張小床，以供休息。辦公桌以及電腦都有配備，看得出白浩偉很細(xì)心，門外已經(jīng)掛上了學(xué)員心理咨詢輔導(dǎo)的牌子，示意隨時(shí)可以開始營(yíng)業(yè)了。
閑來(lái)無(wú)事，江若塵給王煜和呂唐打了個(gè)電話，通知自己已經(jīng)回來(lái)了。詢問(wèn)了一番那邊需不需要幫忙之類的，得到他們?nèi)蝿?wù)很簡(jiǎn)單的答復(fù)后，江若塵開始閉目思索起了問(wèn)題。上查閱了一會(huì)圣痕的資料，跟自己已知的別無(wú)二致，上別想查到太多東西了。
不過(guò)根據(jù)資料顯示，圣痕并不會(huì)一直出現(xiàn)在一個(gè)人身上太久。而且傷勢(shì)一般也不會(huì)太多，荀磊的情況似乎不盡相同，他的圣痕已經(jīng)出現(xiàn)了將近半個(gè)月之久。如此長(zhǎng)久失血，已經(jīng)不是正常的情況了。來(lái)這的主要目的是為了陳佑和荀磊，而現(xiàn)在暫時(shí)還沒有摸到頭緒。
頭疼的思索著一系列的問(wèn)題，最讓江若塵疑惑的就是，陳佑分明是個(gè)‘邪’，為什么要跑到這里來(lái)當(dāng)老師？難道有什么其他目的？
辦公室的門突然響了，江若塵抬頭看去，來(lái)的是白浩偉，此時(shí)他一臉古怪的表情，毫無(wú)一點(diǎn)為人師表的摸樣，似乎忘記了進(jìn)門要先敲門才是禮貌的行為。
“白校長(zhǎng)，有什么事嗎？”江若塵好奇的問(wèn)道。
白浩偉眨巴眨巴眼睛，上上下下打量了江若塵一會(huì)，好奇的問(wèn)道“你給那些兔崽子施了什么魔法？?jī)晒?jié)課的時(shí)間居然就能他們變老實(shí)那么多，不可思議，嘖嘖，太不可思議了！”
江若塵啞然失笑，看來(lái)這家伙的確很關(guān)心自己的學(xué)院，擔(dān)心自己弄出什么事，一直都在盯著自己，不用看，剛才他一定去偷偷觀察了實(shí)驗(yàn)班。
“也沒做什么，就是給他們上了堂思想道德教育課，我不是說(shuō)了嗎？我對(duì)于這方面很‘在行’的！”
白浩偉撇撇嘴，他才不會(huì)相信江若塵的鬼話，什么對(duì)教育行業(yè)很在行？明明就是很暴力很流氓，純武力鎮(zhèn)壓下來(lái)的吧？不過(guò)白浩偉見到實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的改變，也喜在心里。這些家伙一個(gè)比一個(gè)皮，換了幾波老師了，根本拿他們沒轍，江若塵能制的服他們，這當(dāng)然是讓白浩偉喜形于色的事情。畢竟這些問(wèn)題學(xué)生的改變，意味著他們能為自己學(xué)校打出好名氣，招來(lái)更多的學(xué)生。
江若塵笑了笑，懶得跟他胡扯了，直接開門見山的問(wèn)道“白校長(zhǎng)，跟您問(wèn)兩個(gè)人，也是二小的，哦，不對(duì)，馬上該叫二中了！”
白浩偉一聽到二中這兩個(gè)字，頓時(shí)眉開眼笑，露出一排被煙熏的發(fā)黃的大板牙，拍著胸脯說(shuō)道“問(wèn)吧！學(xué)校大部分人我都記著呢，我知道的肯定給你說(shuō)！”
看著自己的‘得力愛將’，白浩偉信誓旦旦的說(shuō)道，證明著他出色的記憶力。
江若塵點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給白浩偉一支煙，替他點(diǎn)上了這才慢慢問(wèn)道“白校長(zhǎng)，最近聽說(shuō)六年二班的荀磊，似乎身體上出了點(diǎn)什么問(wèn)題？我對(duì)這方面比較感興趣，能跟我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)嗎？還有...二中有個(gè)叫陳佑的老師，似乎是最近才來(lái)的吧？能跟我說(shuō)說(shuō)他的情況嗎？”
“陳佑？”白浩偉愣了下，表情明顯古怪了起來(lái)。】