送走了快遞小哥，路知行長(zhǎng)出了一口氣。
這社死比想象中來(lái)的更早一些啊……
但沒辦法，為了素材，是要做出一些犧牲的。他連樹都扮演過(guò)了，還有什么好害怕的呢？
路知行拿出了提前準(zhǔn)備好的偽裝道具：全新的、不同顏色的口罩、鴨舌帽和衛(wèi)衣。
之前那一身他不敢再穿了，打算回頭就找個(gè)舊衣服捐獻(xiàn)處給捐掉，毀尸滅跡永絕后患。
當(dāng)然，換了不同顏色的口罩和鴨舌帽以后，他也仍舊有被認(rèn)出來(lái)的可能，畢竟他的體型不會(huì)有什么太大的變化，但不管怎么說(shuō)，這種偽裝做了就比不做強(qiáng)。
全副武裝以后，路知行坐上輪椅，嘗試著轉(zhuǎn)動(dòng)輪子。
真別說(shuō)，還挺靈活的，也不怎么費(fèi)勁。
他嘗試著在客廳里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，但客廳的面積畢竟太小了，施展不開。
而就在此時(shí)，他看到視野中“癱瘓患者”的扮演進(jìn)度條微不可查地增長(zhǎng)了一絲絲，而且，積分一欄也跳出來(lái)一個(gè)+1的數(shù)字。
有用！
之前路知行試了，他嘗試著癱在沙發(fā)上刷手機(jī)，或者躺在床上努力表現(xiàn)出高位截癱的狀態(tài)，但都沒有用，扮演進(jìn)度一點(diǎn)都不增長(zhǎng)。
顯然這個(gè)“人生扮演游戲”非常聰明，輕易地識(shí)破了他的偽裝。
想要那么簡(jiǎn)單的完成扮演任務(wù)？那是癡心妄想。
所以路知行也知道，為了這些獎(jiǎng)勵(lì)，保不準(zhǔn)得再社死那么幾回了。
“出門！”
路知行照了照鏡子，確認(rèn)自己現(xiàn)在的偽裝基本到位了，于是坐著輪椅往外走。
結(jié)果，家里的門檻就直接難住了他。
“一二三，走！
“一二三，走！
“走……不過(guò)去??！”
路知行很無(wú)語(yǔ)，出租屋的防盜門門檻本來(lái)不怎么高，平時(shí)進(jìn)進(jìn)出出壓根也不會(huì)注意到，可換了輪椅之后，這就像是一道無(wú)法逾越的障礙。
輪子每次都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地卡在上面，費(fèi)了很大的勁也過(guò)不去。
此時(shí)路知行很想直接站起來(lái)，把輪椅推過(guò)去，但想了想還是放算了。
外邊肯定還會(huì)遇到各種檻，甚至還有可能遇到臺(tái)階，總不能遇到一次，就上演一次“醫(yī)學(xué)奇跡”吧？
那未免也太奇怪了！
如果是一個(gè)真正的輪椅人，走在路上或許還沒那么引人注意；但如果一個(gè)輪椅人每走一段路就站起來(lái)推一推輪椅，那畫面就太美了，根本沒眼看。
“既然決定要扮演輪椅人，那就要扮演到底！”
路知行打定主意，咬牙一使勁。
“咯噔”一下，過(guò)去了！
“還行還行，主要是個(gè)巧勁，也沒我想象中的那么難。”
路知行費(fèi)勁地伸高手臂把門鎖好，準(zhǔn)備離開小區(qū)，到附近的街道上去稍微轉(zhuǎn)幾圈。
小區(qū)內(nèi)倒是沒遇到什么新的挑戰(zhàn)，之前他收拾出租屋的時(shí)候，也曾經(jīng)用板車搬過(guò)很多大件的貨物，所以對(duì)于小區(qū)的無(wú)障礙路線比較熟悉。
只是來(lái)到大街上之后，路知行很快遇到了一個(gè)新的、嚴(yán)峻的問(wèn)題。
大街上至少有七八成的人，對(duì)他投來(lái)關(guān)注的目光！
路知行很費(fèi)解：“怎么感覺我現(xiàn)在的回頭率，比扮演樹的時(shí)候還高，這不科學(xué)……”
這些目光看得他渾身難受，就像是在大街上裸奔一樣。
甚至他還能通過(guò)這些人的目光，腦補(bǔ)出他們內(nèi)心中的一些想法。
“這小伙子，年紀(jì)輕輕的就坐輪椅了，真可憐啊?！?br/>
“這年輕人癱了？看不出來(lái)啊。”
“怎么都這樣了還得出門給人添麻煩啊，腿瘸了就老實(shí)在家待著不好嗎？”
路知行本來(lái)只想慢悠悠地走一走，刷一刷扮演積分，但無(wú)處不在的目光讓他渾身難受，不自覺地加快了手部動(dòng)作，想要離開這些人的視線。
沒多久，胳膊就已經(jīng)有些酸脹了。
“坐輪椅也挺累啊，一點(diǎn)也不比走路輕松……
“也有可能是我的胳膊還沒太適應(yīng)，如果適應(yīng)之后應(yīng)該能輕松很多。
“……算了，我還是不要適應(yīng)了。”
路知行坐著輪椅出了小區(qū)，下意識(shí)地往人少的地方走，終于，十多分鐘后，他來(lái)到了一條相對(duì)僻靜的街道。
躲在一刻大樹后面，總算是能喘口氣了。
“奇了怪了，怎么滿大街的人都在看我，有這么夸張嗎……
“等等，難道是那個(gè)技能的關(guān)系？”
路知行突然想到一件事情，他趕忙在視野中展開游戲面板，查看“癱瘓患者”這個(gè)扮演目標(biāo)的技能。
【扮演技能3-敏銳感知：你對(duì)外界的感知能力得到全面增強(qiáng)。】
“原來(lái)如此，這與其說(shuō)是個(gè)技能，不如說(shuō)是個(gè)DEBUFF（負(fù)面效果）??！”
坐著輪椅上街本來(lái)就會(huì)引來(lái)許多人的注視，但也不至于給人一種無(wú)路可逃的感覺。
路知行之所以覺得路上所有人都在看自己，甚至還能隱約猜出他們內(nèi)心的想法，顯然是因?yàn)檫@個(gè)扮演技能全面增強(qiáng)了他對(duì)外界的感知能力。
“靠，這扮演任務(wù)比我想象的還要難多了啊！”
之前扮演樹的時(shí)候雖然也很社死，但前前后后不到一個(gè)小時(shí)也就完事了，屬于短痛。
但這次的主線扮演任務(wù)進(jìn)度條，增長(zhǎng)慢得離譜，路知行出門逛了不到半小時(shí)，進(jìn)度條才走了不到5%，這要完成扮演，得猴年馬月去？
而且更糟糕的是，路知行發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)偏僻的角落茍起來(lái)之后，進(jìn)度條和積分的增長(zhǎng)速度都變慢了，甚至有停滯的趨勢(shì)。
這倒也合理，扮演大樹的時(shí)候可以戳在一個(gè)偏僻的角落扮演，因?yàn)榇髽浔緛?lái)也是不會(huì)走的；可扮演癱瘓患者就不一樣了，哪怕他們坐了輪椅，也是要照常生活的，一般不會(huì)無(wú)所事事地長(zhǎng)時(shí)間呆在同一個(gè)地方。
路知行很無(wú)奈，只好再次轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，往附近的一處報(bào)刊亭走去。
果然，隨便買了兩本游戲軟件雜志放在輪椅上之后，扮演人物的進(jìn)度條再次開始增長(zhǎng)。
“難道說(shuō)，我還得盡可能在人多的地方扮演、盡可能進(jìn)行一些不重復(fù)的扮演行為，進(jìn)度條漲得才快？
“這不是要我的命嗎！”
本來(lái)就已經(jīng)很難了，現(xiàn)在又帶了一個(gè)“敏銳感知”的負(fù)面狀態(tài)，扮演的每一秒都堪稱折磨。
“咦，等等，好像之前有個(gè)技能來(lái)著？”
路知行突然靈光一閃，他趕忙打開積分商城，找到了那個(gè)之前被自己稱為“怨種才會(huì)花50積分購(gòu)買”的技能。
【扮演技能-我是樹（增強(qiáng)版）：放空思緒，清除一切想法；保持靜止，停止一切動(dòng)作。（增強(qiáng)效果：大大降低你的存在感。）】
雖說(shuō)這個(gè)技能無(wú)法作為一個(gè)常駐效果生效，只能在靜止不動(dòng)的時(shí)候使用，但對(duì)于降低存在感仍舊有著很大的幫助。
比如，乘坐公交地鐵的時(shí)候、等電梯的時(shí)候、在外面排隊(duì)的時(shí)候……有了這個(gè)技能，就舒服多了。
“好吧，怨種竟是我自己……”
路知行看了看自己剛剛承受社死好不容易積攢到的50積分，默默地按下“兌換”按鈕。
……
……
周五。
路知行拿著《平凡人生》的設(shè)計(jì)稿，來(lái)到何程教授的辦公室外。
這次何程教授抽查的設(shè)計(jì)稿只有十幾份，而路知行非常幸運(yùn)地就是其中之一。
當(dāng)然，這并不是因?yàn)樗倪\(yùn)氣好，而是因?yàn)橹霸谡n堂上，他給何程教授留了一定的印象，所以被“特別關(guān)照”了。
路知行剛抬手準(zhǔn)備敲門，門自己開了。
他看到同專業(yè)的一個(gè)男生推門而出，宛如斗敗了的公雞一樣垂頭喪氣的，看起來(lái)多半是被何教授給痛批了。
路知行不由得肅然：來(lái)者不善??！何教授果然不是好糊弄的。
但轉(zhuǎn)念又一想，自己好像才是來(lái)者。
路知行剛想抬手敲門，身后突然有人快步走來(lái)，搶先一步敲門并進(jìn)入了何教授的辦公室。
“抱歉，有急事，麻煩讓讓。”
雖然嘴上說(shuō)著抱歉，但實(shí)際上卻全然沒有抱歉的意思，反而加塞加得理直氣壯。
路知行不由得微微皺眉，這人大概三十多歲，西裝革履，看起來(lái)不像是京海大學(xué)的學(xué)生。
但路知行也沒計(jì)較這些，只是在門口稍微等了一下。
加塞的人來(lái)到何教授身邊，滿臉堆笑：“何教授，上次跟您說(shuō)好的《高校秀》同名游戲的設(shè)計(jì)稿的事情，不知道您這邊……”
何程教授有些不耐煩地看了他一眼，然后從旁邊拿過(guò)一份文檔：“弄完了。電子版回頭我讓學(xué)生發(fā)你郵箱?！?br/>
加塞的人滿臉堆笑：“好，好，我就說(shuō)這點(diǎn)小事對(duì)您來(lái)說(shuō)是手到擒來(lái)。那我先不打擾了，您繼續(xù)忙。不過(guò)，如果后續(xù)有什么改動(dòng)的話，還得請(qǐng)您幫忙……”
何程教授擺了擺手：“知道了?！?br/>
加塞的人滿心歡喜地走了。
何程教授已經(jīng)看到了在門口等著的路知行，抬手示意他進(jìn)來(lái)。
路知行順手帶上門，然后把《平凡人生》的設(shè)計(jì)概念稿遞了過(guò)去：“何教授，這是我設(shè)計(jì)的游戲，《平凡人生》?！?br/>
何程伸手接過(guò)，立刻就感受到了重量上的差異。
“嗯？”
他看了一眼第一頁(yè)，確定路知行的文檔在字體字號(hào)上符合規(guī)定，沒有特意用大字體湊頁(yè)數(shù)的現(xiàn)象，這才微微點(diǎn)頭。
之前他已經(jīng)抽查過(guò)六個(gè)學(xué)生的作業(yè)，但都很不滿意。
且不說(shuō)內(nèi)容寫得如何，光是字?jǐn)?shù)就不達(dá)標(biāo)！
設(shè)計(jì)概念稿，雖然不需要完成游戲中所有的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，但也要對(duì)整款游戲有一個(gè)總體的、概括性的闡述。
該交代清楚的內(nèi)容，是一定要交代清楚的。
短短兩三千字，夠?qū)懯裁?？連游戲的玩法都說(shuō)不清！
而之前那些學(xué)生中，字?jǐn)?shù)最多的也才五千多字。在何程看來(lái)，遠(yuǎn)沒有達(dá)到設(shè)計(jì)概念稿該有的篇幅。
但路知行的這份文檔，只是拿在手里，就能感覺出比之前那幾名學(xué)生的內(nèi)容要豐富了好幾倍，至少有近兩萬(wàn)字了！
這至少說(shuō)明，路知行的態(tài)度最端正，準(zhǔn)備也最充分。
當(dāng)然，至于這兩萬(wàn)字具體是不是水出來(lái)的，還得看了內(nèi)容才知道。
何程教授開始翻看設(shè)計(jì)稿的具體內(nèi)容。
只是越看，眉頭越是皺了起來(lái)。
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