?如今正是盛夏，屋里悶熱，瑣事也十分乏味。我見書桌上放了一本書，便隨手取了，躲在院外的小亭子里偷偷的看起來。

    這是一本《抒情歌謠集》，中英雙語的版本。

    記得少年讀書的時候，我和方云笙都很喜歡英國詩人的作品，尤其是富有浪漫主義情懷的湖畔派——沒想到他現(xiàn)在還保留著華茲華斯、柯勒律治的詩集譯本。

    優(yōu)美的詩句吸引了我，使我很快沉浸其中。

    “我是一朵獨自漫游的云。

    在山丘和谷地上飄蕩，

    忽然見我看見一群，

    金色的水仙花迎春開放，

    在樹蔭下，在湖水邊，

    迎著微風(fēng)起舞翩翩。”

    忽然，一個聲音在身后流利的朗誦下來，一字不差，聲情并茂。

    我回頭一看，是一個梳著短、面容清秀的年輕人，穿著淺灰色中山裝，學(xué)生模樣，中等身材，看年紀(jì)不過二十出頭。

    “你好有情調(diào)！”他說。

    陽光從葉子的縫隙照過來，照著他的笑容，很明媚，很文雅。

    我夾好書簽，站起來，合上書。

    “只想放松一下。這里很靜?！?br/>
    “沒想到還有人和我一樣，喜歡避開鬧市，獨處一隅?！彼麚芰藫芴偬}的綠葉，笑道。

    “可見你我的境界都不算高。”我調(diào)侃道。

    “怎么說？”

    “真正的高人都是在鬧市之中求靜，不會逃離鬧市，可是我們卻逃開了，不是么？”

    “哈哈，我很喜歡這樣的逃開，因為在這里遇到了你?！?br/>
    他開心的笑起來，年輕的臉上半是未脫的稚氣，半是男人的成熟。

    “你也喜歡湖畔派的詩？”

    “嗯?！蔽尹c了點頭。

    “說來聽聽。你認(rèn)為華茲華斯是什么樣的詩歌追求？跟拜倫、雪萊又有何不同之處？”

    看著他像是要考我的樣子，心里不由得暗笑。不知哪根神經(jīng)提的醒，忽然想起那天許牧原說可以請我做女教員的話，這一刻不禁想挑戰(zhàn)一番。

    在英國留學(xué)七年，如果被他問倒，就白讀了那些英國文學(xué)的原典，我暗想。

    當(dāng)我流利的引著英文原篇侃侃說完的時候，年輕人似乎吃了一大驚。

    許久，他默然道，“你該去做我們的老師。”

    我淺淺一笑，沒有回答。

    “為什么不？你會是像水仙花一樣的老師?！彼难劬锓派涑鰺崃业墓饷?，有如霍然現(xiàn)和氏璧的尋寶人。

    我笑著說，“你們的老師都是大儒，而我只能在這小亭子里賣弄一下?！?br/>
    “不，”他走近我，盯著我說，“你應(yīng)該像‘金色的水仙花’一樣，‘迎春開放，在樹蔭下，在湖水邊，迎著微風(fēng)起舞翩翩?！?br/>
    他又詩意大，很是深情的跟我說。

    “大學(xué)的講臺上不需要水仙花，需要的是有學(xué)問的人?！蔽疑埔獾奶嵝阉?。

    “你說的也對。如果像你這樣的水仙花去講課，就沒有人學(xué)習(xí)了?！彼男ζ饋?，仿佛現(xiàn)了自己的天真和傻氣。

    “那我們一起讀華茲華斯的詩歌吧，好不好？”他又問。

    “可以。不過，‘水仙花’已經(jīng)餓了，我們先去吃飯，如何？”我指了指腕上的手表，笑著說。

    他似乎有些驚詫，可能注意到了我手表上幾顆光閃閃的鉆石——畢竟，戴表的女子不多，戴著鉆石表的更是寥寥。

    我有些懊悔，因為不希望再有人知道我是王家的二小姐而與我過分拘禮，由此疏遠(yuǎn)。

    不過，他什么也沒有說，沒有問。我們一起走了出去。