現(xiàn)代言情
雖然，樂(lè)樂(lè)雖然不會(huì)跟夢(mèng)里一樣的倒霉，不過(guò)也不是很放心的。但有人安慰總比一個(gè)人扛著好過(guò)一些吧可樂(lè)樂(lè)還是不自覺(jué)的有些心慌慌的感覺(jué)，按說(shuō)經(jīng)歷兩世的她，不說(shuō)多么的淡定，但也不至于有這樣的心情啊難道今天會(huì)有意外的事情發(fā)生不成？
樂(lè)樂(lè)也心驚得很，她也想不通會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)。陷入沉思的樂(lè)樂(lè)，都不這樣的預(yù)感突然就出現(xiàn)、然后又突然消失。那樣的感覺(jué)跟傳說(shuō)中的第六感挺像的。也可以說(shuō)她非常的敏感，對(duì)于未知的事情有一定的預(yù)知能力。
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，說(shuō)有這樣預(yù)知能力的人?；蛟S曾經(jīng)是個(gè)巫師，轉(zhuǎn)生的今生，在他當(dāng)巫師時(shí)候的預(yù)知能力，會(huì)通過(guò)夢(mèng)或潛意識(shí)的敏感傳達(dá)給本人。樂(lè)樂(lè)想：前世只是個(gè)平凡的小，那么，或許前前輩子是個(gè)有預(yù)言能力的巫師所以，這一世，她的預(yù)知便潛意識(shí)的存在她的靈魂深處？
也不能怪樂(lè)樂(lè)會(huì)這么想，她還記得前世多次出事，當(dāng)時(shí)的心情就是這般。突然就心慌慌的，腦袋也不是很清醒的有些渾渾噩噩的。所以她只能不斷的在心里、在腦袋中提醒：最近都要行事遇到問(wèn)題要跟身邊的親戚商量，千萬(wàn)不能一個(gè)人想瞎想。前世每次她一個(gè)人呆著，那些事情就會(huì)發(fā)生；而與同伴在一起，有人商量了，就事情都沒(méi)有發(fā)生所以她覺(jué)得直到清醒之前，一定不能單獨(dú)一個(gè)人呆在。
在梁涼的車(chē)順利的來(lái)到學(xué)校后，樂(lè)樂(lè)懸著的心放下了一小半。至于為沒(méi)有全部放下，因?yàn)檫@天還沒(méi)有。不穩(wěn)定的因素也就還存在，她又能放心呢？
梁涼看到樂(lè)樂(lè)翼翼地模樣，自然不放心，便把她送到考場(chǎng)的教學(xué)樓樓下，，對(duì)她說(shuō)：
“樂(lè)樂(lè)，今天我在外面等你，有事，你一出教室的門(mén)就能看到我了?！?br/>
樂(lè)樂(lè)想想也好，俗話(huà)不是說(shuō)“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”嗎？萬(wàn)一她有個(gè)事，二兩哥哥在這里的話(huà)，也能幫襯一下。便對(duì)梁涼說(shuō)：
“二兩哥哥可不能騙我哦，等我考試出來(lái)要是見(jiàn)不到你，你就是小狗”
“放心吧哥哥還能不守信用了不成？”梁涼捏了下樂(lè)樂(lè)的小鼻子說(shuō)。
然后樂(lè)樂(lè)在梁涼的目送下，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的模樣，踏進(jìn)了考場(chǎng)。
樂(lè)樂(lè)不最近是太幸運(yùn)、還是太不幸了，她的位子在竟然是在第二橫排的正中間她請(qǐng)坐在旁邊的同學(xué)讓一讓?zhuān)缓笞叩降奈蛔印?br/>
準(zhǔn)備考的是統(tǒng)考科目，相對(duì)其他科目來(lái)說(shuō)，這門(mén)是不容易過(guò)的科目，所以在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家都在悶頭復(fù)習(xí)。樂(lè)樂(lè)坐下，也跟大家一樣，翻著書(shū)來(lái)看。眼睛盯著書(shū)，一個(gè)字都看不進(jìn)腦袋里。她卻覺(jué)得的腦袋現(xiàn)在是一片空白不說(shuō)、還感覺(jué)到?jīng)鲲`颼的，就差沒(méi)覺(jué)得陰風(fēng)陣陣了按風(fēng)水說(shuō)：這考場(chǎng)失了地利，至于人和嗎？她跟那些個(gè)同學(xué)也熟，也就懶得理會(huì)那些個(gè)同學(xué)了。哪還有人和可說(shuō)??？
就在樂(lè)樂(lè)捧著書(shū)在胡思亂想的時(shí)候，監(jiān)考老師來(lái)了，而且還一來(lái)就來(lái)了三個(gè)監(jiān)考老師讓大家把書(shū)籍的拿到講臺(tái)的桌子上放，大家是便有序的把書(shū)啊的往前臺(tái)的一張桌子上放好，有些同學(xué)非常的夸張，連拿書(shū)到講臺(tái)的路上，還要看兩眼書(shū)在放完書(shū)回到位子來(lái)的時(shí)候，都免不了有些緊張。
樂(lè)樂(lè)放好回到的位子，表面很淡定的坐在位子上等老師把試卷發(fā)給他們。心里卻就有些哇涼、哇涼地，腦袋也空白一片，貌似之前復(fù)習(xí)時(shí)候看的內(nèi)容全部都消失于腦中消失不見(jiàn)了她潛意識(shí)里覺(jué)得今天的考試，總會(huì)有些發(fā)生似的。她想：只要是沒(méi)跟她有關(guān)系的事情，她就高高掛起絕對(duì)不會(huì)去參與。
老師發(fā)了試卷，樂(lè)樂(lè)拿到試卷一看題目，跟她夢(mèng)里做的題型差不多，拿起筆就唰唰的寫(xiě)名字，然后開(kāi)始答題。她是想盡快做完，以免發(fā)生和夢(mèng)里一樣的事情的時(shí)候，她已經(jīng)可以交卷出去了。對(duì)于旁邊坐了誰(shuí)，跟她是沒(méi)有多大的關(guān)系的。
樂(lè)樂(lè)正答得順利，一個(gè)小紙團(tuán)就掉到她的桌子上，樂(lè)樂(lè)抬頭正好看到老師看向她，所以沒(méi)有理會(huì)那團(tuán)紙條，只是用筆戳、戳、戳，然后把紙團(tuán)戳到了桌椅之間的縫縫里，然后繼續(xù)答題。
心想：丟字條的人，不是白癡、就是腦殘的主。不然會(huì)想到在老師的眼皮低下作弊呢？
當(dāng)然高中的時(shí)候不算，那時(shí)候的數(shù)學(xué)是不得以、而必需要學(xué)的。她花在數(shù)學(xué)上的，比文科類(lèi)科目的要多得多，也才勉強(qiáng)跟得上文科的分手。而語(yǔ)言類(lèi)的又是她的專(zhuān)長(zhǎng)，學(xué)起來(lái)也不費(fèi)勁，多好啊
考場(chǎng)里很安靜，除了筆劃在紙上“沙沙沙”的響聲之外，再?zèng)]有多余的聲音。
三個(gè)監(jiān)考老師，那個(gè)女老師穩(wěn)坐在講臺(tái)上，一個(gè)男老師坐在教室的后面，還有一個(gè)在巡考。問(wèn)樂(lè)樂(lè)？當(dāng)然是用眼睛的余光看到的了
這門(mén)課很枯燥，給他們上課的是個(gè)三十多的男老師長(zhǎng)相平凡，形象也不好、有些猥瑣的感覺(jué)。樂(lè)樂(lè)就好幾次見(jiàn)他一個(gè)褲腳高一個(gè)褲腳低的來(lái)上課，而且他的西服貌似從來(lái)都沒(méi)有燙平過(guò)，都是皺巴巴的像酸菜。樂(lè)樂(lè)甚至還到老師的皮鞋的鞋頭大概餓了，是裂開(kāi)了口子的。但看他的那個(gè)樣子，似乎一點(diǎn)都不在意大家的眼光。每次都踏著鈴聲進(jìn)教室，又踏著鈴聲出教室。
有同學(xué)曾經(jīng)試圖跟這個(gè)老師拉關(guān)系，結(jié)果他只是冷冷的不甜不咸答上兩句。后來(lái)就沒(méi)再有人去跟他討教了
樂(lè)樂(lè)記得，她在這個(gè)老師的課堂上，沒(méi)有一堂課是不睡覺(jué)的。上得實(shí)在沒(méi)幾個(gè)同學(xué)在聽(tīng)。要不是他每節(jié)課都點(diǎn)名，還算在平時(shí)分里邊。只要你達(dá)到兩次缺課的，他就把你的平時(shí)分給砍掉。所以很多同學(xué)非常討厭他，卻又不得不來(lái)上他的課，大家對(duì)他都郁悶得很呢
有時(shí)候，甚至在他的課堂上就討論起他來(lái)。樂(lè)樂(lè)曾經(jīng)坐在后面，聽(tīng)到幾個(gè)女生的話(huà)：
“你們說(shuō)，這個(gè)老師都給我們上了快一個(gè)學(xué)期的課了，我都沒(méi)有看到他穿著整潔過(guò)”
“就是啊，又不是要去種地，他卻經(jīng)常一個(gè)褲腳高一個(gè)褲腳低的就出門(mén)了?！?br/>
“也不他結(jié)婚沒(méi)有哦？”
“聽(tīng)說(shuō)結(jié)了?！?br/>
“那他都沒(méi)有幫助他，至少要幫把他身上的衣服給打理一下吧？無(wú)不少字”
“看他那個(gè)邋遢樣，說(shuō)不定跟吵架，要不就是已經(jīng)離婚了，因?yàn)閭牟胚@個(gè)樣子的。”
“搞不好他的形象原來(lái)都是這個(gè)樣子的呢？”
“那說(shuō)明他的跟他是一樣的”
“說(shuō)？”
“不一樣的話(huà)，誰(shuí)受得了他的邋遢樣啊”
“要不就是：就是他和他都沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，以前在家里，有人幫著做了。結(jié)婚后，出來(lái)住，不邋遢才怪?！?br/>
一整堂課，她都睡著了，那些討論八卦的女生還在熱烈的討論著這個(gè)無(wú)聊的話(huà)題。樂(lè)樂(lè)對(duì)于她們的這樣熱衷八卦事業(yè)，很是佩服
嗯，終于答完題目了樂(lè)樂(lè)把筆放下，甩了甩有些酸的右手。然后開(kāi)始檢查答案。瀏覽的一遍，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了。就算有，她也檢查不出來(lái)啊反正她的答案就是這樣的，對(duì)于是否正確，她也不是非常清楚。只是自我感覺(jué)良好就是了看了看，已經(jīng)考了一個(gè)小時(shí)，還有一個(gè)小時(shí)的可以答題呢可她已經(jīng)做完了，也檢查過(guò)了。
不現(xiàn)在可不可以交卷回家呢？因?yàn)闃?lè)樂(lè)總覺(jué)得這個(gè)教室會(huì)發(fā)生些似的。就跟之前的那張紙條一樣，明明她坐在老師的眼皮低下，還是把紙條丟給她，這是單純的想要陷害她嗎？她還是快點(diǎn)離開(kāi)吧于是，樂(lè)樂(lè)舉手把老師請(qǐng)了。
巡考的老師一來(lái)到樂(lè)樂(lè)的身邊，問(wèn)倒：
“這位同學(xué)有事嗎？”無(wú)錯(cuò)不跳字。
“老師，現(xiàn)在可以交卷嗎？”無(wú)錯(cuò)不跳字。樂(lè)樂(lè)看到大家還在認(rèn)真的答題，便小聲的問(wèn)監(jiān)考老師。
“這位同學(xué)，這才過(guò)了一半的，你再檢查、檢查，先別急著交卷?！北O(jiān)考老師很負(fù)責(zé)的說(shuō)。
“老師，我已經(jīng)檢查過(guò)了再檢查也就這樣而已。”樂(lè)樂(lè)有些堅(jiān)持的說(shuō)。不為，她總覺(jué)得要是還不離開(kāi)這個(gè)教室，會(huì)讓她很難受
監(jiān)考老師看到樂(lè)樂(lè)堅(jiān)持要交卷，也是到了可以交卷的，他也沒(méi)再多說(shuō)，便讓她交卷了。監(jiān)考老師拿了樂(lè)樂(lè)的試卷就往講臺(tái)的方向走去。
樂(lè)樂(lè)也開(kāi)始收拾桌上的文具也準(zhǔn)備離開(kāi)教室，可她才站起來(lái)，便被一個(gè)紙團(tuán)給打中……
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