時(shí)間匆匆流逝，下午的音道課開課了。
吳逆節(jié)節(jié)課都上，沒有半點(diǎn)“遲到”，“故意說騷話惹怒老師”等等“身為主角”的自覺。唯一值得一提的是，同樣每節(jié)課都來的歐陽梨兒注意到吳逆課上有大半時(shí)間在發(fā)呆，打瞌睡，然后在某一刻醒來，一醒來就迅速在音冊(cè)上“亂寫”起來，完了，就繼續(xù)發(fā)呆，打瞌睡……
可想而知，這種行為引發(fā)了多么大的熱議。雖然沒人明說，但不少人都在心中默默佩服起了吳逆這泡妞的精神來——明明就對(duì)音樂一點(diǎn)興趣都沒有，卻偏偏能堅(jiān)持如斯，還次次裝模作樣吸引佳人注意……
瞧瞧！都瞧瞧！
這才是應(yīng)該有的撩妹精神?。?br/>
一眾人等不知喟嘆了多少次，連帶柴祝都有點(diǎn)佩服這個(gè)家伙了，不過，他也沒有認(rèn)輸，而是借著這段時(shí)間，憋足了大招，就等著在“最終戰(zhàn)場(chǎng)”與吳逆一決高下！
顯然，所有人都產(chǎn)生了天大的誤會(huì)。
這個(gè)誤會(huì)，一直持續(xù)到了音道晚課的最后一節(jié)，按照以往經(jīng)驗(yàn)，今天的這一節(jié)課，將是罕見的“課堂測(cè)試”，幾乎所有人都嚴(yán)陣以待！
畢竟，音院的背后，可有一尊劉師。如果在今晚表現(xiàn)良好，說不定就有機(jī)會(huì)覲見劉師，得到指點(diǎn)！
這對(duì)于眾人而言，自是極大的誘惑。
正因如此，今晚的氣氛顯得十分凝重，隨著邱云婉走入課室，人人正襟危坐，等候指示。
“今晚的課堂測(cè)試，答案并不唯一，人人都有機(jī)會(huì)暢所欲言?！?br/>
邱云婉顯然對(duì)眾人的反應(yīng)十分滿意，微微一笑，就開門見山道：“若有金玉良言，老師想必也會(huì)歡喜。”
一聲落，場(chǎng)間氣氛頓時(shí)轉(zhuǎn)為火熱，人人摩拳擦掌！就見邱云婉素手一擺，身前霍然出現(xiàn)了一道屏幕，將題目清晰明白地展示給了眾人！
“假設(shè)：于開闊地形遇到三階蠻獸，貪赤虎。自身初入二星修行者，請(qǐng)討論，如何以‘音書’擺脫危局，甚至反敗為勝？”
這題一出，全場(chǎng)不知有多少人傻了眼！
“竟是情景題？”
“這，這怎么答呀？貪赤虎，三階蠻獸中的王者，可是堪比三星修行者巔峰的存在，題設(shè)中與它差距數(shù)個(gè)小境界，一個(gè)大境界，怎么可能只用‘音書’里的戰(zhàn)歌就逃脫？”
“……我答不出?！?br/>
“太難了！”
場(chǎng)間一片哀嚎聲，連歐陽梨兒都陷入了沉思，然而就在這時(shí)！
“我有答案了！”
一襲白衣飄飄，卻是柴祝站了起來，負(fù)著雙手，滿含自信地掃視全場(chǎng)。
“哦？請(qǐng)說。”邱云婉面露驚訝，卻還是迅速應(yīng)道。
“好?！辈褡Ｒ粩[衣袖，氣質(zhì)飄逸瀟灑，“首先，請(qǐng)注意題設(shè)的地形，是開闊地帶。所以上手式，我選擇《金戈》的第三變調(diào)式，一息之后，轉(zhuǎn)為第九變調(diào)，必可成功阻滯蠻獸?！?br/>
“然后，利用貪赤虎體型巨大，轉(zhuǎn)動(dòng)不變的弱點(diǎn)，立即祭出《霽冥調(diào)》，進(jìn)一步阻住它的攻勢(shì)，接著再以《殺伐千秋樂》攻擊它的腹部，用《心橋調(diào)》牽引它的傷勢(shì)……”
“如是循環(huán)三次后，如要逃脫，可奏《大風(fēng)起》，初步估計(jì)有七成機(jī)會(huì)脫出戰(zhàn)場(chǎng)！而若要死戰(zhàn)，則可奏《追血調(diào)》，利用好貪赤虎的貪婪血性……那么，只需一個(gè)小時(shí)，就能結(jié)束戰(zhàn)斗！”
聲聲落下，全場(chǎng)驚呆，連邱云婉也為之震顫不已，頓了頓方才說道：“你說得，很大膽，但有些地方，太過理想化，比如真氣不足的問題……”
“呵呵，邱老師是要深究么？既如此……”柴祝淡淡道，“先回答真氣的問題吧，嗯，煩請(qǐng)老師派人，到‘樂庫’的第五排角落里，取那本《心樂詳解》過來。”
一聲落下，邱云婉眼眸一斂，她當(dāng)然知道“樂庫”即是音院的“藏書樓”，而眼前少年，也有這個(gè)權(quán)限閱覽。所以她并不覺奇怪，點(diǎn)點(diǎn)頭，擺手示意一名學(xué)生過去取來。
不多時(shí)，那學(xué)生回返。
“翻到第三十二頁，有記載《心橋調(diào)》的第十二個(gè)音符作用……正可凝聚真氣，還有第四十三頁的左上角，也有記載《追血調(diào)》第七十三個(gè)音符，有著同樣的作用！當(dāng)然，如果僅就這樣，也是不夠的……”
柴祝繼續(xù)負(fù)手而立，淡淡說道，“所以，還請(qǐng)將樂庫里，第三十七排的《戰(zhàn)歌阻滯》，第二十六排的《山河頌》，第九十四排的《無心之樂》……等等，都取過來。那些書中，記載了我說的每一式的具體操作，收放手法，我便一一與諸君拆解！”
聲聲落下，眾人簡(jiǎn)直震驚到無法言語！尤其是當(dāng)那一本本書籍被陸續(xù)取來，翻開，然后一步步驗(yàn)證柴祝所言……
不知多少人的情緒直接爆炸！
雖說音院的書籍規(guī)范有序，本本對(duì)號(hào)入座，還有人定期檢查維護(hù)，確保擺放正確……可，想要記住這么多書的位置，內(nèi)容，還有字句的頁數(shù)……
簡(jiǎn)直可怕！
“呼……”
就連邱云婉，都為之長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣，方才嘆服道：“你說的，全對(duì)！不愧是‘南天驕’！”
一聲落，全場(chǎng)再度驚呼，連歐陽梨兒看向柴祝的眼神，都飽含了欽佩之意！
沒辦法，他這個(gè)逼，裝得太大了！
一下就把整個(gè)人的魅力，拔高到了極點(diǎn)！
“邱老師謬贊了。”
對(duì)此，柴祝自然很是享受，但他，卻也不滿于此！
眼珠一轉(zhuǎn)，冷冷看向了吳逆。
“所謂兼聽則明，我想請(qǐng)這位同學(xué)也說一說自己的見解，與我相互映襯一番……”
一聲落，吳逆還未說話，邱云婉已是眼眸斂起，下意識(shí)地就想替吳逆拒絕。
畢竟，這些天這少年的動(dòng)靜，她都看在眼里。本來也不是沒生氣過，甚至想把他逐出課堂。但她本性溫婉，乃是全校最好相處的老師之一。思來想去，總是下不了狠心，反而為了照顧他的自尊心，沒有特意點(diǎn)出……
如今見他明顯要當(dāng)眾出糗，邱云婉隱隱不忍，正要以老師的名義制止此事——并迅速使了個(gè)眼神給歐陽梨兒，讓她趕緊救場(chǎng)。
然而，這終究是晚了一步。
就聽吳逆率先出聲道：“啊，見解啊……”
“是啊，聆聽高見呢！”
柴祝剛裝了一個(gè)好大的逼，如今逼格在握，氣勢(shì)大漲，當(dāng)下自是冷冷直視吳逆，無盡嘲諷。
見狀，吳逆搖搖頭，翹起二郎腿，似自嘲般地一笑：“哎呀呀，柴同學(xué)你這話說的！我可不像你，辣么博學(xué)，讀過辣么多書，還記得辣么多書……我呢?！?br/>
“也就，寫了一本書。”
說到此處，吳逆揚(yáng)起了手中的那本‘音冊(cè)’，晃了晃，淡笑道。
“要不，你看看？”