“不好意思，走錯(cuò)了�！泵琅戳艘谎鄞采系念櫠鏖螅频L(fēng)輕地道了個(gè)歉，然后就瀟灑地一轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備出去。
“喂，等等！”然而，顧恩楠卻喊住了她。
“什么事？”美女又半側(cè)著頭問(wèn)。
“你是…喬夢(mèng)蕭吧？對(duì)么？”顧恩楠遲疑了一下，還是問(wèn)出了口。
聞言，喬夢(mèng)蕭點(diǎn)了個(gè)頭，完全地轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)，然后在腦海中搜刮著一切關(guān)于眼前那個(gè)躺在病床上的女人的記憶。
“顧…”這時(shí)，喬夢(mèng)蕭似乎想起了什么來(lái)。
“不錯(cuò)，我是顧恩楠�！鳖櫠鏖噶酥缸约罕羌�，主動(dòng)爆出了名字。
于是，喬夢(mèng)蕭突然就勾起了嘴角。
“幾年不見(jiàn)，松鼠小姐的出場(chǎng)方式還是這么有趣啊�！眴虊�(mèng)蕭確認(rèn)完畢后，臉上瞬間充滿了一種戲謔。
顧恩楠聽(tīng)完，整張臉?biāo)⒌匾幌戮图t了。
不錯(cuò)，她和喬夢(mèng)蕭是老相識(shí)。本來(lái)嘛，老相識(shí)重逢，應(yīng)該是件該點(diǎn)32個(gè)贊的妙事！但，喬夢(mèng)蕭除外。
她也不知道是怎么回事兒，總之，從小到大，只要遇見(jiàn)喬夢(mèng)蕭，就會(huì)不停地倒霉。
時(shí)間果然是能夠改變一切的利器。
顧恩楠在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ魃系脑�，就轉(zhuǎn)了學(xué)。
當(dāng)時(shí)，在新學(xué)校新班級(jí)的顧恩楠做完自我介紹后，發(fā)現(xiàn)班上有兩個(gè)空位。其中一個(gè)空位的旁邊兒，坐著的是穿著粉裙子綁著雙馬尾的班長(zhǎng)兼班花兒；而另一個(gè)空位旁邊兒，卻坐著一個(gè)瘦瘦高高好像營(yíng)養(yǎng)不良的小子。
就在顧恩楠以為自己會(huì)挨著班花兒坐，甚至就要往那兒邁出輕快小碎步的時(shí)候，班主任卻出聲兒阻止了。
“顧同學(xué)，你挨著那邊的喬夢(mèng)蕭坐吧，班長(zhǎng)旁邊已經(jīng)有人了，只是這兩天剛好請(qǐng)假，所以沒(méi)來(lái)�！卑嘀魅涡Σ[瞇地就掐滅了顧恩楠的希望之光。
于是，她只好走到了喬夢(mèng)蕭旁邊坐下。
坐下之后，顧恩楠發(fā)現(xiàn)，其實(shí)喬夢(mèng)蕭長(zhǎng)得還挺好看的。那頭細(xì)碎的短發(fā)底下，小臉兒特精致，皮膚也特好，感覺(jué)和其他那些邋里邋遢的男同學(xué)完全不一樣。而且，那雙眼睛特別漂亮，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞳孔漂亮得跟玻璃珠子似的。
于是，顧恩楠覺(jué)得，還行，湊合，其實(shí)男的女的也不是那么重要。
可關(guān)鍵的是，當(dāng)顧恩楠主動(dòng)打招呼說(shuō)：“你好，我叫顧恩楠。”時(shí)，喬夢(mèng)蕭卻只是優(yōu)哉游哉地回過(guò)頭，撐著臉頰望了她半晌，最后吐出了兩個(gè)字。
“松鼠�！�
喬夢(mèng)蕭的聲音淡淡的，眼神也不見(jiàn)有絲毫的波瀾。
于是，顧恩楠郁悶了，問(wèn)：“什么松鼠？哪兒有��？”
于是，喬夢(mèng)蕭慵懶地打了個(gè)哈欠，又伸出白嫩細(xì)長(zhǎng)的手，在空中頓了頓，最后，突然戳中顧恩楠的額頭，繼續(xù)說(shuō)：“松鼠。你。”
顧恩楠當(dāng)時(shí)瞬間就明白了，原來(lái)那貨管自己叫松鼠呢！
“媽媽說(shuō)，男女授受不親。”顧恩楠石化了半天后，對(duì)喬夢(mèng)蕭憋出了這么一句話來(lái)。
結(jié)果，沒(méi)想到，話剛說(shuō)完，后桌的童鞋就笑了。
“媽媽是那樣說(shuō)的啊…”顧恩楠不解地望著后桌。
“那個(gè)，喬同學(xué)是女孩子�！庇谑牵笞澜K于忍不住，就點(diǎn)醒了顧恩楠。
“哦呵呵…這樣啊…”顧恩楠聽(tīng)罷，強(qiáng)行壓下心底的火氣，就翻開(kāi)了課本。
可是，顧恩楠沒(méi)有想到，她的苦難日子卻就這么降臨了。
曾經(jīng)，顧恩楠是老師們手心里的寶貝，因?yàn)樗轮求w美勞樣樣都很在行，所以老師們總是在課堂上對(duì)她毫不吝惜地進(jìn)行贊美。
稱贊她周記寫得好，稱贊她成語(yǔ)詞匯量豐富，稱贊她字兒寫得好看，稱贊她算數(shù)學(xué)得棒，稱贊她畫兒畫得好，稱贊她歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，稱贊她長(zhǎng)跑跳高跳遠(yuǎn)擲鉛球都很牛！
所以，顧恩楠一直覺(jué)得，自己應(yīng)該就是那打遍天下無(wú)敵手的傳說(shuō)中的人物了——直到她遇上了喬夢(mèng)蕭這個(gè)變態(tài)。
老師總是喜歡夸獎(jiǎng)喬夢(mèng)蕭，而且經(jīng)常會(huì)在布置完作業(yè)之后還順帶補(bǔ)充一句：“學(xué)習(xí)一定要多看多聽(tīng)多練，不懂就要問(wèn)，有些東西如果你們不會(huì)的話，可以去問(wèn)問(wèn)喬夢(mèng)蕭同學(xué)怎么做�！�
這樣一句話，其實(shí)是要比贊美還要中聽(tīng)的。因?yàn)椋蠋熤詴?huì)說(shuō)這種話，就代表他是真的很器重那誰(shuí)。
但是，顧恩楠還沒(méi)有聽(tīng)老師這么提過(guò)自己。似乎，一切的一切，在喬夢(mèng)蕭光環(huán)的籠罩下，便都丟失了顏色。
而更可恨的是，喬夢(mèng)蕭那個(gè)家伙還不肯好好地叫自己的名字。
所以，教室里經(jīng)常都會(huì)出現(xiàn)以下的對(duì)話。
喬：“松鼠，那道題那樣子計(jì)算不會(huì)很吃力么？”
顧：“要你管�。�！別叫我松鼠！”
喬：“好像要下雨了，松鼠，你帶了多的傘沒(méi)？”
顧：“沒(méi)有沒(méi)有！別叫我松鼠！”
喬：“你確定你畫的是鳳凰不是山雞？松鼠，你該惡補(bǔ)一下畫功了�！�
顧：“要你管��？！你才是松鼠！”
……
總之，貌似，好像顧恩楠要激怒喬夢(mèng)蕭的話，簡(jiǎn)直就比登天還要難。喬夢(mèng)蕭就像是一塊被海浪拋來(lái)拋去的鵝卵石，什么惡劣的景象都見(jiàn)過(guò)了，所以顧慮，亦無(wú)所畏懼。
但是，喬夢(mèng)蕭要想激怒顧恩楠的話，卻很簡(jiǎn)單。比如說(shuō)，隨隨便便翻翻書，然后就在考試的時(shí)候搶走第一，給她顧恩楠留下萬(wàn)年不變的老二位置。
而顧恩楠最沒(méi)想到的是，她和喬夢(mèng)蕭，竟然一下子就做了好幾年的同班同學(xué)。從小學(xué)三年級(jí)到高中畢業(yè)。一直一直，她都被那個(gè)姓喬的女人壓著，翻不了身。
后來(lái)，高中畢業(yè)，大家填了不一樣的志愿，顧恩楠才總算是擺脫了喬夢(mèng)蕭的陰影。
可是，顧恩楠卻沒(méi)想到，今天，兩個(gè)人又見(jiàn)面了！
而且，喬夢(mèng)蕭已經(jīng)從萬(wàn)年短發(fā)君搖身一變，升級(jí)為了超級(jí)漂亮的長(zhǎng)發(fā)御姐，而且全身上下都閃著名牌兒光芒。
顧恩楠掐指一算，就明白了，幾年不見(jiàn)，這貨早已飛黃騰達(dá)！
可是，對(duì)顧恩楠而言，喬夢(mèng)蕭有個(gè)地方還是沒(méi)改變。那就是她那張臉，喬夢(mèng)蕭的臉，永遠(yuǎn)帶著一種欠抽的氣質(zhì)！