林嘉笙原先就是學(xué)校的風(fēng)云人物，他是從平城初中直升平城高中的，所以在學(xué)校，可以說(shuō)高中部和初中部都聽(tīng)過(guò)他的名字。他曾經(jīng)是學(xué)校招生對(duì)外宣傳的榜樣，再加上他外表清俊，像冬日的一抹暖陽(yáng)?；蛟S更準(zhǔn)確的形容的話，他是學(xué)校的校園偶像，所以知名度自然高。更何況同學(xué)們見(jiàn)證了他是如何從一個(gè)人人艷羨的三好學(xué)生到變成一個(gè)遲到早退、頹廢墮落的人，三好生變成不良學(xué)生，在枯燥得只剩下作業(yè)輔導(dǎo)書(shū)的生活中沒(méi)有什么比這更勁爆的了。本身他就具有一定的關(guān)注度，所以林嘉笙的改變他們自然看在眼里，高三（1）班的同學(xué)更是能有直觀的感受。
林嘉笙很優(yōu)秀，盡管在這個(gè)實(shí)驗(yàn)班中的他們哪一個(gè)不是優(yōu)秀生，只是林嘉笙的優(yōu)秀是他們追趕不及的那種優(yōu)秀，他們有時(shí)候會(huì)考不好，但是林嘉笙好像永遠(yuǎn)不會(huì)有不會(huì)做的題一樣，總是牢牢地霸占的年級(jí)第一的寶座，因?yàn)椴罹嗵?，所以以前他們?duì)林嘉笙的優(yōu)秀只有羨慕、崇拜。而且林嘉笙本人的性格脾氣也很好，家庭環(huán)境的影響使他過(guò)于早熟，自然也就少了那段叛逆時(shí)期。若是讓女生形容，或許他就是那個(gè)心目中溫潤(rùn)如玉的白衣少年，而他在男生中的評(píng)價(jià)也很好，所以如果沒(méi)有那件事，或許林嘉笙可以這樣一輩子下去，陽(yáng)光開(kāi)朗。
而現(xiàn)在林嘉笙有了污點(diǎn)，讓他們感覺(jué)他沒(méi)什么了不起，他會(huì)早戀，會(huì)為了女孩子跟人打架。但是了解整個(gè)故事的顧暖知道，他們了解的只是表象，如果他們?nèi)チ私馐聦?shí)真相的話，可能不會(huì)有這樣的想法，但他們選擇了聽(tīng)外界的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，或許是升入高中以后課程上的不適應(yīng)，初高中課程的差距的確在開(kāi)學(xué)之初讓人產(chǎn)生茫然無(wú)措，但是林嘉笙卻完全沒(méi)有這樣的狀態(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)班是以中考成績(jī)?yōu)閰⒖紨?shù)據(jù)的，實(shí)行的又是淘汰制，學(xué)業(yè)上的壓力，自己不想服輸卻又無(wú)從下手解決問(wèn)題的驕傲，來(lái)自長(zhǎng)輩的期望，壓力讓他們無(wú)法疏解，所以林嘉笙的事情讓他們的負(fù)面情緒有了發(fā)泄的地方。無(wú)法自己解決，有時(shí)候我們找到的就是這樣的方法，獲取一個(gè)認(rèn)同感。
你看，他和我們一樣。
嫉妒心理一直都在，只是可能我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或是我們暫時(shí)無(wú)法嫉妒，當(dāng)?shù)侥骋粋€(gè)階段爆發(fā)出來(lái)時(shí)，我們卻不能意識(shí)到自己失控的原因。
現(xiàn)在的林嘉笙已經(jīng)沒(méi)有原先那樣優(yōu)異的成績(jī)，那些原本在他之下的人有了出頭的機(jī)會(huì)，他們?cè)诟吲d自己前進(jìn)一步的同時(shí)，也在慶幸林嘉笙的退步。當(dāng)然他們也沒(méi)有想到自己本身也是很優(yōu)秀的，他們還是將目光局限于林嘉笙身上，認(rèn)為如果不是林嘉笙退步了，他們也不可能再進(jìn)一步。
他們是優(yōu)秀的，也是自卑的。
現(xiàn)在林嘉笙成績(jī)倒數(shù)，如果不是老師們覺(jué)得他還有浪子回頭的一天，他可能早就離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了。老師的偏愛(ài)也加重他們的不滿。毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力的林嘉笙讓他們可以存在光明正大的比較。班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)嘛，很正常。但是現(xiàn)在林嘉笙的表現(xiàn)讓他們清楚地知道林嘉笙認(rèn)真的，以前那個(gè)優(yōu)秀的林嘉笙可能就要回來(lái)了。遙想到林嘉笙當(dāng)初的優(yōu)秀，他們開(kāi)始擔(dān)心自己的成績(jī)。沒(méi)有了林嘉笙，他們能更優(yōu)秀是一回事，但是他們同時(shí)也沒(méi)有了壓力，林嘉笙在那件事后已經(jīng)被撤去了班長(zhǎng)職務(wù)，班級(jí)紀(jì)律也有了一定程度上的松散，也像當(dāng)初班主任擔(dān)心的那樣，班級(jí)風(fēng)氣變得浮躁起來(lái)。而現(xiàn)在，他們看到林嘉笙的努力，突然開(kāi)始意識(shí)到這段時(shí)間自己的松懈，這一點(diǎn)，無(wú)可否認(rèn)，是自己的責(zé)任。
能成為這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的一份子，大多數(shù)肯定不是那種死讀書(shū)的人，他們有自己的思考，在林嘉笙重新認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，這一次，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己那沒(méi)有消散的嫉妒。他們開(kāi)始思考自己，有時(shí)候一些事情并不能冠以少年沖動(dòng)的名頭，錯(cuò)了便是錯(cuò)了，源頭來(lái)自內(nèi)心深處的渴望，再怎么頭腦一熱，如果不是本身就存在這樣的念頭，又怎么會(huì)做出這樣的事，有時(shí)候，頭腦一熱，恰恰是內(nèi)心深處最真實(shí)的反應(yīng)。
盡管來(lái)自少年的自尊，他們低不下頭來(lái)向林嘉笙道歉，但是班級(jí)內(nèi)對(duì)于林嘉笙孤立的狀態(tài)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。他們已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)和林嘉笙打招呼，對(duì)林嘉笙的事情，可能還是有著嫉妒，但已經(jīng)有所克制，優(yōu)秀是自己的，而不是跟人比出來(lái)的。
顧暖看著這幾天林嘉笙的改變，也看到了他的成長(zhǎng)，以前的林嘉笙可能受到很大的家庭環(huán)境影響，希望得到他人的認(rèn)同，是一顆真心真誠(chéng)對(duì)人的，所以到最后受到的傷害也是最大的。顧暖記得在故事的后面其實(shí)出現(xiàn)過(guò)林嘉笙，出現(xiàn)的是一個(gè)整天玩樂(lè)、劈腿的林嘉笙。
現(xiàn)在林嘉笙已和他那樣的將來(lái)越偏越遠(yuǎn)，慢慢的，性格已經(jīng)要回到以前的模樣，但是顧暖和他各自都知道，無(wú)論如何，林嘉笙都回不到從前。現(xiàn)在的林嘉笙對(duì)人保留一定余地，可能不怎么會(huì)容易付出真心。但是要顧暖選擇的話，她還是比較喜歡如今的林嘉笙，以前的太傻白甜了，才容易被人欺負(fù)。
現(xiàn)在他們眼前的問(wèn)題不再是林嘉笙的問(wèn)題，而是站在他們面前的女主大人。
這種校園故事中的女主大多都是長(zhǎng)相清秀，性格隨和的人，女主陳依依也不例外。這樣的長(zhǎng)相男女通吃，兩邊的的人緣都不會(huì)差成什么樣。
陳依依好像是下了很大的勇氣到這里來(lái)的，她扭著自己的手，因?yàn)樗苯诱驹诹旨误夏沁?，所以這個(gè)動(dòng)作顧暖并不能看到，但是顧暖還是能明顯地感受到她的局促不安。
“嘉笙，對(duì)不起?！彼谋穷^發(fā)澀。
林嘉笙眉目依舊溫柔，讓她想起當(dāng)初對(duì)林嘉笙心動(dòng)的那些瞬間，無(wú)論遇見(jiàn)什么事情，他永遠(yuǎn)都是這樣溫柔?？墒恰愐酪酪Я艘ё齑?，她不知道她到底是什么時(shí)候變心的，可是喜歡上了就是喜歡上了，她終究是對(duì)不起他的。
“事情都已經(jīng)過(guò)去了，我們就不要再想了?！?br/>
林嘉笙這幾天曾認(rèn)真思考過(guò)他對(duì)陳依依的感情，他對(duì)她并不是喜歡，那種感情更像是一種寄托，陳依依對(duì)他關(guān)心很多，那些是他都沒(méi)有感受過(guò)的，所以他珍惜。跟陳依依的交往他也慎重考慮過(guò)的，如果沒(méi)有后來(lái)的事情發(fā)生，他想，其實(shí)他會(huì)喜歡上陳依依的。
凡事沒(méi)有如果，林嘉笙也清楚了，陳依依喜歡的是她自己幻想出來(lái)的林嘉笙，她不了解他是什么樣，跟他自己一樣，若不是有后來(lái)的事情，若不是有顧暖，他可能根本不知道自己有什么，自己缺什么。
陳依依跟林嘉笙的交往在嚴(yán)鈺的阻撓下，時(shí)間根本就不長(zhǎng)，所以其實(shí)他們兩個(gè)人的感情什么的也沒(méi)有多濃厚。
陳依依會(huì)過(guò)來(lái)道歉主要是因?yàn)樗X(jué)得在那件事上她有錯(cuò)，這些天她不敢過(guò)來(lái)，并且嚴(yán)鈺不讓她跟林嘉笙接觸。
現(xiàn)在班上的人對(duì)林嘉笙的態(tài)度已經(jīng)緩和，顧暖看向陳依依的座位，嚴(yán)鈺今天請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，兩者結(jié)合，難怪……
顧暖長(zhǎng)期從事這類(lèi)工作，所以她多多少少會(huì)對(duì)女主產(chǎn)生成見(jiàn)，這一點(diǎn)她毫不避諱。
陳依依現(xiàn)在不知所措，其實(shí)她知道她過(guò)來(lái)也是不知道說(shuō)什么是好，但是她對(duì)林嘉笙一直很愧疚。
“以后……以后你如果學(xué)習(xí)上有問(wèn)題的話，可以問(wèn)我?！标愐酪拦钠鸷艽蟮挠職?。
“不用了，”未等到林嘉笙開(kāi)口，顧暖對(duì)陳依依微微一笑，充滿挑釁的意味，直接說(shuō)道：“我是嘉笙的同桌嘛?！?br/>
顧暖攬過(guò)林嘉笙的肩膀，哥倆好的姿態(tài)弄得林嘉笙微微皺眉，顧暖并沒(méi)有意識(shí)到，她繼續(xù)對(duì)陳依依說(shuō)，“我們是同桌啊，要像依依你和嚴(yán)鈺同學(xué)一樣學(xué)習(xí)，互幫互助?！?br/>
說(shuō)完她還輕輕撞了林嘉笙一下，要得到他的認(rèn)同，“誒？你說(shuō)，對(duì)吧?！?br/>
林嘉笙這才意識(shí)到溫?zé)岬纳眢w一半都靠著他的身體，親密接觸，他只覺(jué)得被她碰觸的地方都開(kāi)始發(fā)麻，酥酥麻麻的感覺(jué)沖上心頭。真正深入認(rèn)識(shí)顧暖以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她并不是他認(rèn)為的那樣是一個(gè)溫柔的人，但這不是說(shuō)溫柔只是顧暖偽裝出來(lái)的表象，林嘉笙只會(huì)覺(jué)得這樣的顧暖更為真實(shí)。
兩人氣氛和諧，陳依依完全插不進(jìn)去話頭，她曾經(jīng)喜歡過(guò)林嘉笙那么長(zhǎng)的一段時(shí)間，現(xiàn)在雖然已經(jīng)和嚴(yán)鈺在一起了，但是對(duì)林嘉笙的在意還沒(méi)那么快就能減弱。
她就在那里尷尬地站著，顧暖這時(shí)已經(jīng)強(qiáng)拉著林嘉笙做題去了，不想理她，但這樣陳依依還是“堅(jiān)持不懈”地站到上課才回去。
也許是這一天陳依依的行為太過(guò)招搖，第二天男主又找上門(mén)來(lái)。