下午三點(diǎn)許，估計(jì)梅懷禮午休應(yīng)該起來(lái)了。
遠(yuǎn)峰來(lái)到梅懷禮家門(mén)口，敲門(mén)。
他是打算請(qǐng)子弟學(xué)校退休校長(zhǎng)梅懷禮組建職業(yè)技校。
論說(shuō)起來(lái)，當(dāng)初的七二一大學(xué)，還就是這位老校長(zhǎng)組建的。
當(dāng)時(shí)的958廠(chǎng)，接到上級(jí)的通知，從工人中培養(yǎng)技術(shù)員。當(dāng)時(shí)，只要有一定規(guī)模的廠(chǎng)，都在辦大學(xué)。
因?yàn)閺纳厦姘l(fā)下來(lái)的文件，是一個(gè)重要會(huì)議上的決定，于是把廠(chǎng)辦大學(xué)統(tǒng)一了名稱(chēng)：七二一大學(xué)。
后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)，這樣的大學(xué)，全國(guó)有三萬(wàn)多所，學(xué)生有近一百五十萬(wàn)名。
廠(chǎng)辦大學(xué)的師資力量，由工廠(chǎng)自己解決。
哪來(lái)的教師？
有一定規(guī)模的工廠(chǎng)，里面肯定會(huì)有工程師。僅958廠(chǎng)，當(dāng)時(shí)職工人數(shù)只有兩千人，工程師有近四十人。
958廠(chǎng)把七二一大學(xué)架子搭起來(lái)后，這三十多名工程師，全部兼任教師。
但組建七二一這樣的大學(xué)，沒(méi)有學(xué)校方面的管理經(jīng)驗(yàn)，就請(qǐng)了當(dāng)時(shí)的職工子弟學(xué)校的校長(zhǎng)梅懷禮，來(lái)組建這所廠(chǎng)辦大學(xué)。
可不要小看了這所職工子弟學(xué)校，發(fā)展到后來(lái)，除了有小學(xué)六個(gè)年級(jí)和三個(gè)年級(jí)的初中外，還有一個(gè)戴帽子的職高班。
958廠(chǎng)的七二一大學(xué)，先后畢業(yè)了兩批學(xué)生?，F(xiàn)在，有些還在技術(shù)崗位上。有些，已經(jīng)調(diào)離遠(yuǎn)程，到機(jī)關(guān)的一些部門(mén)任職。用工人們的話(huà)說(shuō)，調(diào)出去混得再差的，也是一個(gè)科長(zhǎng)了。進(jìn)步快的，當(dāng)上了局長(zhǎng)縣長(zhǎng)。
遠(yuǎn)峰明白，這中間，在很大程度上，是有幾年正規(guī)大學(xué)沒(méi)有招生，知識(shí)分子處于青黃不接。958廠(chǎng)的七二一大學(xué)生，到社會(huì)上也成了香悖悖。
后來(lái)，這樣的大學(xué)，停辦了。但執(zhí)照還在。
遠(yuǎn)峰打算用這樣的執(zhí)照，來(lái)為制造工業(yè)園設(shè)立一所技工學(xué)校。
遠(yuǎn)峰敲門(mén)后，里面有好一會(huì)，沒(méi)有動(dòng)靜。
又等了一會(huì)，屋里還是沒(méi)有反應(yīng)，遠(yuǎn)峰只好再次敲門(mén)。
有了響動(dòng)。
梅懷禮開(kāi)門(mén)見(jiàn)是遠(yuǎn)峰，有一小會(huì)的愣神，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的樣子。
“老校長(zhǎng)。怎么，不歡迎我嗎？”
“噢。不，不。歡迎，歡迎。只是沒(méi)想到，遠(yuǎn)董，你能來(lái)看我?！?br/>
遠(yuǎn)峰雙手抱拳，“對(duì)不起，對(duì)不起啊。一直忙。沒(méi)能來(lái)看望你。”
“今天，什么風(fēng)把遠(yuǎn)董吹到了這里。”
“請(qǐng)您老出山啊。”
出山？梅懷禮一頭霧水，盯著遠(yuǎn)峰看。
遠(yuǎn)峰說(shuō)：“想請(qǐng)你助我一臂之力?！?br/>
哦。梅懷禮一愣一喜地。
退休后的梅懷禮，生活上有些孤獨(dú)。老伴去到女兒那邊帶外孫。
這也是沒(méi)辦法的事。女兒女婿要上班，孩子小，沒(méi)人帶。
梅懷禮這就等于一個(gè)人生活了。
女兒要他過(guò)去的，他不樂(lè)意。他有自己的愛(ài)好。女兒那邊的房子小，他寫(xiě)個(gè)字，畫(huà)個(gè)畫(huà)，沒(méi)有地方。梅懷禮讓老伴過(guò)去，他卻留下了。
梅懷禮留下，是有理由的。他要守這個(gè)家。
這個(gè)家中，有他不少的寶貝東西。
梅懷禮引導(dǎo)遠(yuǎn)峰來(lái)到書(shū)房。
遠(yuǎn)峰眼前一亮啊。
墻壁上掛著梅懷禮的書(shū)法和國(guó)畫(huà)。
“早就知道梅校長(zhǎng)寫(xiě)一手好字，畫(huà)一手好畫(huà)。今天，有幸見(jiàn)到。長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了?！?br/>
“見(jiàn)笑了?！?br/>
遠(yuǎn)峰很認(rèn)真地游覽這一幅幅字，一張張畫(huà)，嘴里有聲，嘖嘖贊嘆。
“好字啊。梅校長(zhǎng)，這字學(xué)的是趙孟頫的。工整秀麗，筆法穩(wěn)健?！?br/>
“不行，不行。只學(xué)了些皮毛?！闭f(shuō)到這，梅懷禮這才驚訝地盯著遠(yuǎn)峰，說(shuō)：“沒(méi)想到，你也知道趙孟頫?！?br/>
遠(yuǎn)峰哈哈了，說(shuō)：“年輕的時(shí)候，喜歡寫(xiě)詩(shī)，也練習(xí)過(guò)書(shū)法，臨摹的就是趙孟頫的字。這個(gè)人的字，看起來(lái)好寫(xiě)，容易學(xué)。其實(shí)，真的不好學(xué)?！?br/>
梅懷禮說(shuō)：“練習(xí)他的字，可以把一個(gè)急性子，磨練成慢性子?！?br/>
遠(yuǎn)峰說(shuō)：“他的字，柔順中有力道。練習(xí)不好，容易飄?！?br/>
兩個(gè)人這就有了共同的話(huà)題，聊了一會(huì)。
梅懷禮像是突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哎。不對(duì)啊。遠(yuǎn)董。你這是無(wú)事不上門(mén)來(lái)的。我知道，你很忙的?！?br/>
人上了年紀(jì)，記性是有些問(wèn)題。剛才，遠(yuǎn)峰進(jìn)門(mén)時(shí)就說(shuō)了，請(qǐng)梅懷禮出山。老人家把遠(yuǎn)峰剛才說(shuō)的話(huà)，丟腦后了。
遠(yuǎn)峰只好再說(shuō)了一遍。
梅懷禮這就用手拍自己的腦袋。
“不行了，不行了。老了，老了。剛說(shuō)的話(huà)，就忘記了?！?br/>
“梅校長(zhǎng)。你不是忘記。你是有意讓我再說(shuō)一遍?！边h(yuǎn)峰把來(lái)這里的目的重復(fù)說(shuō)了。
“啊哈?！泵窇讯Y笑得很開(kāi)心。
原本以為老了，沒(méi)人帶他玩了。
遠(yuǎn)峰卻想到了他。
謙虛的話(huà)，梅懷禮是要說(shuō)的。
“我老了啊。能力不行了。會(huì)讓遠(yuǎn)董失望的?！?br/>
“梅校長(zhǎng)。你的管理經(jīng)驗(yàn)，我很贊賞。不僅僅是我。你看吧，你把這個(gè)職工子弟學(xué)校打造得，城里的人都把孩子往子弟學(xué)校送啊?！?br/>
“這個(gè)，不抬杠。我自豪。”
因?yàn)檫h(yuǎn)程集團(tuán)的職工子弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，名聲在外。K城有些臉面的人，通過(guò)關(guān)系，把孩子送到這所學(xué)校來(lái)。
職工子弟學(xué)校，原則上，不接收企業(yè)外的學(xué)生。
這里面，有一個(gè)情況。遠(yuǎn)程即便是效益下滑年景最不好的時(shí)候，給職工子弟學(xué)校劃撥的錢(qián)，一分不少。
沒(méi)人敢對(duì)這個(gè)說(shuō)三道四。家里都有孩子在這所學(xué)校里上學(xué)。
甚至，職工代表大會(huì)上，還有代表提議，勒緊褲腰帶，把劃撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，再增加一些。
所以呢，K城來(lái)的學(xué)生，等于沾了便宜。
但這個(gè)便宜，又不能不給。
能夠送孩子來(lái)的，可不是一般關(guān)系。銀行人員的子女。財(cái)政局人員的子女。物資局人員的子女。市府機(jī)關(guān)其它部門(mén)的。遠(yuǎn)程公司無(wú)論誰(shuí)當(dāng)一把手，都不敢拒絕。
這時(shí)，梅懷禮告訴遠(yuǎn)峰，“曾經(jīng)有一所省城的學(xué)校，請(qǐng)我去呢?！?br/>
“那你為什么不去？”
“太遠(yuǎn)了。不想跑了。還是在家里呆著舒服。我女兒叫我到她那邊去。我沒(méi)去?！?br/>
“就你啊，梅校長(zhǎng)，老牌的名牌大學(xué)畢業(yè)。又有那么多年的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。我要?jiǎng)?chuàng)辦的這所技工學(xué)校，非得你掌舵，才行?！边h(yuǎn)峰把話(huà)題拉扯回來(lái)。
“既然遠(yuǎn)董這樣看得起我。老驥伏櫪，我就再試一把。”
遠(yuǎn)峰向梅懷禮伸出手。
梅懷禮雙手握住遠(yuǎn)峰的一只手，抖了又抖。老人家激動(dòng)啊。