王由楨把講武堂的事情交給幾個(gè)嫡親兄弟，緊鑼密鼓的又趕到了鹽池村的中間。
這里已經(jīng)修建好了工業(yè)小學(xué)，規(guī)模不是很大，占地只有兩畝地左右。
王由楨來到鹽池村的村子中間，雖說現(xiàn)在還沒有發(fā)明出來水泥，但村子里的土路經(jīng)過了夯實(shí)。
又經(jīng)過了細(xì)致的整理，不像過去那般坑坑洼洼，雜亂無張。
村子里的土路已經(jīng)和官道差不多了，十分的平整，也不像過去那般寬窄不均。
寬度變得十分的均勻，下雨天土路還是會(huì)顯得泥濘，不過相比較以前能把草鞋深陷進(jìn)去，已經(jīng)好上太多了。
三個(gè)村子的泥瓦匠聽說要修建工業(yè)小學(xué)，他們也不知道工業(yè)小學(xué)是什么意思，反正就是學(xué)堂。
這些泥瓦匠抹對(duì)于修建工業(yè)小學(xué)的重視程度，簡(jiǎn)直就像修建他們家的宗祠一樣。
王由楨也舍得花銀子，全部是按照宗祠的規(guī)模，用的是青磚綠瓦。
來到工業(yè)小學(xué)的門口，眼前就有一座與周圍土屋截然不同的房屋，是一座青磚綠瓦的宅子。
鶴立雞群的坐落在村子中間，周圈全是土屋和茅草屋。
王由楨看著青磚綠瓦的工業(yè)小學(xué)，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，推開木門走了進(jìn)去。
走進(jìn)工業(yè)小學(xué)，首先看到的是一片很大的夯土空地。
這片夯土空地是按照王由楨的要求營建的操場(chǎng)，在操場(chǎng)中間還有一根很長的木桿，木桿的頂端按照王由楨的要求安裝了滑輪。
這個(gè)木板子和滑輪是用來舉行升旗儀式的地方，不過現(xiàn)在還沒有資格懸掛旗幟，只能暫時(shí)用來在早上宣讀太祖思想的節(jié)選。
穿過寬大的操場(chǎng)，很快就來到了工業(yè)小學(xué)的學(xué)堂。
工業(yè)小學(xué)的學(xué)堂只有三間精舍，對(duì)應(yīng)著三個(gè)年級(jí)。
王由楨為了能夠盡快培養(yǎng)出精通工業(yè)知識(shí)的人才，把音樂，美術(shù)，體育這樣的課程全部給省略掉了，孩子們每天要刻苦用功的學(xué)習(xí)工業(yè)知識(shí)。
等到工業(yè)程度發(fā)展到一定的地步，或許還會(huì)把音樂美術(shù)體育給加上。
但對(duì)于現(xiàn)在一窮二白的時(shí)期來說，學(xué)那些東西只是純矯情，沒有半點(diǎn)的用處。
這么一來，工業(yè)小學(xué)所需要學(xué)的東西就大大的減少了。
王由楨再把所要學(xué)習(xí)的知識(shí)精簡(jiǎn)過后，六年才能完成課業(yè)的工業(yè)小學(xué)，變成了三年才就能完成可以。
所以這里就修建了三間精舍，對(duì)應(yīng)著一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)。
王由楨在工業(yè)小學(xué)里面轉(zhuǎn)了一圈，又去了海鹽村和鹽倉村看了一遍。
對(duì)于工業(yè)小學(xué)的修建相當(dāng)?shù)臐M意，轉(zhuǎn)身去找父親王昌沐。
因?yàn)楝F(xiàn)在有一個(gè)很嚴(yán)峻的問題，在工業(yè)小學(xué)修建好了以后擺在了他的面前。
那就是缺乏教書先生。
現(xiàn)在的工業(yè)學(xué)堂里面只有三個(gè)人，一個(gè)是王由楨，一個(gè)是大弟子焦勖，另外一個(gè)就是二弟子薄玨。
王由楨不僅在研究一切工業(yè)的源動(dòng)力蒸汽機(jī)，還身負(fù)著主導(dǎo)工業(yè)革命戰(zhàn)略方向的任務(wù)，分身乏術(shù)，肯定不能來工業(yè)小學(xué)里面浪費(fèi)時(shí)間。
大弟子焦勖正在研究新式的火器，他自己的時(shí)間都不夠用，更不要說來工業(yè)小學(xué)當(dāng)個(gè)教書先生了。
二弟子薄玨也已經(jīng)找到了自己研究的方向，正在為革命最重要的經(jīng)濟(jì)來源工業(yè)體系進(jìn)行添磚加瓦。
同樣是分身乏術(shù)，也沒有那個(gè)時(shí)間來工業(yè)小學(xué)當(dāng)個(gè)教書先生。
王由楨師徒三人的實(shí)驗(yàn)室，還有兩座水利工廠都十分的需要精通工業(yè)知識(shí)的學(xué)子。
教書先生這件事已經(jīng)刻不容緩。
王由楨走向毛概學(xué)社，在里面沒有找到父親，轉(zhuǎn)身去了不遠(yuǎn)處的講武堂。
父親果然就在講武堂里面，正在給講武堂的學(xué)員們講述太祖思想。
王由楨也沒有藏著掖著，直截了當(dāng)?shù)陌炎约旱木嚼дf給了父親。
王昌沐聽到兒子王由楨的困境，溫和的笑了笑：“這件事對(duì)于別人來說還真是難辦了。”
“不過為父早就想到了這一步，直接讓毛概學(xué)社的同志們?nèi)ギ?dāng)教書先生就可以了?！?br/>
王昌沐說完這句話以后，看到王由楨欲言又止的樣子，知道他心里在想些什么。
他溫和的笑了笑繼續(xù)說道：“是在擔(dān)心毛概學(xué)社的同志們?cè)跀?shù)理化方面有所欠缺，不能擔(dān)當(dāng)教導(dǎo)孩子們工業(yè)知識(shí)的重任？”
“算學(xué)從漢代開始就是太學(xué)，也就是如今大明最高的學(xué)府國子監(jiān)的三大學(xué)說之一。”
“毛概學(xué)社的同志們?cè)谒銓W(xué)方面，也就是數(shù)學(xué)方面，是相當(dāng)?shù)木??！?br/>
王由楨聽到父親所說的話，不由得啞然失笑，知道自己這是有些固定思維了。
總以為古代的書生們只會(huì)讀八股文，全是手無縛雞之力只會(huì)念著之乎者也。
古代對(duì)于數(shù)學(xué)相當(dāng)?shù)闹匾暎缭谝磺昵熬陀袛?shù)學(xué)家祖沖之把圓周率精確到了第七位，比西方早了一千多年。
王昌沐擔(dān)心兒子還是不放心，繼續(xù)說道：“毛概學(xué)社的同志們，除了整天研究太祖思想以外?！?br/>
“還耗費(fèi)了大量的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)?！?br/>
“讓同志們動(dòng)手去做研究估計(jì)不太現(xiàn)實(shí)，不過當(dāng)個(gè)教書先生還是綽綽有余的?！?br/>
王由楨在聽到父親說毛概學(xué)社的同志們這大半年以來，還學(xué)習(xí)了大量的數(shù)理化知識(shí)，徹底的放心了。
王由楨身邊很缺副手，缺大量幫他計(jì)算數(shù)據(jù)的數(shù)理化人才，急不可耐的說道：“父親，既然是這樣的話，那就趕緊讓三個(gè)人去學(xué)堂擔(dān)任教書先生?！?br/>
王昌沐點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)下了這件事：“楨兒放心?！?br/>
“為父這就去安排，挑選幾名對(duì)于數(shù)理化方面更為精通的同志，去擔(dān)任三個(gè)工業(yè)小學(xué)的教書先生?！?br/>
王昌沐說完這句話，帶著王由楨前往毛概學(xué)社。
一直等到傍晚時(shí)分，在三個(gè)村子傳授太祖思想的同志們回來了。
王昌沐把同志們?nèi)拷械搅嗣艑W(xué)社的房屋，只不過這個(gè)堂屋是按照府城的樣式修建成的一間會(huì)館。
王昌沐做在會(huì)館的中間，溫和的說道：“禎兒準(zhǔn)備建立工業(yè)小學(xué)，缺三名教書先生，不知道各位哪個(gè)愿意過去？”