此外。
在論壇里，也有不少正在讀書的未成年學(xué)生們。
在看到了這個(gè)視頻后。
都露出了激動(dòng)的表情。
以前。
他們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)常被人欺負(fù)，告訴老師之后，老師也管不了。
反而還被欺負(fù)的更厲害了。
他們索性就一直忍氣吞聲。
直到......
看到秦牧這個(gè)視頻里，教導(dǎo)他們的幾個(gè)方法后。
他們終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
忍讓和退讓，是換不來(lái)對(duì)方的收斂和改過(guò)的。
這些人......
就應(yīng)該把他們的行為揭露出來(lái)，送他們?nèi)ピ撊サ牡胤健?br/>
該轉(zhuǎn)學(xué)的人，是他們。
而不是被欺負(fù)的人！
......
某中學(xué)。
宿舍里。
「他們......又打你了？」
王明看著室友手臂上的淤青，忍不住問(wèn)了一句。
而他的室友毛朗.....
自從回到宿舍之后，便一直低著頭。
他問(wèn)什么毛朗始終一言不發(fā)。
「要不......我們?nèi)バａt(yī)院看看吧？」
王明有些于心不忍，再次建議道。
在他們學(xué)校。
有不少初三的學(xué)生，平時(shí)飛揚(yáng)跋扈，喜歡毆打那些低年級(jí)的學(xué)生。
他就曾經(jīng)被堵在角落里，被打過(guò)一次。
而最慘的......
莫過(guò)于他的室友毛朗。
好像是因?yàn)楹湍腔锶嗽谑程美锊恍⌒目呐隽艘幌?，有了過(guò)節(jié)。
對(duì)方有事沒(méi)事，就會(huì)在放學(xué)后堵住毛朗，將他打一頓。
每次毛朗回來(lái)......
身上的淤青和傷痕，都會(huì)增添不少。
毛朗低著頭，終于說(shuō)出了一句話：「我......我沒(méi)錢買藥了。」
王明看著室友，張了張嘴。
有些欲言又止。
他們都是住校生。
家里每個(gè)月都會(huì)給他們一些生活費(fèi)。
基本上夠用了。
但毛朗的錢......
卻全部都被那些人給搶光了。
就連這些天吃飯，都是他幫忙付的錢。
「沒(méi)事，我有錢?！?br/>
看著滿身傷痕的毛朗，王明咬了咬牙。
直接拖著毛朗。
拽著往校醫(yī)院走去。
「你......要不還是離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧，他們說(shuō)以后看到誰(shuí)和我玩，就揍誰(shuí)......」
毛朗倔強(qiáng)的甩開(kāi)了他的手，始終不肯去校醫(yī)院。
「你......」
王明看著對(duì)方，突然有些恨鐵不成鋼。
他記得很清楚。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，毛朗和他都意氣風(fēng)發(fā)，十分向往學(xué)校里的生活。
可現(xiàn)在......
毛朗每天加起來(lái)說(shuō)的話，都不會(huì)超過(guò)二十句。
學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈。
他又從不敢將這些事情和家里說(shuō)，一直在默默忍受著欺負(fù)。
「咦？」
突然間。
他的手機(jī)某個(gè)app里，彈出了一個(gè)消息。
給他推送了一條視頻。
「up更新了視頻？」
王明楞了一下，恰好注意到視頻里的「校園暴力」四個(gè)字。
頓時(shí)露出了欣喜之色。
「毛朗，你別怕，快來(lái)看看這個(gè)視頻，咱們有辦法了！」
他點(diǎn)開(kāi)了視頻，拉著毛朗一起研究了起來(lái)。
這個(gè)up的賬號(hào)......
他是在無(wú)意中看到的，被其中許多精彩的「素材」所吸引。
再加上可以從中學(xué)習(xí)到諸多法律知識(shí)。
便一期不落，全都跟著看完了。
是這個(gè)up的忠實(shí)粉絲。
既然這期視頻的內(nèi)容是關(guān)于校園的，那說(shuō)明up肯定在其中給出了解決方法。
說(shuō)不定......
可以解決毛朗現(xiàn)在遇到的問(wèn)題。
「還有人被欺負(fù)出精神殘疾了？」
看到視頻里的本期案例之后，王明瞪大了眼睛。
而一旁的毛朗......
則是深有同感，身體忍不住打了個(gè)顫。
好在視頻的后面，秦牧直接講解了如何***，按照程序，最終將那五個(gè)學(xué)生送進(jìn)了監(jiān)獄。
還在視頻的后半部分重點(diǎn)講述了校園內(nèi)***的一些有效方法和舉措。
「報(bào)告老師估計(jì)沒(méi)用?！?br/>
王明豎起了耳朵，認(rèn)真傾聽(tīng)著。
同時(shí)喃喃自語(yǔ)，研究了起來(lái)：「老師都管過(guò)好多次了，最多是對(duì)他們罵一罵，連打都不敢打。
那伙初三的學(xué)生們.....
根本不打算考高中，完全一副無(wú)所謂的態(tài)度。
甚至還敢當(dāng)眾頂撞老師。
還發(fā)生過(guò)一次主動(dòng)攻擊老師的事情。
而老師因?yàn)樯矸莺徒虒W(xué)要求，根本不敢還手。
久而久之。
那群不學(xué)無(wú)術(shù)的初三學(xué)生，根本沒(méi)有老師管。
心情好的時(shí)候去上上課。
心情不好的時(shí)候翹課去網(wǎng)吧。
去街上打打臺(tái)球。
沒(méi)錢的時(shí)候回學(xué)校里收一點(diǎn)錢......
「學(xué)校估計(jì)也沒(méi)有太大的辦法，畢竟現(xiàn)在還是義務(wù)教育階段，開(kāi)除不了?！?br/>
看著下面幾條建議王明又搖了搖頭。
無(wú)法開(kāi)除。
只能記過(guò)處分之類的，但對(duì)那伙學(xué)生而言......
根本無(wú)所謂。
他們每個(gè)人身上的記過(guò)和處分，至少有三個(gè)。
這種懲罰對(duì)他們來(lái)說(shuō)，根本不算是懲罰。
「要不試試罪錯(cuò)專門學(xué)校？」
看到視頻的最后。
王明突然有了個(gè)想法，看向了旁邊的毛朗。
毛朗也全程看完了視頻，但卻有些將信將疑：「這網(wǎng)上的東西有用嗎？真能讓他們轉(zhuǎn)學(xué)了？」
「當(dāng)然有用!」
王明卻是十分肯定：「這可是up提出來(lái)的方法，絕對(duì)有效！」
「但是咱們得先搜集一些證據(jù)，然后再送到學(xué)校和教育局，這些證據(jù)要包含他們的違法行為以及嚴(yán)重違規(guī)行為......」
隨后。
王明開(kāi)始按照他從視頻里學(xué)習(xí)到的知識(shí)，制定相應(yīng)的計(jì)劃。
沒(méi)有證據(jù)的話，相關(guān)部門是不會(huì)受理的。
而且。
根據(jù)up所說(shuō)，全國(guó)也就一百所罪錯(cuò)學(xué)校。
想上的話......
有一定的難度。
必須要搜集到足夠的證據(jù)，作為敲門磚。
「只要能把他們送到這個(gè)學(xué)校去，證據(jù)方面我想辦法！」
毛朗握著拳頭，也一副豁出去了的表情。
他被欺負(fù)了這么久。
終于看到了一線希望
，他不想就此放過(guò)。
「行！」
王明拍了拍拳頭，十分興奮的說(shuō)道：「最好是去聯(lián)合一下那些被欺負(fù)的同學(xué)們，讓他們一起站出來(lái)！」
法律講究證據(jù)。
他們搜集到的證據(jù)越多，越能證明對(duì)方的行為惡劣，值得進(jìn)罪錯(cuò)專門學(xué)校改造。
加上他們累計(jì)的那些記過(guò)處分......
完全有機(jī)會(huì)把他們送到罪錯(cuò)專門學(xué)校去改造，再不濟(jì)也能讓他們主動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)。
類似的一幕。
在全國(guó)各地悄然上演。
那些受到過(guò)欺負(fù)的學(xué)生們，都找到了各自的方法。
沒(méi)有選擇再忍氣吞聲。
在看到了孫洛靈的案例之后，他們都明白退讓只會(huì)讓自己無(wú)路可退。
指望別人改過(guò)從善，回頭是岸，還不如自己送他們一程。
只要搜集到了足夠的證據(jù)......
連未滿十四歲的未成年人都能懲治，那些滿了十四歲的，以及滿了十六歲的同樣可以懲治！
學(xué)校，同樣不是法外之地。
他們依舊可以利用法律，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利！
那些做錯(cuò)了事情的學(xué)生，必須要為他們的行為付出相應(yīng)的代價(jià)！
而那些習(xí)慣在校園里作威作福的學(xué)生們.....
突然間都懵了。
他們根本沒(méi)想到，平日里被他們踩在腳底下的人，竟然站起來(lái)反抗他們了。
還像模像樣的提交了許多證據(jù)。
讓他們更震驚的是，一直拿他們沒(méi)辦法的學(xué)校以及教育局，居然主動(dòng)聯(lián)系了他們的父母。
有的是委婉勸說(shuō)他們轉(zhuǎn)學(xué)。
有的干脆是強(qiáng)制送他們前往罪錯(cuò)專門學(xué)校。
一些犯罪行為嚴(yán)重的，則是直接抓進(jìn)了派出所，走立案調(diào)查程序。
一時(shí)間。
全國(guó)各地的校園，暗潮涌動(dòng)。
......
晉城。
山水花園小區(qū)。
「叮！恭喜宿主，順利完成本次任務(wù)，為孫洛靈討回了公道，震懾了那些校園作惡分子！」
系統(tǒng)的聲音再次悄然響起。
秦牧眼神一亮。
直接調(diào)取出了系統(tǒng)面板，查看了起來(lái)。
他這次的任務(wù)......
選擇的是第三個(gè)，難度最大。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的努力，審判結(jié)束，視頻發(fā)布出去也起到了應(yīng)有的效果。
相信......
未來(lái)那些被欺負(fù)的學(xué)生們，也知道該用什么方法來(lái)應(yīng)對(duì)這種類似的事件。
「不知道......這次能得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。」
看著眼前的系統(tǒng)面板，秦牧忍不住喃喃道。
目前為止。
他擁有的技能已經(jīng)有很多了。
幸運(yùn)值累計(jì)達(dá)到了三千點(diǎn)。
許愿值自從上次消耗了一千點(diǎn)之后，還剩下了一百點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)。
不管得到什么，只要不是太差，他都能接受。
「叮！恭喜宿主，本次任務(wù)完成度120％，獲得隨機(jī)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)霉運(yùn)值1000點(diǎn)?！?br/>
沒(méi)多久。
系統(tǒng)聲音便再次響起。
在秦牧的系統(tǒng)面板里額外多出了一個(gè)1000點(diǎn)霉運(yùn)值。
「居然......是霉運(yùn)值？」
看到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，秦牧破有些驚訝。
一直以來(lái)。
他得到最多的是幸運(yùn)值或者許愿值。
霉運(yùn)值獎(jiǎng)勵(lì)......
還是在最早的時(shí)候，出現(xiàn)過(guò)一兩次。
和幸運(yùn)值相反。
霉運(yùn)值可以使得他或者某人的運(yùn)氣爆降，讓其在短時(shí)間內(nèi)倒霉或者長(zhǎng)時(shí)間倒霉。
霉運(yùn)值使用的越多，倒霉程度越強(qiáng)。
1000點(diǎn)的霉運(yùn)值，若是作用在十分鐘內(nèi)，完全可以使對(duì)方突遭橫禍，當(dāng)場(chǎng)暴斃！
「這可是個(gè)大殺器啊是......」
看著系統(tǒng)面板里的霉運(yùn)值余額，秦牧忍不住砸巴了一下嘴。
不過(guò)他平日里與人為樂(lè)。
愛(ài)好和平。
極少與人有爭(zhēng)論或者紅眼之類的，基本上用不上霉運(yùn)值。
但有總比沒(méi)有好，下一遇到了不開(kāi)眼的人，他正好可以試試效果。
......
兩日后。
養(yǎng)老院里。
「小秦，快來(lái)，青嵐給你寄來(lái)的快遞?！?br/>
秦牧如往常一般在院子里摸魚，突然看到宋天成抱著一個(gè)紙箱子走進(jìn)來(lái)。
從過(guò)軍的宋天成身子骨十分健朗，直接幫秦牧把快遞拿了回來(lái)。
「我的？」
秦牧看著對(duì)方手中的大紙箱子，有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
而旁邊的其他老人們見(jiàn)狀，都露出了八卦之色。
紛紛圍上前來(lái)。
「不會(huì)是情書吧？小秦，你還說(shuō)和青嵐沒(méi)一腿？」
「放屁，這怎么可能是情書？你家情書用紙箱子裝著的？最多是定情信物之類的?！?br/>
「趕緊拆開(kāi)看看，到底是啥？」
「有問(wèn)題，這小妮子沒(méi)事給你送啥東西？」
眾人聊著聊著。
突然不約而同的看向了秦牧。